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多選
在粗糙的水平面上,有一質(zhì)量為m的物體受到一個水平方向的恒力F作用而運動,在運動中物體的加速度a 的大小

A.與物體運動的速度無關(guān)
B.與物體運動的位移無關(guān)
C.與物體運動的時間無關(guān)
D.與恒力F成正比
ABC
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:天津市十二區(qū)縣重點學(xué)校2012屆高三畢業(yè)班聯(lián)考(二)物理試題 題型:058

(1)將質(zhì)量為5 kg的鉛球(可視為質(zhì)點)從距沙坑表面1.25 m高處由靜止釋放,從鉛球接觸沙坑表面到陷入最低點所歷經(jīng)的時間為0.25 s,不計空氣阻力,重力加速度g=10 m/s2.則鉛球?qū)ι匙拥钠骄饔昧Υ笮?U>________N,方向________

(2)某同學(xué)家里有一個“3.8 V,1.5 W”的小燈泡.

①該同學(xué)使用多用電表粗略測量小燈泡不工作時的電阻.請你根據(jù)實驗要求,完成下列實驗步驟.

a.用螺絲刀旋動指針定位螺絲,使指針對準(zhǔn)電流的“0”刻線;

b.將選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到電阻檔________的位置(“×1”、“×10”、“×100”);

c.將紅、黑表筆插入插孔,________;

d.表盤指針位置如圖所示,小燈泡不工作時的電阻約為________Ω;

e.測量完畢,拔出兩表筆,將選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到交流電壓最高檔.

②為描繪該小燈泡的伏安特性曲線,到實驗室尋找到了一些儀器,規(guī)格及數(shù)量如下:

A.電流表一只(量程0~0.6 A,內(nèi)阻約為0.5 Ω)

B.電壓表一只(0~3 V,內(nèi)阻約為3 kΩ)

C.滑動變阻器R1(0~10 Ω,額定電流為2 A)

D.滑動變阻器R2(0~200 Ω,額定電流為0.2 A)

E.蓄電池(電動勢6 V,內(nèi)電阻約為0.5 Ω)

F.開關(guān)、導(dǎo)線若干,待測燈泡一個

在描繪小燈泡伏安特性曲線時,選擇合適的器材,連接實驗電路如圖,在連接電壓表時發(fā)現(xiàn),電壓表的量程不能滿足實驗要求,該同學(xué)想到用多用電表直流電壓檔完成實驗,將選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到直流電壓“5 V”檔(內(nèi)阻約為幾千歐姆),然后將黑表筆接在________,紅表筆接在________(填a、b或c),完成實驗.

(3)某物理興趣小組在一次探究活動中,想測量滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù).實驗裝置如圖所示,表面粗糙、一端裝有定滑輪的長木板放在水平的實驗臺上;木板上有一滑塊,滑塊右端固定一個輕小動滑輪,鉤碼和彈簧測力計通過繞在滑輪上的輕細(xì)繩相連,放開鉤碼,滑塊在長木板上做勻加速直線運動.(忽略滑輪的摩擦)

①放開鉤碼,滑塊加速運動,讀出彈簧測力計的示數(shù)F,處理紙帶,得到滑塊運動的加速度a;改變鉤碼的個數(shù),重復(fù)實驗,以彈簧測力計的示數(shù)F為縱軸,加速度a為橫軸,得到的圖像是縱軸截距大小等于b的一條傾斜直線,如圖所示;已知滑塊和輕小動滑輪的總質(zhì)量為m,重力加速度為g.則滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)μ=________

②寫出能減小實驗誤差的一條有效措施________

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科目:高中物理 來源:江西省模擬題 題型:計算題

【選修3-5選做題】
如圖所示,光滑水平面上有一小車B,右端固定一砂箱,砂箱左側(cè)連接一水平輕彈簧,小車和砂箱的總質(zhì)量為M,車上放一小物體A,質(zhì)量也是M,小物體A隨小車以速度v0向右勻速運動,此時彈簧處于自由長度狀態(tài)(小物體A與彈簧沒有連接).小物體A與左側(cè)車面間有摩擦,動摩擦因數(shù)為μ,與其它車面間無摩擦,在勻速運動時,距砂面H高處有一質(zhì)量為m的泥球自由下落,恰好落在砂箱中.求:  
(1)小車在前進(jìn)中,彈簧彈性勢能的最大值? 
(2)為使小物體A不從車上滑下,車面粗糙部分至少應(yīng)為多長?

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科目:高中物理 來源: 題型:

物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點。

⑴上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a              m/s2(保留三位有效數(shù)字)。

⑵回答下列兩個問題:

①為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有___________(填入所選物理量前的字母,多選或少選均不得分)

    A.木板的長度L              B.木板的質(zhì)量m1        C.滑塊的質(zhì)量m2 

D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3      E.滑塊運動的時間t

②滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ_______________(用被測物理量字母表示,重力加速度為g)。

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

I.下圖為一正在測量中的多用電表表盤.

(1)如果是用×10檔測量電阻,則讀數(shù)為             。

(2)如果是用直流10 mA檔測量電流,則讀數(shù)為             mA。

(3)如果是用直流5 V檔測量電壓,則讀數(shù)為               V。

Ⅱ.物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點。

    (1)上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=                   (保留三位有效數(shù)字)。

(2)回答下列兩個問題:

  ①為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有         。(填入所選物理量前的字母)

  A.木板的長度l                       B.木板的質(zhì)量m1

  C.滑塊的質(zhì)量m2                   D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3

  E.滑塊運動的時間t

②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是                             。

 (3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)                     (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g)。與真實值相比,測量的動摩擦因數(shù)          (填“偏大”或“偏小” )。寫出支持你的看法的一個論據(jù):                                                                   

                                     。

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.右圖為一正在測量中的多用電表表盤。

(1)如果是用×10檔測量電阻,則讀數(shù)為             。

(2)如果是用直流10 mA檔測量電流,則讀數(shù)為             mA。

   (3)如果是用直流5 V檔測量電壓,則讀數(shù)為               V。

Ⅱ.物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點。

(1)上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=                   (保留三位有效數(shù)字)。

(2)回答下列兩個問題:

  ①為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有         。(填入所選物理量前的字母)

  A.木板的長度l                     B.木板的質(zhì)量m1

  C.滑塊的質(zhì)量m2                   D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3

  E.滑塊運動的時間t

②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是                             。

(3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)                     (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).與真實值相比,測量的動摩擦因數(shù)          (填“偏大”或“偏小” )。寫出支持你的看法的一個論據(jù):                                                     

                                   

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科目:高中物理 來源:2008年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砭C試題物理部分(寧夏卷) 題型:計算題

(15分)
Ⅰ.右圖為一正在測量中的多用電表表盤。
(1)如果是用×10檔測量電阻,則讀數(shù)為            。
(2)如果是用直流10 mA檔測量電流,則讀數(shù)為            mA。
(3)如果是用直流5 V檔測量電壓,則讀數(shù)為              V。

Ⅱ.物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點。

(1)上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=                  (保留三位有效數(shù)字)。
(2)回答下列兩個問題:
①為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有        。(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長度l                     B.木板的質(zhì)量m1
C.滑塊的質(zhì)量m2                   D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
E.滑塊運動的時間t
②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是                            。
(3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)                    (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).與真實值相比,測量的動摩擦因數(shù)         (填“偏大”或“偏小” )。寫出支持你的看法的一個論據(jù):                                                    
                                  。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(15分)
Ⅰ.右圖為一正在測量中的多用電表表盤。
(1)如果是用×10檔測量電阻,則讀數(shù)為            
(2)如果是用直流10 mA檔測量電流,則讀數(shù)為            mA。
(3)如果是用直流5 V檔測量電壓,則讀數(shù)為              V。

Ⅱ.物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點。

(1)上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=                  (保留三位有效數(shù)字)。
(2)回答下列兩個問題:
①為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有        。(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長度l                     B.木板的質(zhì)量m1
C.滑塊的質(zhì)量m2                   D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
E.滑塊運動的時間t
②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是                            
(3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)                    (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).與真實值相比,測量的動摩擦因數(shù)         (填“偏大”或“偏小” )。寫出支持你的看法的一個論據(jù):                                                    
                                  。

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

請完成下面兩個小題:
(1)如圖所示,圖甲是用螺旋測微器測量某一金屬板厚度時的示數(shù),則此金屬板的厚度為
6.200
6.200
mm;圖乙是用多用電表的歐姆檔的“×10”倍率檔測量某電阻的示數(shù),則此電阻的阻值為
190
190
Ω.
(2)某物理興趣小組在一次課外探究活動中要測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù),實驗裝置如圖丙所示,一表面粗糙的長木板固定在水平實驗臺的桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與小沙桶連接.打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz.開始實驗時,在小沙桶中放入適量的沙,放手后滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列的點,如圖丁所示
①圖丁給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖丁所示,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=
0.496m/s2
0.496m/s2
(保留三位有效數(shù)字).
0.496m/s2
0.496m/s2

②為了能夠測量出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有
CD
CD
.(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長度l  B.木板的質(zhì)量m1 C.滑塊的質(zhì)量m2 D.沙桶和沙的總質(zhì)量m3 E.滑塊運動的時間t
③滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=
m3g-(m2+m3)a
m2g
m3g-(m2+m3)a
m2g
(用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).與真實值相比,測量出的動摩擦因數(shù)
偏大
偏大
(填“偏大”或“偏小”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

[物理--選修3-5]
(1)已知氫原子的能級規(guī)律為E1=-13.6eV、E2=-3.4eV、E3=-1.51eV、E4=-0.85eV.現(xiàn)用光子能量介于11~12.5eV范圍內(nèi)的光去照射一大群處于基態(tài)的氫原子,則下列說法中正確的是
AC
AC

A.照射光中可能被基態(tài)氫原子吸收的光子只有1種
B.照射光中可能被基態(tài)氫原子吸收的光子有2種
C.激發(fā)后的氫原子發(fā)射的不同能量的光子最多有3種
D.激發(fā)后的氫原子發(fā)射的不同能量的光子最多有2種
(2)如圖,小車質(zhì)量為M=2.0kg,帶有光滑的圓弧軌道AB和粗糙的水平軌道BC,一小物塊(可視為質(zhì)點)質(zhì)量為m=0.5kg,與軌道BC的動摩擦因數(shù)為μ=0.10,BC部分總長度為L=0.80m.重力加速度g取10m/s2
①若小車固定在水平面上,將小物塊從AB軌道的D點靜止釋放,小物塊恰好可運動到C點.試求D點與BC軌道的高度差;
②若將小車置于光滑水平面上,小物塊仍從AB軌道的D點靜止釋放,試求小物塊滑到BC中點時的速度大。

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高三(上)月考物理試卷(三)(解析版) 題型:解答題

[物理--選修3-5]
(1)已知氫原子的能級規(guī)律為E1=-13.6eV、E2=-3.4eV、E3=-1.51eV、E4=-0.85eV.現(xiàn)用光子能量介于11~12.5eV范圍內(nèi)的光去照射一大群處于基態(tài)的氫原子,則下列說法中正確的是______
A.照射光中可能被基態(tài)氫原子吸收的光子只有1種
B.照射光中可能被基態(tài)氫原子吸收的光子有2種
C.激發(fā)后的氫原子發(fā)射的不同能量的光子最多有3種
D.激發(fā)后的氫原子發(fā)射的不同能量的光子最多有2種
(2)如圖,小車質(zhì)量為M=2.0kg,帶有光滑的圓弧軌道AB和粗糙的水平軌道BC,一小物塊(可視為質(zhì)點)質(zhì)量為m=0.5kg,與軌道BC的動摩擦因數(shù)為μ=0.10,BC部分總長度為L=0.80m.重力加速度g取10m/s2
①若小車固定在水平面上,將小物塊從AB軌道的D點靜止釋放,小物塊恰好可運動到C點.試求D點與BC軌道的高度差;
②若將小車置于光滑水平面上,小物塊仍從AB軌道的D點靜止釋放,試求小物塊滑到BC中點時的速度大。

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同步練習(xí)冊答案