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不定項(xiàng)選擇

一個(gè)水平放置的彈簧振子在A、B兩點(diǎn)間做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，O為振子的平衡位置，如圖所示。設(shè)水平向右的方向?yàn)檎较颍阅骋粫r(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)（t=0），經(jīng)1／4周期，振子具有正方向最大加速度，那么，在圖中所示的幾個(gè)振動(dòng)圖象中（X表示振子離開平衡位置的位移），能正確反映該振子振動(dòng)情況的是

A．

B．

C．

D．

相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是

（不定項(xiàng)選擇，注意：該題答案寫在答題卷上．不要涂在答題卡上）
A．用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)，若交流電的頻率稍微大于50Hz，則加速度的測(cè)量值偏小
B．在探究彈簧的伸長與受力關(guān)系的試驗(yàn)中，刻度尺不能固定，直接用手拿著，便于測(cè)量
C．在探究物體加速度與合外力關(guān)系，畫出a-F圖象時(shí)，通過計(jì)算，橫坐標(biāo)繩子拉力直接用F=

Mmg

M+m

將更加準(zhǔn)確，其中M是小車的質(zhì)量，m是沙和小桶的質(zhì)量
D．在探究合力和分力關(guān)系時(shí)，現(xiàn)用兩個(gè)彈簧稱拉橡皮條，得到兩個(gè)分力F₁、F₂的圖示，再用一個(gè)彈簧稱將細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)拉到同一點(diǎn)，得到合力的圖示，將各個(gè)力的頂點(diǎn)連起來，觀察圖形就能得出合力與分力之間的關(guān)系．
E．用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)，可以用逐差法計(jì)算得出，也可以描出v-t圖象，其斜率就是加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在《探究彈簧伸長量與彈力關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)中，下列說法中正確的是（　�。ú欢�(xiàng)選擇）

A．測(cè)量彈簧原長時(shí)應(yīng)將彈簧平放于水平桌面

B．彈簧豎直懸掛于鐵架臺(tái)的橫梁上，刻度尺應(yīng)豎直固定在彈簧附近

C．在彈簧下端掛鉤碼時(shí)，不能掛太多鉤碼，以保證彈簧處于彈性限度內(nèi)

D．若誤將彈簧總長為橫坐標(biāo)，彈力為縱坐標(biāo)，得到的F-l圖象，則根據(jù)該圖象無法得出彈簧的勁度系數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

3.根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型。圖中虛線表示原子核所形成的電場(chǎng)的等勢(shì)線，實(shí)線表示一個(gè)α粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡。在α粒子從a運(yùn)動(dòng)到b、再運(yùn)動(dòng)到c的過程中，下列說法中正確的是

（不定項(xiàng)選擇）

（A）動(dòng)能先增大，后減小

（B）電勢(shì)能先減小，后增大

（C）電場(chǎng)力先做負(fù)功，后做正功，總功等于零

（D）加速度先變小，后變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，一束入射光AO從某種介質(zhì)以入射角射人空氣，以點(diǎn)為圓心，為半徑畫圓與折射光線OB交于M點(diǎn)，過M點(diǎn)向兩介質(zhì)的交界面作垂線與入射光線AO的延長線交于N點(diǎn)，以O(shè)點(diǎn)為圓心，ON為半徑畫另一個(gè)圓，測(cè)得該圓的半徑為，下列判斷正確的是（不定項(xiàng)選擇）