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不定項(xiàng)選擇
根據(jù)你的理解,你認(rèn)為下列哪些觀點(diǎn)是正確的

A.在經(jīng)典力學(xué)中,物體的質(zhì)量是不隨物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而改變的
B.以牛頓運(yùn)動(dòng)定律為基礎(chǔ)的經(jīng)典力學(xué)理論具有局限性,它只適用于低速運(yùn)動(dòng),不適用于高速運(yùn)動(dòng);只適
     用于宏觀世界,不適用于微觀世界
C.相對(duì)論與量子力學(xué)的出現(xiàn)否定了經(jīng)典力學(xué)理論
D.伽利略的“自然數(shù)學(xué)化”的方法和牛頓的“歸納演繹法”是經(jīng)典力學(xué)方法的典型
ABD
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?東城區(qū)一模)在“測(cè)定金屬絲的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中,待測(cè)電阻絲阻值約為4Ω.
(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)量電阻絲的直徑d.其中一次測(cè)量結(jié)果如圖所示,圖中讀數(shù)為d=
0.855
0.855
 mm.
(2)為了測(cè)量電阻絲的電阻R,除了導(dǎo)線和開關(guān)外,還有以下一些器材可供選擇:
電壓表V,量程3V,內(nèi)阻約3kΩ
電流表A1,量程0.6A,內(nèi)阻約0.2Ω
電流表A2,量程100μA,內(nèi)阻約2000Ω
滑動(dòng)變阻器R1,0~1750Ω,額定電流0.3A
滑動(dòng)變阻器R2,0~50Ω,額定電流1A
電源E1(電動(dòng)勢(shì)為1.5V,內(nèi)阻約為0.5Ω)
電源E2(電動(dòng)勢(shì)為3V,內(nèi)阻約為1.2Ω)
為了調(diào)節(jié)方便,測(cè)量準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用電流表
A1
A1
,滑動(dòng)變阻器
R2
R2
,電源
E2
E2
.(填器材的符號(hào))
(3)請(qǐng)?jiān)诜娇驁D中畫出測(cè)量電阻絲的電阻應(yīng)采用的電路圖,并在圖中標(biāo)明所選器材的符號(hào).
(4)請(qǐng)根據(jù)電路圖,在如圖所給的實(shí)物圖中畫出連線.

(5)用測(cè)量量表示計(jì)算材料電阻率的公式是ρ=
πUd2
4Il
πUd2
4Il
(已用刻度尺測(cè)量出接入電路中的金屬導(dǎo)線的有效長(zhǎng)度為l).
(6)有的同學(xué)認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)中可以不使用滑動(dòng)變阻器,只要準(zhǔn)確測(cè)量一組電壓和電流數(shù)據(jù)就夠了.你覺(jué)得一定要使用滑動(dòng)變阻器嗎?簡(jiǎn)述你的理由是:
一定要使用滑動(dòng)變阻器.因?yàn)槎啻螠y(cè)量取平均值,可以減小偶然誤差
一定要使用滑動(dòng)變阻器.因?yàn)槎啻螠y(cè)量取平均值,可以減小偶然誤差

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在《探究彈簧伸長(zhǎng)量與彈力關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法中正確的是(  )(不定項(xiàng)選擇)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

李泳探究小組在實(shí)驗(yàn)室探究彈簧的彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系的過(guò)程如下:
[猜想與假設(shè)]
彈簧的彈力和彈簧伸長(zhǎng)成正比關(guān)系.
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)步驟]
a.設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示;
b.先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,然后在彈簧下端分別懸掛100g、200g的鉤碼,記下指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度;
c.將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中;
d.整理器材,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并得出結(jié)論.
鉤碼質(zhì)量m/g 0 100 200
標(biāo)尺刻度L/cm 15.0 20.10 24.96
[交流與評(píng)估]
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)畫出L-m圖象,如圖所示.李泳探究小組根據(jù)圖象分析,否定了原來(lái)的猜想,得出“彈簧彈力和彈簧長(zhǎng)度成正比”的結(jié)論.
①你認(rèn)為該小組所得結(jié)論對(duì)嗎?
錯(cuò)
錯(cuò)
.(填“對(duì)”或“錯(cuò)”)你的理由是
L-m圖象縱坐標(biāo)的起點(diǎn)不是從0開始;或彈簧彈力和彈簧長(zhǎng)度是線性函數(shù)關(guān)系,但不成正比
L-m圖象縱坐標(biāo)的起點(diǎn)不是從0開始;或彈簧彈力和彈簧長(zhǎng)度是線性函數(shù)關(guān)系,但不成正比

②李泳小組在[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)步驟]中存在的一項(xiàng)嚴(yán)重不足是
只測(cè)量三組數(shù)據(jù)不足以探究得出物理規(guī)律或測(cè)量數(shù)據(jù)太少
只測(cè)量三組數(shù)據(jù)不足以探究得出物理規(guī)律或測(cè)量數(shù)據(jù)太少

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科目:高中物理 來(lái)源:2012年粵教版高中物理必修2 4.5驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)步驟,其中不正確或沒(méi)有必要的是________(填序號(hào)即可)

A.正確安裝好實(shí)驗(yàn)儀器

B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到學(xué)生電源直流輸出端上

C.用天平測(cè)出下落重物的質(zhì)量,且精確到0.01 kg

D.為了使打出來(lái)的第一個(gè)點(diǎn)清晰,應(yīng)該先釋放紙帶再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源開關(guān)   

E.為了防止重物掉到地上,需要在其落地以前用手接住

F.在紙帶上離起始點(diǎn)較遠(yuǎn)的地方選擇幾個(gè)連續(xù)的點(diǎn),測(cè)出它們距起始點(diǎn)的距離

(2)某個(gè)小組的三位同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖.其中O是起始點(diǎn),A、B、C是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn).該同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量OAB、C各點(diǎn)的距離,用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g=9.80 m/s2,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為f=50 Hz,設(shè)重錘質(zhì)量為1.00 kg.

①甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),圖中的B是除起始點(diǎn)外打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第n個(gè)點(diǎn).因此他用vBngT(T是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期)計(jì)算B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻物體的速度,這樣得到的結(jié)果是重力勢(shì)能的減少量________動(dòng)能的增加量(填“大于”、“小于”,或“等于”).

②乙同學(xué)認(rèn)為,可以利用O點(diǎn)到B點(diǎn)的距離hB計(jì)算B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻物體的速度vB=.這樣得到的結(jié)果是重力勢(shì)能的減少量________動(dòng)能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”).

③丙同學(xué)用AC段的平均速度作為跟B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物體瞬時(shí)速度,若hA=9.51 cm,hB=12.42 cm,hC=15.70 cm,則丙同學(xué)算得該段重錘重力勢(shì)能的減少量為________J(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字,下同),而動(dòng)能的增加量為________J,這樣得到的結(jié)果是重力勢(shì)能的減少量________動(dòng)能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”).

④若你是指導(dǎo)老師,你認(rèn)為三個(gè)同學(xué)的數(shù)據(jù)處理方法中合理的是________.(選填“甲”“乙”“丙”此空為不定項(xiàng)選擇)

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

3.根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn),盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型。圖中虛線表示原子核所形成的電場(chǎng)的等勢(shì)線,實(shí)線表示一個(gè)α粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡。在α粒子從a運(yùn)動(dòng)到b、再運(yùn)動(dòng)到c的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是

(不定項(xiàng)選擇)

(A)動(dòng)能先增大,后減小

(B)電勢(shì)能先減小,后增大

(C)電場(chǎng)力先做負(fù)功,后做正功,總功等于零

(D)加速度先變小,后變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案