| 不定項(xiàng)選擇 |
| 用一平行板電容器和一個(gè)線圈組成LC振蕩電路,要增大發(fā)射電磁波的波長(zhǎng),可采用的做法是 |
A.增大電容器兩極板間的距離 B.減小電容器兩極板間的距離 C.減小電容器兩極板正對(duì)面積 D.在電容器兩極板間加入電介質(zhì) |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
用一平行板電容器和一個(gè)線圈組成LC振蕩電路,要增大發(fā)射電磁波的波長(zhǎng),可采用的做法是( )
A.增大電容器兩極板間的距離
B.減小電容器兩極板間的距離
C.減小電容器兩極板正對(duì)面積
D.在電容器兩極板間加入電介質(zhì)
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A.增大電容器兩極板間的距離 B.減小電容器兩極板間的距離
C.減小電容器兩極板正對(duì)面積 D.在電容器兩極板間加入電解質(zhì)
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A.增大電容器兩極板間的距離 B.減小電容器兩極板間的距離
C.減小電容器兩極板正對(duì)面積 D.在電容器兩極板間加入電介質(zhì)
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
用一平行板電容器和一個(gè)線圈組成LC振蕩電路,要增大發(fā)射電磁波的波長(zhǎng),可采用的做法是( )
A.增大電容器兩極板間的距離 B.減小電容器兩極板間的距離
C.減小電容器兩極板正對(duì)面積 D.在電容器兩極板間加入電介質(zhì)
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A.增大電容器兩極板間的距離
B.減小電容器兩極板間的距離
C.減小電容器兩極板正對(duì)面積
D.在電容器兩極板間加入電介質(zhì)
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