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如圖所示,兩個半徑相同的小球A、B分別被不可伸長的細(xì)線懸吊著,兩個小球靜止時,它們剛好接觸,且球心在同一條水平線上,兩根細(xì)線豎直。小球A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量,F(xiàn)向左移動小球A,使懸吊A球的細(xì)線張緊著與豎直方向成某一角度,然后無初速釋放小球A,兩個小球?qū)l(fā)生碰撞。碰撞過程沒有機(jī)械能損失,且碰撞前后小球的擺動平面不變。已知碰撞前A球擺動的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)的高度差為h。則小球B的質(zhì)量越大,碰后


A.A上升的最大高度hA越大,而且hA可能大于h
B.A上升的最大高度hA越大,但hA不可能大于h
C.B上升的最大高度hB越大,而且hB可能大于h
D.B上升的最大高度hB越大,但hB不可能大于h
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩個半徑相同的小球A、B分別被不可伸長的細(xì)線懸吊著,兩個小球靜止時,它們剛好接觸,且球心在同一條水平線上,兩根細(xì)線豎直.小球A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量.現(xiàn)向左移動小球A,使懸吊A球的細(xì)線張緊著與豎直方向成某一角度,然后無初速釋放小球A,兩個小球?qū)l(fā)生碰拉.碰撞過程沒有機(jī)械能損失,且碰撞前后小球的擺動平面不變.已知碰撞前A球擺動的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)的高度差為h.則小球B的質(zhì)量越大,碰后(  )

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科目:高中物理 來源:北京模擬題 題型:單選題

如圖所示,兩個半徑相同的小球A、B分別被不可伸長的細(xì)線懸吊著,兩個小球靜止時,它們剛好接觸,且球心在同一條水平線上,兩根細(xì)線豎直。小球A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量,F(xiàn)向左移動小球A,使懸吊A球的細(xì)線張緊著與豎直方向成某一角度,然后無初速釋放小球A,兩個小球?qū)l(fā)生碰撞。碰撞過程沒有機(jī)械能損失,且碰撞前后小球的擺動平面不變。已知碰撞前A球擺動的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)的高度差為h。則小球B的質(zhì)量越大,碰后
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A.A上升的最大高度hA越大,而且hA可能大于h
B.A上升的最大高度hA越大,但hA不可能大于h
C.B上升的最大高度hB越大,而且hB可能大于h
D.B上升的最大高度hB越大,但hB不可能大于h

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩個半徑相同的小球A、B分別被不可伸長的細(xì)線懸吊著,兩個小球靜止時,它們剛好接觸,且球心在同一條水平線上,兩根細(xì)線豎直。小球A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量,F(xiàn)向左移動小球A,使懸吊A球的細(xì)線張緊著與豎直方向成某一角度,然后無初速釋放小球A,兩個小球?qū)l(fā)生碰撞。碰撞過程沒有機(jī)械能損失,且碰撞前后小球的擺動平面不變。已知碰撞前A球擺動的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)的高度差為h。則小球B的質(zhì)量越大,碰后

A.A上升的最大高度hA越大,而且hA可能大于h

B.A上升的最大高度hA越大,但hA不可能大于h

C.B上升的最大高度hB越大,而且hB可能大于h

D.B上升的最大高度hB越大,但hB不可能大于h

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩個半徑相同的小球A、B分別被不可伸長的細(xì)線懸吊著,靜止時兩根細(xì)線豎直,兩小球剛好接觸,且球心在同一條水平線上,F(xiàn)向左移動小球A,使A球與最低點(diǎn)的高度差為h(懸吊A球的細(xì)線張緊),然后無初速釋放小球A,小球?qū)l(fā)生碰撞。碰撞過程沒有機(jī)械能損失,且碰撞前后小球的擺動平面不變。碰后A、B上升的最大高度分別為(最大高度均未超過繩長)

    A.若,則、中有一個可能大于h

    B.若,則一定為

    C.若,則 是可能的

    D.無論質(zhì)量關(guān)系如何, 一定不可能相等

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科目:高中物理 來源:北京市西城區(qū)2011屆高三二模理綜物理試題 題型:013

如圖所示,兩個半徑相同的小球A、B分別被不可伸長的細(xì)線懸吊著,兩個小球靜止時,它們剛好接觸,且球心在同一條水平線上,兩根細(xì)線豎直.小球A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量.現(xiàn)向左移動小球A,使懸吊A球的細(xì)線張緊著與豎直方向成某一角度,然后無初速釋放小球A,兩個小球?qū)l(fā)生碰撞.碰撞過程沒有能量損失,且碰撞前后小球的擺動平面不變.已知碰撞前A球擺動的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)的高度差為h.則小球B的質(zhì)量越大,碰后

[  ]
A.

A上升的最大高度hA越大,而且hA可能大于h

B.

A上升的最大高度hA越大,但hA不可能大于h

C.

B上升的最大高度hB越大,而且hB可能大于h

D.

B上升的最大高度hB越大,但hB不可能大于h

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科目:高中物理 來源:山東省勝利油田一中2012屆高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試物理試題 題型:021

如圖所示,兩個半徑相同的小球A、B分別被不可伸長的細(xì)線懸吊著,兩個小球靜止時,它們剛好接觸,且球心在同一條水平線上,兩根細(xì)線豎直.小球A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量.現(xiàn)向左移動小球A,使懸吊A球的細(xì)線張緊著與豎直方向成某一角度,然后無初速釋放小球A,兩個小球?qū)l(fā)生碰拉.碰撞過程沒有機(jī)械能損失,且碰撞前后小球的擺動平面不變.已知碰撞前A球擺動的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)的高度差為h.則小球B的質(zhì)量越大,碰后

A.A上升的最大高度hA越大,而且hA可能大于h

B.A上升的最大高度hA越大,但hA不可能大于h

C.B上升的最大高度hB越大,而且hB可能大于h

D.B上升的最大高度hB越大,但hB不可能大于h

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年北京市西城區(qū)高三二模理科綜合物理部分 題型:選擇題

.如圖所示,兩個半徑相同的小球A、B分別被不可伸長的細(xì)線懸吊著,兩個小球靜止時,它們剛好接觸,且球心在同一條水平線上,兩根細(xì)線豎直。小球A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量。現(xiàn)向左移動小球A,使懸吊A球的細(xì)線張緊著與豎直方向成某一角度,然后無初速釋放小球A,兩個小球?qū)l(fā)生碰撞。碰撞過程沒有能量損失,且碰撞前后小球的擺動平面不變。已知碰撞前A球擺動的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)的高度差為h。則小球B的質(zhì)量越大,碰后(  )

    A.A上升的最大高度越大,而且可能大于

    B.A上升的最大高度越大,但不可能大于

    C.B上升的最大高度越大,而且可能大于

    D.B上升的最大高度越大,但不可能大于

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

.如圖所示,兩個半徑相同的小球A、B分別被不可伸長的細(xì)線懸吊著,兩個小球靜止時,它們剛好接觸,且球心在同一條水平線上,兩根細(xì)線豎直。小球A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量。現(xiàn)向左移動小球A,使懸吊A球的細(xì)線張緊著與豎直方向成某一角度,然后無初速釋放小球A,兩個小球?qū)l(fā)生碰撞。碰撞過程沒有能量損失,且碰撞前后小球的擺動平面不變。已知碰撞前A球擺動的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)的高度差為h。則小球B的質(zhì)量越大,碰后( )

A.A上升的最大高度越大,而且可能大于
B.A上升的最大高度越大,但不可能大于
C.B上升的最大高度越大,而且可能大于
D.B上升的最大高度越大,但不可能大于

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科目:高中物理 來源: 題型:

.如圖所示,兩個半徑相同的小球A、B分別被不可伸長的細(xì)線懸吊著,兩個小球靜止時,它們剛好接觸,且球心在同一條水平線上,兩根細(xì)線豎直。小球A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量,F(xiàn)向左移動小球A,使懸吊A球的細(xì)線張緊著與豎直方向成某一角度,然后無初速釋放小球A,兩個小球?qū)l(fā)生碰撞。碰撞過程沒有能量損失,且碰撞前后小球的擺動平面不變。已知碰撞前A球擺動的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)的高度差為h。則小球B的質(zhì)量越大,碰后(  )

    A.A上升的最大高度越大,而且可能大于

    B.A上升的最大高度越大,但不可能大于

    C.B上升的最大高度越大,而且可能大于

    D.B上升的最大高度越大,但不可能大于

 

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科目:高中物理 來源:2011屆北京市西城區(qū)高三二模理科綜合物理部分 題型:單選題

.如圖所示,兩個半徑相同的小球A、B分別被不可伸長的細(xì)線懸吊著,兩個小球靜止時,它們剛好接觸,且球心在同一條水平線上,兩根細(xì)線豎直。小球A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量,F(xiàn)向左移動小球A,使懸吊A球的細(xì)線張緊著與豎直方向成某一角度,然后無初速釋放小球A,兩個小球?qū)l(fā)生碰撞。碰撞過程沒有能量損失,且碰撞前后小球的擺動平面不變。已知碰撞前A球擺動的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)的高度差為h。則小球B的質(zhì)量越大,碰后( )

A.A上升的最大高度越大,而且可能大于
B.A上升的最大高度越大,但不可能大于
C.B上升的最大高度越大,而且可能大于
D.B上升的最大高度越大,但不可能大于

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