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不定項選擇
如圖所示,彈簧上端固定在天花板上,下端系一銅球,銅球下端放有一通電線圈,今把銅球沿豎直方向拉離平衡位置后釋放,此后關(guān)于銅球的運動情況判斷正確的是(不計空氣阻力)

A.銅球?qū)⒆鰺o阻尼振動
B.銅球?qū)⒆鲎枘嵴駝?
C.銅球振動的振幅不斷增大
D.釋放后銅球保持靜止
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖所示,中子內(nèi)有一個電荷量為的上夸克和兩個電荷量為的下夸克,3個夸克都分布在半徑為 r 的同一圓周上,則3個夸克在其圓心處產(chǎn)生的電場強度為:

A.   B.          C.    D.

  8.某空間內(nèi)有高度為d、寬度足夠?qū)、方向水平向左的勻強電場。?dāng)在該空間內(nèi)建立如圖所示的坐標(biāo)系后,在x軸上的P點沿y軸正方向連續(xù)射入相同的帶電粒子(粒子重力不計),由于粒子的入射速率v不同,有的粒子將在電場中直接通過y軸,有的將穿出電場后再通過y軸。設(shè)粒子通過y軸時,離坐標(biāo)原點的距離為h,從P到y(tǒng)軸所需的時間為t,則  

           A.粒子的電勢能可能增大

           B.對h≤d的粒子,h越大,t越大

           C.對h>d的粒子,h不同,在時間t內(nèi),電場力對粒子做的功不相等

           D.不同h對應(yīng)的粒子,進(jìn)入電場時的速率v可能相同

二、選擇題(本題共4小題,每小題4分,共16分。在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確。全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯或不答的得0分。)

9.做初速不為零的勻加速直線運動的物體在時間T 內(nèi)通過位移s1到達(dá) A 點,接著在時間 T 內(nèi)又通過位移 s2到達(dá) B 點,則以下判斷正確的是

    A.物體在A點的速度大小為     B.物體運動的加速度為

    C.物體運動的加速度為        D.物體在B點的速度大小為

10.如圖所示,轟炸機(jī)沿水平方向勻速飛行,到達(dá)山坡底端正上方時釋放一顆炸彈,并垂直擊中山坡上的目標(biāo)A。已知A點高度為h,山坡傾角為θ,由此可算出

   A.轟炸機(jī)的飛行高度             B.轟炸機(jī)的飛行速度

   C.炸彈擊中山坡時的速度         D.炸彈投出時的動能

11.如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧的一端固定在墻上,另一端與置于水平面上質(zhì)量為m的物體接觸(未連接),彈簧水平且無形變。用水平力,緩慢推動物體,在彈性限度內(nèi)彈簧長度被壓縮了x0,此時物體靜止。撤去F后,物體開始向左運動,運動的最大距離為4x0。物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g。則                   

  A.撤去F后,物體先做勻加速運動,再做勻減速運動

  B.撤去F后,物體剛運動時的加速度大小為

  C.彈簧被壓縮了x0時具有的彈性勢能為

  D.物體開始向左運動到速度最大的過程中克服摩擦力做的功為

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科目:高中物理 來源:2012年四川省資陽市高考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題

I、某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點口靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.
(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為______N
(2)下列不必要的實驗要求是______.(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)
A.應(yīng)測量重物M所受的重力
B.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
C、拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D.改變拉力,進(jìn)行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置
(3)某次實驗中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,請您提出一個解決辦法:______
II、某同學(xué)用電阻箱、多用電表、開關(guān)和導(dǎo)線測一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻,
(1)將圖甲的實物連接成可完成實驗的電路.
(2)完成以下步驟的相關(guān)內(nèi)容:
①將多用電表的選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)至______擋(填“Ω×1”、“直流電壓2.5V“或“直流電流’100mA”):
②調(diào)節(jié)電阻箱,示數(shù)如圖乙所示,讀得電阻值R______Ω;
③合上開關(guān),從多用表上讀得數(shù)值為x1
④重復(fù)②③,收集多組R和x的數(shù)據(jù).
(3)根據(jù)他設(shè)計的實驗以及收集到的數(shù)據(jù),作出了如圖丙所示的R-圖線,由此可知,干電池的電動勢E=______V(保留三位有效數(shù)字);圖線縱軸截距的絕對值代表______的電阻之和.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?資陽三模)I、某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點口靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.
(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為
3.60
3.60
N
(2)下列不必要的實驗要求是
D
D
.(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)
A.應(yīng)測量重物M所受的重力  
B.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
C、拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D.改變拉力,進(jìn)行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置
(3)某次實驗中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,請您提出一個解決辦法:
更換大量程的彈簧測力計
更換大量程的彈簧測力計

II、某同學(xué)用電阻箱、多用電表、開關(guān)和導(dǎo)線測一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻,
(1)將圖甲的實物連接成可完成實驗的電路.
(2)完成以下步驟的相關(guān)內(nèi)容:
①將多用電表的選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)至
“直流電流100mA”
“直流電流100mA”
擋(填“Ω×1”、“直流電壓2.5V“或“直流電流’100mA”):
②調(diào)節(jié)電阻箱,示數(shù)如圖乙所示,讀得電阻值R
12
12
Ω;
③合上開關(guān),從多用表上讀得數(shù)值為x1;
④重復(fù)②③,收集多組R和x的數(shù)據(jù).
(3)根據(jù)他設(shè)計的實驗以及收集到的數(shù)據(jù),作出了如圖丙所示的R-
1x
圖線,由此可知,干電池的電動勢E=
1.46
1.46
V(保留三位有效數(shù)字);圖線縱軸截距的絕對值代表
干電池與電阻箱
干電池與電阻箱
的電阻之和.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在“探究速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中,小車做勻變速直線運動,記錄小車運動的紙帶如圖1所示.某同學(xué)在紙帶上共選擇7個計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G,打點計時器每0.02s打一個點,相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出.他量得各點到A點的距離如圖1所示.則:

①本實驗中所使用的交流電源的頻率為
50
50
Hz;
②打B點時小車的速度vB=
0.25
0.25
m/s,BE間的平均速度
.
V
BE
=
0.40
0.40
m/s.
③紙帶的加速度a=
1.00
1.00
m/s2.(計算結(jié)果保留小數(shù)點后兩位).
(2)某同學(xué)用如圖2所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白 記錄O點的位置和拉線的方向.
①本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為
3.6
3.6
N.
②下列不必要的實驗要求是
D
D
.(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)
(A)應(yīng)測量重物M所受的重力
(B)彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
(C)拉線方向應(yīng)與木板平面平行
(D)改變拉力,進(jìn)行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

(1)在“探究速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中,小車做勻變速直線運動,記錄小車運動的紙帶如圖1所示.某同學(xué)在紙帶上共選擇7個計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G,打點計時器每0.02s打一個點,相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出.他量得各點到A點的距離如圖1所示.則:

①本實驗中所使用的交流電源的頻率為______Hz;
②打B點時小車的速度vB=______m/s,BE間的平均速度數(shù)學(xué)公式=______m/s.
③紙帶的加速度a=______m/s2.(計算結(jié)果保留小數(shù)點后兩位).
(2)某同學(xué)用如圖2所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白 記錄O點的位置和拉線的方向.
①本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為______N.
②下列不必要的實驗要求是______.(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)
(A)應(yīng)測量重物M所受的重力
(B)彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
(C)拉線方向應(yīng)與木板平面平行
(D)改變拉力,進(jìn)行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置.

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市增城市仙村中學(xué)高三(上)月考物理試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

(1)在“探究速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中,小車做勻變速直線運動,記錄小車運動的紙帶如圖1所示.某同學(xué)在紙帶上共選擇7個計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G,打點計時器每0.02s打一個點,相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出.他量得各點到A點的距離如圖1所示.則:

①本實驗中所使用的交流電源的頻率為______Hz;
②打B點時小車的速度vB=______m/s,BE間的平均速度=______m/s.
③紙帶的加速度a=______m/s2.(計算結(jié)果保留小數(shù)點后兩位).
(2)某同學(xué)用如圖2所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白 記錄O點的位置和拉線的方向.
①本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為______N.
②下列不必要的實驗要求是______.(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)
(A)應(yīng)測量重物M所受的重力
(B)彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
(C)拉線方向應(yīng)與木板平面平行
(D)改變拉力,進(jìn)行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在“探究求合力的方法”實驗中,現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套,某同學(xué)還找來了實驗室里常用的幾種彈簧秤.如圖所示.
(1)為最準(zhǔn)確完成實驗,在做實驗時最合理的是選擇______圖彈簧秤?(填寫“甲”、“乙”、或“丙”)

(2)在實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖。畬嶒炛行栌脙蓚彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項:
A.兩根細(xì)繩必須等長.
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上.
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行.
其中正確的是______.(填入相應(yīng)的字母)
(3)若在實驗中,把木板豎直放置,同時用細(xì)繩OA跨過釘在木板上的光滑的釘子C,下端掛重力已知的鉤碼,細(xì)繩OB用一個彈簧秤鉤住,如圖丁所示,可以通過改變鉤碼的個數(shù)和彈簧秤的拉力調(diào)整橡皮筋與兩細(xì)繩的結(jié)點O的位置.圖中OC與橡皮筋延長線的夾角為α,細(xì)繩OB與橡皮筋延長線的夾角為β,且α+β>90°,下列操作正確的是______
A.增加鉤碼個數(shù)后,為使結(jié)點位置不變,應(yīng)減小β,同時減小彈簧秤的拉力
B.增加鉤碼個數(shù)后,為使結(jié)點位置不變,應(yīng)增大β,同時增大彈簧秤的拉力
C.保持鉤碼個數(shù)不變,將釘子C向左移動一些,為使結(jié)點位置不變,應(yīng)增大β,同時增大彈簧秤的拉力
D.保持鉤碼個數(shù)不變,將釘子C向左移動一些,為使結(jié)點位置不變,應(yīng)減小β,同時增大彈簧秤的拉力.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(I)某同學(xué)查資料得知:彈簧的彈性勢能僅與彈簧的勁度系數(shù)和形變量有關(guān),并且與形變量的平方成正比.為了檢驗此結(jié)論的正確性,他設(shè)計了如下實驗:
a)取一根輕質(zhì)彈簧和一根內(nèi)徑略大的直玻璃管,將玻璃管固定的水平桌面上,將彈簧插入玻璃管并固定一端,如圖所示.
b)將小鋼球放入玻璃管,輕推小球,使彈簧壓縮到某一位置后,測出彈簧的壓縮量x.c)然后突然撤去外力,小球沿水平方向彈出落在地面上.記錄小球的落地位置.
d)保持彈簧壓縮量不變,重復(fù)10次上述操作,從而確定小球的平均落點,測得小鋼球的水平射程s.
e)多次改變彈簧的壓縮量x的數(shù)值x1、x2、x3…,重復(fù)以上步驟,測得小鋼球的多組水平射程s1、s2、s3….

請你回答下列問題:
①在實驗中,“保持彈簧壓縮量不變,重復(fù)10次上述操作,從而確定小球的平均落點”的目的是為了減小
偶然誤差
偶然誤差
(填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”).
②若要測量小鋼球的水平射程s,除圖中畫出的取材以外,還必須選取的實驗器材是
BDE
BDE

A.秒表         B.刻度尺        C.螺旋測微器   D.白紙         E.復(fù)寫紙
③該同學(xué)根據(jù)實驗的測量結(jié)果,作出了彈簧形變量x與小鋼球水平射程s的s-x圖象,并根據(jù)能量守恒定
律推導(dǎo)出了Ep與水平射程s的關(guān)系式:Ep=
mgs24k
,(式中h是開始時小球離地面的高度).據(jù)此他推斷
出彈簧的彈性勢能Ep與x2成正比,他從Ep∝s2得到Ep∝x2的理由是
由圖象可看出s與x成正比,故Ep與x2成正比
由圖象可看出s與x成正比,故Ep與x2成正比


(II)(10分)用右圖所示的電路,測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻.電池的內(nèi)阻較小,為了防止在調(diào)節(jié)滑動變阻器時選成短路,電路中用一定值電阻R0起保護(hù)作用.除電池、開關(guān)和導(dǎo)線外,可供使用的實驗器材還有:
A.量程0-3V的電壓表
B.量程0-15V的電壓表
C.量程0-0.6A的電流表
D.量程0-3A的電流表
E.(阻值3Ω、額定功率5W)的定值電阻
F.(阻值10Ω、額定功率10W)的定值電阻
G.(阻值范圍0-10Ω、額定電流2A)的滑動變阻器
H.(阻值范圍0-100Ω、額定電流1A)的滑動變阻器
(1)要正確完成實驗,電壓表的應(yīng)選擇
3
3
V,電流表的應(yīng)選擇
C
C
; R0應(yīng)選擇
E
E
,R應(yīng)選擇
G
G
.(用選項字母符號表示)
(2)引起該實驗系統(tǒng)誤差的主要原因是
由于電壓表的分流作用造成電流表讀數(shù)總是比電池實際輸出電流。
由于電壓表的分流作用造成電流表讀數(shù)總是比電池實際輸出電流。

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科目:高中物理 來源: 題型:

6.如圖3所示,兩根足夠長的固定平行金屬光滑導(dǎo)軌位于同一水平面,導(dǎo)軌上橫放著兩根相同的導(dǎo)體棒ab、cd與導(dǎo)軌構(gòu)成矩形回路.導(dǎo)體棒的兩端連接著處于壓縮狀態(tài)的兩根輕質(zhì)彈簧,兩棒的中間用細(xì)線綁住,它們的電阻均為R,回路上其余部分的電阻不計.在導(dǎo)軌平面內(nèi)兩導(dǎo)軌間有一豎直向下的勻強磁場.開始時,導(dǎo)體棒處于靜止?fàn)顟B(tài).剪斷細(xì)線后,導(dǎo)體棒在運動過程中

(不定項選擇)

A.回路中有感應(yīng)電動勢

B.兩根導(dǎo)體棒所受安培力的方向相同

C.兩根導(dǎo)體棒和彈簧構(gòu)成的系統(tǒng)動量守恒、機(jī)械能守恒

D.兩根導(dǎo)體棒和彈簧構(gòu)成的系統(tǒng)動量守恒、機(jī)械能不守恒

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)現(xiàn)在有很多人對1969年美國的“阿波羅”登月事件表示懷疑,認(rèn)為美國并沒有登上月球,而是在好萊塢影棚里拍攝的.某同學(xué)想:那時候還沒有電腦特技,畫面中人和器材的運動可以造假,但一些細(xì)節(jié)的物理規(guī)律是無法造假的!于是他從網(wǎng)上找到一段宇航員阿姆斯特朗在月球表面向前跳躍的視頻,仔細(xì)觀察到在阿姆斯特朗某次剛好飛到最高點時,在他的腳底有一小塊泥土脫落,這塊泥土脫落后作的是______運動,他將畫面在此暫停,如圖1所示,用直尺量出屏幕上阿姆斯特朗的身長為a,量出腳底到月面的垂直距離為b,然后拿出手機(jī)開啟秒表功能開始計時,同時繼續(xù)播放視頻,測得該泥土從脫落到落地時間為t:他再從網(wǎng)上查到阿姆斯特朗的真實身高為H,子是他通過計算得到月球表面重力加速度為______;最后他將自己的計算結(jié)果與真實的地、月表面重力加速度進(jìn)行了比較,得到了對美國“阿波羅”登月事件自己的判斷.
(2)驗證碰撞中動量守恒

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如圖2所示,水平桌面一端固定一水平彈簧,用物塊A將彈簧壓縮至一定長度(彈簧始終處在彈性限度內(nèi)),然后靜止釋放;物塊么被彈出后滑行至P點停下.在A滑行路徑上適當(dāng)位置選擇一點D并作上標(biāo)記:再在O點放上與A材質(zhì)相同的物塊B(圖中未畫出),將A放在上次相同初始位置靜止釋放,A與B碰撞后各自滑行至從M、N點停下.
①為了驗證碰撞中動量守恒,我們需要______
A.用天平測出A、B兩物塊的質(zhì)量mA,mB
B.測出地面與物塊A、B的動摩擦因素μ
C.為了防止物塊A反彈,mA應(yīng)大于mB
D.A第一次滑行距離OP,A第二次滑行距離OM,B滑行距離ON
②要驗證動量守恒.需要驗證的公式為______(用所選選項中字母表示)
③做實驗時兩物塊實際上都已不能視為質(zhì)點,為了更準(zhǔn)確,B物塊放到O點時應(yīng)讓其______(左、右)端與O點對齊,桌面上記錄下的P、M點應(yīng)為物塊A的______(左、右)端,N點應(yīng)為物塊B的______(左、右)端.

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