| 不定項(xiàng)選擇 |
| 如圖所示,把一個(gè)平行玻璃板壓在另一個(gè)平行玻璃板上,一端用薄片墊起,構(gòu)成空氣劈尖。讓單色光從上方射入,這時(shí)可以看到亮暗相間的條紋。下面關(guān)于條紋的說(shuō)法中正確的是 |
|
A.干涉條紋的產(chǎn)生是由于光在空氣劈尖膜的前后兩表面反射形成的兩列光波疊加的結(jié)果 B.干涉條紋中的暗紋是由于上述兩列反射光的波谷與波谷疊加的結(jié)果 C.將上玻璃板平行上移,條紋向著劈尖移動(dòng) D.觀察薄膜干涉條紋時(shí),應(yīng)在入射光的另一側(cè) |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| U/V | 2.40 | 2.00 | 1.80 | 1.60 | 1.40 | 1.10 | 0.90 | 0.60 |
| I/A | 0.12 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.50 |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| d |
| t1 |
| d |
| t1 |
(
| ||||
2L
|
(
| ||||
2L
|
| s2+s3 |
| 2T |
| s2+s3 |
| 2T |
| (S3+S4)-(S1+S2 ) |
| 4T2 |
| (S3+S4)-(S1+S2 ) |
| 4T2 |
| (S3+S4)-(S1+S2 ) |
| 4T2 |
| (S3+S4)-(S1+S2 ) |
| 4T2 |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題
科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省師大附中高二下學(xué)期期末測(cè)試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用如圖甲所示裝置通過(guò)半徑相同的A、B兩球的碰撞來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。圖中PQ是斜槽,QR為水平槽。實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開(kāi)始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡.重復(fù)上述操作10次,得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡。再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置G由靜止開(kāi)始滾下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡,重復(fù)這種操作10次。圖甲中O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)。B球落點(diǎn)痕跡如圖乙所示,其中米尺水平放置,且平行于G、R、O所在的平面,米尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對(duì)齊。![]()
(1)(2分)碰撞后B球的水平射程應(yīng)取為 cm。
(2)(4分)以下關(guān)于本次實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的有__________(不定項(xiàng)選擇)
A.斜槽的末端必須水平
B.必須測(cè)量水平槽面離地面的高度或小球在空中飛行時(shí)間
C. A球質(zhì)量應(yīng)大于B球質(zhì)量
D.A球和B球的質(zhì)量可以不用測(cè)量
科目:高中物理 來(lái)源:2013屆福建省高二下學(xué)期期末測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用如圖甲所示裝置通過(guò)半徑相同的A、B兩球的碰撞來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。圖中PQ是斜槽,QR為水平槽。實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開(kāi)始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡.重復(fù)上述操作10次,得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡。再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置G由靜止開(kāi)始滾下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡,重復(fù)這種操作10次。圖甲中O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)。B球落點(diǎn)痕跡如圖乙所示,其中米尺水平放置,且平行于G、R、O所在的平面,米尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對(duì)齊。
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(1)(2分)碰撞后B球的水平射程應(yīng)取為 cm。
(2)(4分)以下關(guān)于本次實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的有__________(不定項(xiàng)選擇)
A.斜槽的末端必須水平
B.必須測(cè)量水平槽面離地面的高度或小球在空中飛行時(shí)間
C. A球質(zhì)量應(yīng)大于B球質(zhì)量
D.A球和B球的質(zhì)量可以不用測(cè)量
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套,某同學(xué)還找來(lái)了實(shí)驗(yàn)室里常用的幾種彈簧秤。如圖所示 。
(1)為最準(zhǔn)確完成實(shí)驗(yàn),在做實(shí)驗(yàn)時(shí)最合理的是選擇 ▲ __ 圖彈簧秤?(填寫“甲”、“乙”、 或“丙” )
(2)在實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖)。實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng):
A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)。
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上。
C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行。
其中正確的是 ▲___。(填入相應(yīng)的字母)
(3)若在實(shí)驗(yàn)中,把木板豎直放置,同時(shí)用細(xì)繩OA跨過(guò)釘在木板上的光滑的釘子C,下端掛重力已知的鉤碼,細(xì)繩OB用一個(gè)彈簧秤鉤住,如圖所示,可以通過(guò)改變鉤碼的個(gè)數(shù)和彈簧秤的拉力調(diào)整橡皮筋與兩細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)O的位置。圖中OC與橡皮筋延長(zhǎng)線的夾角為α,細(xì)繩OB與橡皮筋延長(zhǎng)線的夾角為β,且α+β>90°,下列操作正確的是 ▲
A.增加鉤碼個(gè)數(shù)后,為使結(jié)點(diǎn)位置不變,應(yīng)減小β,同時(shí)減小彈簧秤的拉力
B.增加鉤碼個(gè)數(shù)后,為使結(jié)點(diǎn)位置不變,應(yīng)增大β,同時(shí)增大彈簧秤的拉力
C.保持鉤碼個(gè)數(shù)不變,將釘子C向左移動(dòng)一些,為使結(jié)點(diǎn)位置不變,應(yīng)增大β,同時(shí)增大彈簧秤的拉力
D.保持鉤碼個(gè)數(shù)不變,將釘子C向左移動(dòng)一些,為使結(jié)點(diǎn)位置不變,應(yīng)減小β,同時(shí)增大彈簧秤的拉力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| PR |
| 2×0.75 |
| 次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| U/V | 0.20 | 0.60 | 1.00 | 1.40 | 1.80 | 2.20 | 2.70 |
| I/mA | 80 | 155 | 195 | 227 | 255 | 279 | 310 |
科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省瀏陽(yáng)一中高一6月階段性考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),不僅需要把本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理、步驟、注意事項(xiàng)等弄清楚,也需要掌握好數(shù)據(jù)處理的方法。
(1)請(qǐng)從以下列出的步驟
中將合理的步驟選出來(lái),并按合理的順序把它們的字母代號(hào)依次填在橫線上_________.
| A.用毫米刻度尺測(cè)量起點(diǎn)與各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,并記錄數(shù)據(jù) |
| B.將紙帶固定在重錘上 |
| C.用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量 |
| D.將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,并將重錘提高使之靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 |
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