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不定項(xiàng)選擇
下列運(yùn)動(dòng)可能出現(xiàn)的是

A.物體的加速度增大,速度反而減小
B.物體的速度為零時(shí),加速度卻不為零
C.物體的加速度減小,速度增大
D.物體的加速度始終不變,速度也始終不變
ABC
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

下列說法正確的是
AE
AE
(不定項(xiàng)選擇,注意:該題答案寫在答題卷上.不要涂在答題卡上)
A.用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),若交流電的頻率稍微大于50Hz,則加速度的測(cè)量值偏小
B.在探究彈簧的伸長(zhǎng)與受力關(guān)系的試驗(yàn)中,刻度尺不能固定,直接用手拿著,便于測(cè)量
C.在探究物體加速度與合外力關(guān)系,畫出a-F圖象時(shí),通過計(jì)算,橫坐標(biāo)繩子拉力直接用F=
MmgM+m
將更加準(zhǔn)確,其中M是小車的質(zhì)量,m是沙和小桶的質(zhì)量
D.在探究合力和分力關(guān)系時(shí),現(xiàn)用兩個(gè)彈簧稱拉橡皮條,得到兩個(gè)分力F1、F2的圖示,再用一個(gè)彈簧稱將細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)拉到同一點(diǎn),得到合力的圖示,將各個(gè)力的頂點(diǎn)連起來,觀察圖形就能得出合力與分力之間的關(guān)系.
E.用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),可以用逐差法計(jì)算得出,也可以描出v-t圖象,其斜率就是加速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?汕頭一模)(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)的儀器,使用時(shí)要注意調(diào)節(jié)好振針的高度,如果振針的位置過低,打出的紙帶的點(diǎn)跡是
短線或雙點(diǎn)
短線或雙點(diǎn)
,還會(huì)對(duì)紙帶產(chǎn)生
較大的阻力
較大的阻力
,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有較大的影響.利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和如圖1的其他器材可以開展多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)探究,其主要步驟如下:
a、按裝置安裝好器材并連好電路
b、接通電源,釋放紙帶,讓重錘由靜止開始自由下落
c、關(guān)閉電源,取出紙帶.更換紙帶,重復(fù)步驟b,打出幾條紙帶
d、選擇一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶,數(shù)據(jù)如圖2(相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間為T),進(jìn)行數(shù)據(jù)處理.
①若是探究重力做功和物體動(dòng)能的變化的關(guān)系.需求出重錘運(yùn)動(dòng)到各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度,試表示在B點(diǎn)時(shí)重錘運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度VB=
S2+S3
2T 
S2+S3
2T 

②若是測(cè)量重力加速度g.為減少實(shí)驗(yàn)的偶然誤差,采用逐差法處理數(shù)據(jù),則加速度大小可以表示為g=
(S4+S5+S6)-(S1+S2+S3)
9T2
(S4+S5+S6)-(S1+S2+S3)
9T2

③如果求出的加速度值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的值g′有較大差距,說明實(shí)驗(yàn)過程存在較大的阻力,若要測(cè)出阻力的大小,則還需測(cè)量的物理量是
重錘的質(zhì)量m
重錘的質(zhì)量m
.試用這些物理量和紙帶上的數(shù)據(jù)符號(hào)表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F=
m〔g′-
(S4+S5+S6)-(S1+S2+S3)
9T2
m〔g′-
(S4+S5+S6)-(S1+S2+S3)
9T2


(2)某實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)量一電源的電動(dòng)勢(shì)E(約3V)和內(nèi)阻r(約1Ω),現(xiàn)有下列器材:
a、電壓表V(3V和15V兩個(gè)量程) 
b、電阻箱R(0~999.9Ω)
c、定值電阻R0=10Ω              
d、開關(guān)和導(dǎo)線.
其實(shí)驗(yàn)的實(shí)物連接圖如圖3所示,請(qǐng)就下列問題作答:
①根據(jù)實(shí)物連接圖畫出實(shí)驗(yàn)電路圖
②主要的實(shí)驗(yàn)步驟如下
a、閉合電鍵,將電阻箱的阻值調(diào)到R1,讀得電壓表的讀數(shù)U1
b、將電阻箱的阻值調(diào)到R2,讀得電壓表的讀數(shù)U2
c、由方程組U1=E-
U1
R1+R0
r
和U2=E-
U2
R2+R0
r
解出E和r
若考慮實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,請(qǐng)指出上述步驟有何不妥之處:
沒有取得多組R、U值并求E和r平均值
沒有取得多組R、U值并求E和r平均值

③若采用線性圖象處理數(shù)據(jù),請(qǐng)寫出與線性圖象對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)軸表示的物理量(用字母符號(hào)表示)y軸:
1
U
1
U
,x軸:
1
R+R0 
1
R+R0 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?海淀區(qū)模擬)(1)為探究力對(duì)同一個(gè)原來靜止的物體所做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,可通過如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行:在木板上釘兩個(gè)鐵釘,將并接在一起的相同的橡皮筋的兩端固定在鐵釘?shù)捻敹,橡皮筋的中央都掛在小車前端上方的小掛鉤上,通過拉動(dòng)小車使橡皮筋伸長(zhǎng),由靜止釋放小車,橡皮筋對(duì)小車做功,再利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車后端拖動(dòng)的紙帶記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況.
現(xiàn)有主要的探究步驟如下:
a.保持小車由靜止釋放的位置相同,通過改變并接在一起的相同橡皮筋的條數(shù),使橡皮筋對(duì)小車做的功分別為W、2W、3W…;
b.由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的若干條紙帶分別求出小車各次運(yùn)動(dòng)的最大速度v1、v2、v3…;
c.做出W-v圖象;
d.分析W-v圖象.如果W-v圖象是一條直線,表明W∝v;如果不是直線,可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝
v
等關(guān)系.
①在實(shí)驗(yàn)中,除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材以及交流電源、導(dǎo)線、開關(guān)以外,還需要哪種測(cè)量工具?答:
刻度尺
刻度尺

②對(duì)于該實(shí)驗(yàn),下列操作中屬于實(shí)驗(yàn)要求的是
ABC
ABC
.(填寫選項(xiàng)前的序號(hào))
A.小車每次都應(yīng)從靜止開始釋放
B.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將平板傾斜適當(dāng)角度以平衡摩擦力
C.應(yīng)在紙帶上選取點(diǎn)跡間隔均勻的部分計(jì)算小車的最大速度v
D.必須測(cè)量出小車的質(zhì)量
(2)利用如圖2所示電路測(cè)量電壓表內(nèi)電阻RV,該電壓表量程為500mV,內(nèi)電阻約為100Ω.某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程如下:
a.按電路圖正確連接好電路,將滑動(dòng)變阻器R1的滑動(dòng)頭移到左端
b.閉合開關(guān)S1和S2并調(diào)節(jié)R1,使電壓表的指針指到滿刻度
c.保持開關(guān)S1閉合以及滑動(dòng)變阻器R1的滑動(dòng)頭位置不變,斷開S2,調(diào)整電阻箱R2的阻值,使電壓表的指針指到滿刻度的一半
d.讀出此時(shí)電阻箱R2的阻值R測(cè),即為電壓表內(nèi)電阻的測(cè)量值
①在備選的實(shí)驗(yàn)器材中,有兩個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇,它們的銘牌上分別標(biāo)有:
A.“500Ω,1A”B.“10Ω,2A”
在保證各實(shí)驗(yàn)器材均能正常工作的前提下,為盡可能提高測(cè)量精度且便于調(diào)節(jié),滑動(dòng)變阻器R1應(yīng)選用
B
B
.(選填“A”或“B”)
②用上述方法得到的電壓表內(nèi)電阻的測(cè)量值R測(cè)
大于
大于
電壓表內(nèi)電阻的真實(shí)值R.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
③若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的結(jié)果R測(cè)=100Ω,要將這個(gè)電壓表改裝成量程為5V的電壓表,則應(yīng)串聯(lián)一個(gè)阻值為R=
900
900
Ω的定值電阻.
④為了使上述根據(jù)R測(cè)計(jì)算后改裝的電壓表能更準(zhǔn)確地測(cè)量電壓,下面四種做法中可行的是
D
D
.(填寫選項(xiàng)前的序號(hào))
A.在R旁邊再串聯(lián)一個(gè)比R小得多的電阻
B.在R旁邊再串聯(lián)一個(gè)比R大得多的電阻
C.在R兩端再并聯(lián)一個(gè)比R小得多的電阻
D.在R兩端再并聯(lián)一個(gè)比R大得多的電阻.

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年安徽省合肥八中高三(上)第二次段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

下列說法正確的是______(不定項(xiàng)選擇,注意:該題答案寫在答題卷上.不要涂在答題卡上)
A.用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),若交流電的頻率稍微大于50Hz,則加速度的測(cè)量值偏小
B.在探究彈簧的伸長(zhǎng)與受力關(guān)系的試驗(yàn)中,刻度尺不能固定,直接用手拿著,便于測(cè)量
C.在探究物體加速度與合外力關(guān)系,畫出a-F圖象時(shí),通過計(jì)算,橫坐標(biāo)繩子拉力直接用將更加準(zhǔn)確,其中M是小車的質(zhì)量,m是沙和小桶的質(zhì)量
D.在探究合力和分力關(guān)系時(shí),現(xiàn)用兩個(gè)彈簧稱拉橡皮條,得到兩個(gè)分力F1、F2的圖示,再用一個(gè)彈簧稱將細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)拉到同一點(diǎn),得到合力的圖示,將各個(gè)力的頂點(diǎn)連起來,觀察圖形就能得出合力與分力之間的關(guān)系.
E.用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),可以用逐差法計(jì)算得出,也可以描出v-t圖象,其斜率就是加速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

下列說法正確的是________(不定項(xiàng)選擇,注意:該題答案寫在答題卷上.不要涂在答題卡上)
A.用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),若交流電的頻率稍微大于50Hz,則加速度的測(cè)量值偏小
B.在探究彈簧的伸長(zhǎng)與受力關(guān)系的試驗(yàn)中,刻度尺不能固定,直接用手拿著,便于測(cè)量
C.在探究物體加速度與合外力關(guān)系,畫出a-F圖象時(shí),通過計(jì)算,橫坐標(biāo)繩子拉力直接用數(shù)學(xué)公式將更加準(zhǔn)確,其中M是小車的質(zhì)量,m是沙和小桶的質(zhì)量
D.在探究合力和分力關(guān)系時(shí),現(xiàn)用兩個(gè)彈簧稱拉橡皮條,得到兩個(gè)分力F1、F2的圖示,再用一個(gè)彈簧稱將細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)拉到同一點(diǎn),得到合力的圖示,將各個(gè)力的頂點(diǎn)連起來,觀察圖形就能得出合力與分力之間的關(guān)系.
E.用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),可以用逐差法計(jì)算得出,也可以描出v-t圖象,其斜率就是加速度.

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科目:高中物理 來源:2010年廣東省汕頭市高考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)的儀器,使用時(shí)要注意調(diào)節(jié)好振針的高度,如果振針的位置過低,打出的紙帶的點(diǎn)跡是______,還會(huì)對(duì)紙帶產(chǎn)生______,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有較大的影響.利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和如圖1的其他器材可以開展多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)探究,其主要步驟如下:
a、按裝置安裝好器材并連好電路
b、接通電源,釋放紙帶,讓重錘由靜止開始自由下落
c、關(guān)閉電源,取出紙帶.更換紙帶,重復(fù)步驟b,打出幾條紙帶
d、選擇一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶,數(shù)據(jù)如圖2(相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間為T),進(jìn)行數(shù)據(jù)處理.
①若是探究重力做功和物體動(dòng)能的變化的關(guān)系.需求出重錘運(yùn)動(dòng)到各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度,試表示在B點(diǎn)時(shí)重錘運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度VB=______.
②若是測(cè)量重力加速度g.為減少實(shí)驗(yàn)的偶然誤差,采用逐差法處理數(shù)據(jù),則加速度大小可以表示為g=______.
③如果求出的加速度值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的值g′有較大差距,說明實(shí)驗(yàn)過程存在較大的阻力,若要測(cè)出阻力的大小,則還需測(cè)量的物理量是______.試用這些物理量和紙帶上的數(shù)據(jù)符號(hào)表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F=______.

(2)某實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)量一電源的電動(dòng)勢(shì)E(約3V)和內(nèi)阻r(約1Ω),現(xiàn)有下列器材:
a、電壓表V(3V和15V兩個(gè)量程) 
b、電阻箱R(0~999.9Ω)
c、定值電阻R=10Ω              
d、開關(guān)和導(dǎo)線.
其實(shí)驗(yàn)的實(shí)物連接圖如圖3所示,請(qǐng)就下列問題作答:
①根據(jù)實(shí)物連接圖畫出實(shí)驗(yàn)電路圖
②主要的實(shí)驗(yàn)步驟如下
a、閉合電鍵,將電阻箱的阻值調(diào)到R1,讀得電壓表的讀數(shù)U1
b、將電阻箱的阻值調(diào)到R2,讀得電壓表的讀數(shù)U2
c、由方程組U1=和U2=解出E和r
若考慮實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,請(qǐng)指出上述步驟有何不妥之處:______
③若采用線性圖象處理數(shù)據(jù),請(qǐng)寫出與線性圖象對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)軸表示的物理量(用字母符號(hào)表示)y軸:______,x軸:______.

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科目:高中物理 來源:2012年粵教版高中物理必修2 4.5驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)步驟,其中不正確或沒有必要的是________(填序號(hào)即可)

A.正確安裝好實(shí)驗(yàn)儀器

B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到學(xué)生電源直流輸出端上

C.用天平測(cè)出下落重物的質(zhì)量,且精確到0.01 kg

D.為了使打出來的第一個(gè)點(diǎn)清晰,應(yīng)該先釋放紙帶再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源開關(guān)   

E.為了防止重物掉到地上,需要在其落地以前用手接住

F.在紙帶上離起始點(diǎn)較遠(yuǎn)的地方選擇幾個(gè)連續(xù)的點(diǎn),測(cè)出它們距起始點(diǎn)的距離

(2)某個(gè)小組的三位同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖.其中O是起始點(diǎn),A、BC是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn).該同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量OA、B、C各點(diǎn)的距離,用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g=9.80 m/s2,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為f=50 Hz,設(shè)重錘質(zhì)量為1.00 kg.

①甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),圖中的B是除起始點(diǎn)外打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第n個(gè)點(diǎn).因此他用vBngT(T是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期)計(jì)算B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻物體的速度,這樣得到的結(jié)果是重力勢(shì)能的減少量________動(dòng)能的增加量(填“大于”、“小于”,或“等于”).

②乙同學(xué)認(rèn)為,可以利用O點(diǎn)到B點(diǎn)的距離hB計(jì)算B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻物體的速度vB=.這樣得到的結(jié)果是重力勢(shì)能的減少量________動(dòng)能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”).

③丙同學(xué)用AC段的平均速度作為跟B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物體瞬時(shí)速度,若hA=9.51 cm,hB=12.42 cm,hC=15.70 cm,則丙同學(xué)算得該段重錘重力勢(shì)能的減少量為________J(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字,下同),而動(dòng)能的增加量為________J,這樣得到的結(jié)果是重力勢(shì)能的減少量________動(dòng)能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”).

④若你是指導(dǎo)老師,你認(rèn)為三個(gè)同學(xué)的數(shù)據(jù)處理方法中合理的是________.(選填“甲”“乙”“丙”此空為不定項(xiàng)選擇)

 

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科目:高中物理 來源:2012年北京市海淀區(qū)高考物理零模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)為探究力對(duì)同一個(gè)原來靜止的物體所做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,可通過如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行:在木板上釘兩個(gè)鐵釘,將并接在一起的相同的橡皮筋的兩端固定在鐵釘?shù)捻敹,橡皮筋的中央都掛在小車前端上方的小掛鉤上,通過拉動(dòng)小車使橡皮筋伸長(zhǎng),由靜止釋放小車,橡皮筋對(duì)小車做功,再利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車后端拖動(dòng)的紙帶記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況.
現(xiàn)有主要的探究步驟如下:
a.保持小車由靜止釋放的位置相同,通過改變并接在一起的相同橡皮筋的條數(shù),使橡皮筋對(duì)小車做的功分別為W、2W、3W…;
b.由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的若干條紙帶分別求出小車各次運(yùn)動(dòng)的最大速度v1、v2、v3…;
c.做出W-v圖象;
d.分析W-v圖象.如果W-v圖象是一條直線,表明W∝v;如果不是直線,可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等關(guān)系.
①在實(shí)驗(yàn)中,除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材以及交流電源、導(dǎo)線、開關(guān)以外,還需要哪種測(cè)量工具?答:______.
②對(duì)于該實(shí)驗(yàn),下列操作中屬于實(shí)驗(yàn)要求的是______.(填寫選項(xiàng)前的序號(hào))
A.小車每次都應(yīng)從靜止開始釋放
B.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將平板傾斜適當(dāng)角度以平衡摩擦力
C.應(yīng)在紙帶上選取點(diǎn)跡間隔均勻的部分計(jì)算小車的最大速度v
D.必須測(cè)量出小車的質(zhì)量
(2)利用如圖2所示電路測(cè)量電壓表內(nèi)電阻RV,該電壓表量程為500mV,內(nèi)電阻約為100Ω.某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程如下:
a.按電路圖正確連接好電路,將滑動(dòng)變阻器R1的滑動(dòng)頭移到左端
b.閉合開關(guān)S1和S2并調(diào)節(jié)R1,使電壓表的指針指到滿刻度
c.保持開關(guān)S1閉合以及滑動(dòng)變阻器R1的滑動(dòng)頭位置不變,斷開S2,調(diào)整電阻箱R2的阻值,使電壓表的指針指到滿刻度的一半
d.讀出此時(shí)電阻箱R2的阻值R測(cè),即為電壓表內(nèi)電阻的測(cè)量值
①在備選的實(shí)驗(yàn)器材中,有兩個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇,它們的銘牌上分別標(biāo)有:
A.“500Ω,1A”B.“10Ω,2A”
在保證各實(shí)驗(yàn)器材均能正常工作的前提下,為盡可能提高測(cè)量精度且便于調(diào)節(jié),滑動(dòng)變阻器R1應(yīng)選用______.(選填“A”或“B”)
②用上述方法得到的電壓表內(nèi)電阻的測(cè)量值R測(cè)______電壓表內(nèi)電阻的真實(shí)值R.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
③若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的結(jié)果R測(cè)=100Ω,要將這個(gè)電壓表改裝成量程為5V的電壓表,則應(yīng)串聯(lián)一個(gè)阻值為R=______Ω的定值電阻.
④為了使上述根據(jù)R測(cè)計(jì)算后改裝的電壓表能更準(zhǔn)確地測(cè)量電壓,下面四種做法中可行的是______.(填寫選項(xiàng)前的序號(hào))
A.在R旁邊再串聯(lián)一個(gè)比R小得多的電阻
B.在R旁邊再串聯(lián)一個(gè)比R大得多的電阻
C.在R兩端再并聯(lián)一個(gè)比R小得多的電阻
D.在R兩端再并聯(lián)一個(gè)比R大得多的電阻.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小車的質(zhì)量不變,用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車后端拖動(dòng)的紙帶測(cè)出小車運(yùn)動(dòng)的加速度.
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①實(shí)驗(yàn)時(shí)先不掛鉤碼,反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置,直到小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是
 

②圖乙為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點(diǎn)跡起,在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒有標(biāo)出,測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離,如圖乙所示.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則此次實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動(dòng)的加速度的測(cè)量值a=
 
m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
③實(shí)驗(yàn)時(shí)改變所掛鉤碼的質(zhì)量,分別測(cè)量小車在不同外力作用下的加速度.根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖線,如圖丙所示.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此現(xiàn)象的主要原因可能是
 
.(選填下列選項(xiàng)的序號(hào))
A.小車與平面軌道之間存在摩擦      B.平面軌道傾斜角度過大
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量過大            D.所用小車的質(zhì)量過大
(2)小明利用實(shí)驗(yàn)室提供的器材測(cè)量某種電阻絲材料的電阻率,所用電阻絲的電阻約為20Ω.他首先把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上,在電阻絲上夾上一個(gè)與接線柱c相連的小金屬夾,沿電阻絲移動(dòng)金屬夾,可改變其與電阻絲接觸點(diǎn)P的位置,從而改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度.可供選擇的器材還有:
電池組E(電動(dòng)勢(shì)為3.0V,內(nèi)阻約1Ω);電流表A1(量程0~100mA,內(nèi)阻約5Ω);電流表A2(量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.2Ω);
電阻箱R(0~999.9Ω);開關(guān)、導(dǎo)線若干.
小明的實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
A.用螺旋測(cè)微器在電阻絲上三個(gè)不同的位置分別測(cè)量電阻絲的直徑;
B.根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)并連接好如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)電路;
C.調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大,閉合開關(guān);
D.將金屬夾夾在電阻絲上某位置,調(diào)整電阻箱接入電路中的電阻值,使電流表滿偏,記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長(zhǎng)度L;
E.改變金屬夾與電阻絲接觸點(diǎn)的位置,調(diào)整電阻箱接入電路中的阻值,使電流表再次滿偏.重復(fù)多次,記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長(zhǎng)度L.
F.?dāng)嚅_開關(guān).
①小明某次用螺旋測(cè)微器測(cè)量電阻絲直徑時(shí)其示數(shù)如圖戊所示,則這次測(cè)量中該電阻絲直徑的測(cè)量值d=
 
 mm;
②實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選擇
 
(選填“A1”或“A2”);
③小明用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對(duì)應(yīng)的接入電路中電阻絲長(zhǎng)度L的數(shù)據(jù),繪出了如圖己所示的R-L關(guān)系圖線,圖線在R軸的截距為R0,在L軸的截距為L(zhǎng)0,再結(jié)合測(cè)出的電阻絲直徑d,可求出這種電阻絲材料的電阻率ρ=
 
(用給定的物理量符號(hào)和已知常數(shù)表示).
④若在本實(shí)驗(yàn)中的操作、讀數(shù)及計(jì)算均正確無誤,那么由于電流表內(nèi)阻的存在,對(duì)電阻率的測(cè)量結(jié)果是否會(huì)產(chǎn)生影響?若有影響,請(qǐng)說明測(cè)量結(jié)果將偏大還是偏。ú灰蠓治龅倪^程,只回答出分析結(jié)果即可)答:
 

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科目:高中物理 來源:2012年北京市海淀區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

(1)用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小車的質(zhì)量不變,用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車后端拖動(dòng)的紙帶測(cè)出小車運(yùn)動(dòng)的加速度.

①實(shí)驗(yàn)時(shí)先不掛鉤碼,反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置,直到小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是   
②圖乙為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點(diǎn)跡起,在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒有標(biāo)出,測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離,如圖乙所示.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則此次實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動(dòng)的加速度的測(cè)量值a=    m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
③實(shí)驗(yàn)時(shí)改變所掛鉤碼的質(zhì)量,分別測(cè)量小車在不同外力作用下的加速度.根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖線,如圖丙所示.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此現(xiàn)象的主要原因可能是    .(選填下列選項(xiàng)的序號(hào))
A.小車與平面軌道之間存在摩擦      B.平面軌道傾斜角度過大
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量過大            D.所用小車的質(zhì)量過大
(2)小明利用實(shí)驗(yàn)室提供的器材測(cè)量某種電阻絲材料的電阻率,所用電阻絲的電阻約為20Ω.他首先把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上,在電阻絲上夾上一個(gè)與接線柱c相連的小金屬夾,沿電阻絲移動(dòng)金屬夾,可改變其與電阻絲接觸點(diǎn)P的位置,從而改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度.可供選擇的器材還有:
電池組E(電動(dòng)勢(shì)為3.0V,內(nèi)阻約1Ω);電流表A1(量程0~100mA,內(nèi)阻約5Ω);電流表A2(量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.2Ω);
電阻箱R(0~999.9Ω);開關(guān)、導(dǎo)線若干.
小明的實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
A.用螺旋測(cè)微器在電阻絲上三個(gè)不同的位置分別測(cè)量電阻絲的直徑;
B.根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)并連接好如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)電路;
C.調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大,閉合開關(guān);
D.將金屬夾夾在電阻絲上某位置,調(diào)整電阻箱接入電路中的電阻值,使電流表滿偏,記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長(zhǎng)度L;
E.改變金屬夾與電阻絲接觸點(diǎn)的位置,調(diào)整電阻箱接入電路中的阻值,使電流表再次滿偏.重復(fù)多次,記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長(zhǎng)度L.
F.?dāng)嚅_開關(guān).
①小明某次用螺旋測(cè)微器測(cè)量電阻絲直徑時(shí)其示數(shù)如圖戊所示,則這次測(cè)量中該電阻絲直徑的測(cè)量值d=     mm;
②實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選擇    (選填“A1”或“A2”);
③小明用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對(duì)應(yīng)的接入電路中電阻絲長(zhǎng)度L的數(shù)據(jù),繪出了如圖己所示的R-L關(guān)系圖線,圖線在R軸的截距為R,在L軸的截距為L(zhǎng),再結(jié)合測(cè)出的電阻絲直徑d,可求出這種電阻絲材料的電阻率ρ=    (用給定的物理量符號(hào)和已知常數(shù)表示).
④若在本實(shí)驗(yàn)中的操作、讀數(shù)及計(jì)算均正確無誤,那么由于電流表內(nèi)阻的存在,對(duì)電阻率的測(cè)量結(jié)果是否會(huì)產(chǎn)生影響?若有影響,請(qǐng)說明測(cè)量結(jié)果將偏大還是偏。ú灰蠓治龅倪^程,只回答出分析結(jié)果即可)答:   

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