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不定項選擇
在“探究彈性勢能的表達式”的活動中為計算彈簧彈力所做的功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功。下面幾個實例中應用到這一方法的是

A.根據(jù)加速度的定義,當非常小,就可以表示物體在t時刻的瞬時加速度
B.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關系,再保持力不變研
      究加速度與質(zhì)量的關系
C.在推導勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,
      然后把各小段的位移相加
D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用點來代替物體,即質(zhì)點
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

下列說法正確的是
AE
AE
(不定項選擇,注意:該題答案寫在答題卷上.不要涂在答題卡上)
A.用打點計時器測量物體運動的加速度時,若交流電的頻率稍微大于50Hz,則加速度的測量值偏小
B.在探究彈簧的伸長與受力關系的試驗中,刻度尺不能固定,直接用手拿著,便于測量
C.在探究物體加速度與合外力關系,畫出a-F圖象時,通過計算,橫坐標繩子拉力直接用F=
MmgM+m
將更加準確,其中M是小車的質(zhì)量,m是沙和小桶的質(zhì)量
D.在探究合力和分力關系時,現(xiàn)用兩個彈簧稱拉橡皮條,得到兩個分力F1、F2的圖示,再用一個彈簧稱將細繩套的結(jié)點拉到同一點,得到合力的圖示,將各個力的頂點連起來,觀察圖形就能得出合力與分力之間的關系.
E.用打點計時器測量物體運動的加速度時,可以用逐差法計算得出,也可以描出v-t圖象,其斜率就是加速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在《探究小車速度隨時間變化規(guī)律》的實驗中,關于打點計時器的使用,下列說法正確的是( 。ú欢椷x擇)

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科目:高中物理 來源: 題型:

在《探究彈簧伸長量與彈力關系》的實驗中,下列說法中正確的是(  )(不定項選擇)

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科目:高中物理 來源:2012屆福建省高二下學期期末測試物理 題型:填空題

(4分)如圖所示為《探究碰撞中的動量守恒》實驗裝置示意圖。關于該實驗,下列說法正確的是         (不定項選擇)

A.A球質(zhì)量應大于B球質(zhì)量

B.每次A球開始下滑的位置G必須固定

    C.槽的末端是否水平對該實驗無影響

D.必須測量G點相對于水平槽面的高度

    E.必須測量水平槽面離地面的高度或小球在空中飛行時間

 

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年安徽省合肥八中高三(上)第二次段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

下列說法正確的是______(不定項選擇,注意:該題答案寫在答題卷上.不要涂在答題卡上)
A.用打點計時器測量物體運動的加速度時,若交流電的頻率稍微大于50Hz,則加速度的測量值偏小
B.在探究彈簧的伸長與受力關系的試驗中,刻度尺不能固定,直接用手拿著,便于測量
C.在探究物體加速度與合外力關系,畫出a-F圖象時,通過計算,橫坐標繩子拉力直接用將更加準確,其中M是小車的質(zhì)量,m是沙和小桶的質(zhì)量
D.在探究合力和分力關系時,現(xiàn)用兩個彈簧稱拉橡皮條,得到兩個分力F1、F2的圖示,再用一個彈簧稱將細繩套的結(jié)點拉到同一點,得到合力的圖示,將各個力的頂點連起來,觀察圖形就能得出合力與分力之間的關系.
E.用打點計時器測量物體運動的加速度時,可以用逐差法計算得出,也可以描出v-t圖象,其斜率就是加速度.

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