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不定項(xiàng)選擇
許多現(xiàn)象在科學(xué)技術(shù)上得到了應(yīng)用,以下對一些應(yīng)用的解釋,錯誤的是

A.光導(dǎo)纖維利用的是光的全反射現(xiàn)象
B.X光透視利用的是光的衍射現(xiàn)象
C.分光鏡利用的是光的色散現(xiàn)象
D.紅外遙感技術(shù)利用一切物體都不停地輻射紅外線的現(xiàn)象
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置.         
(1)將圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整.
(2)(不定項(xiàng)選擇)如果在閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下,那么合上電鍵后[]
A.將原線圈迅速插入副線圈時,電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)一下.
B.將原線圈插入副線圈后,電流計(jì)指針一直偏在零點(diǎn)右側(cè).
C.原線圈插入副線圈后,將滑動變阻器觸頭迅速向左拉時,電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)一下.
D.原線圈插入副線圈后,將滑動變阻器觸頭迅速向左拉時,電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)一下.

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年上海市金山區(qū)高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置.         
(1)將圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整.
(2)(不定項(xiàng)選擇)如果在閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下,那么合上電鍵后[]
A.將原線圈迅速插入副線圈時,電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)一下.
B.將原線圈插入副線圈后,電流計(jì)指針一直偏在零點(diǎn)右側(cè).
C.原線圈插入副線圈后,將滑動變阻器觸頭迅速向左拉時,電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)一下.
D.原線圈插入副線圈后,將滑動變阻器觸頭迅速向左拉時,電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)一下.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(6分)如圖為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)將圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整。

(2)(不定項(xiàng)選擇)如果在閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下,那么合上電鍵后[        ]

A.將原線圈迅速插入副線圈時,電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)一下。

B.將原線圈插入副線圈后,電流計(jì)指針一直偏在零點(diǎn)右側(cè)。

C.原線圈插入副線圈后,將滑動變阻器觸頭迅速向左拉時,電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)一下。

D.原線圈插入副線圈后,將滑動變阻器觸頭迅速向左拉時,電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)一下。

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科目:高中物理 來源: 題型:

20.如圖,在一水平放置的平板MN的上方有勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B,磁場方向垂直于紙面向里。許多質(zhì)量為m帶電量為+q的粒子,以相同的速率v沿位于紙面內(nèi)的各個方向,由小孔O射入磁場區(qū)域。不計(jì)重力,不計(jì)粒子間的相互影響。下列圖中陰影部分表示帶電粒子可能經(jīng)過的區(qū)域,其中R=。

哪個圖是正確的?

(不定項(xiàng)選擇)

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列說法正確的是
AE
AE
(不定項(xiàng)選擇,注意:該題答案寫在答題卷上.不要涂在答題卡上)
A.用打點(diǎn)計(jì)時器測量物體運(yùn)動的加速度時,若交流電的頻率稍微大于50Hz,則加速度的測量值偏小
B.在探究彈簧的伸長與受力關(guān)系的試驗(yàn)中,刻度尺不能固定,直接用手拿著,便于測量
C.在探究物體加速度與合外力關(guān)系,畫出a-F圖象時,通過計(jì)算,橫坐標(biāo)繩子拉力直接用F=
MmgM+m
將更加準(zhǔn)確,其中M是小車的質(zhì)量,m是沙和小桶的質(zhì)量
D.在探究合力和分力關(guān)系時,現(xiàn)用兩個彈簧稱拉橡皮條,得到兩個分力F1、F2的圖示,再用一個彈簧稱將細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)拉到同一點(diǎn),得到合力的圖示,將各個力的頂點(diǎn)連起來,觀察圖形就能得出合力與分力之間的關(guān)系.
E.用打點(diǎn)計(jì)時器測量物體運(yùn)動的加速度時,可以用逐差法計(jì)算得出,也可以描出v-t圖象,其斜率就是加速度.

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同步練習(xí)冊答案