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用打點計時器測定重力加速度。裝置如圖所示。如果實驗時所用交流電頻率為50Hz,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却蠹s為為9.79m/s2。某同學(xué)選取了一條紙帶并在該紙帶上連續(xù)取了4個點,且用刻度尺測出了相鄰兩個點間距離,則該同學(xué)所選的紙帶是

A.
B.
C.
D.

相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

用打點計時器測定重力加速度。裝置如圖。

①如果實驗時所用交流電頻率為50Hz,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却蠹s為為9.79m/s2。某同學(xué)選取了一條紙帶并在該紙帶上連續(xù)取了4個點,且用刻度尺測出了相鄰兩個點間距離,則該同學(xué)所選的紙帶是         (填寫代號即可)[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]

②若打出的另一條紙帶如圖,實驗時該紙帶的         (填“甲”或“乙”)端通過夾子和重物相連接。紙帶上1至9各點為計時點,由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的重力加速度為_______m/s2,該值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣扔胁町惖脑蚴?u>                                      (寫一個即可)

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科目:高中物理 來源:2012屆廣東省深圳外國語學(xué)校高三考前模擬物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

用打點計時器測定重力加速度。裝置如圖。
①如果實驗時所用交流電頻率為50Hz,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却蠹s為為9.79m/s2。某同學(xué)選取了一條紙帶并在該紙帶上連續(xù)取了4個點,且用刻度尺測出了相鄰兩個點間距離,則該同學(xué)所選的紙帶是        (填寫代號即可)

②若打出的另一條紙帶如圖,實驗時該紙帶的        (填“甲”或“乙”)端通過夾子和重物相連接。紙帶上1至9各點為計時點,由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的重力加速度為_______m/s2,該值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣扔胁町惖脑蚴?u>                                     (寫一個即可)

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年廣東省高三考前模擬物理試卷(解析版) 題型:實驗題

用打點計時器測定重力加速度。裝置如圖。

①如果實驗時所用交流電頻率為50Hz,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却蠹s為為9.79m/s2。某同學(xué)選取了一條紙帶并在該紙帶上連續(xù)取了4個點,且用刻度尺測出了相鄰兩個點間距離,則該同學(xué)所選的紙帶是         (填寫代號即可)

②若打出的另一條紙帶如圖,實驗時該紙帶的         (填“甲”或“乙”)端通過夾子和重物相連接。紙帶上1至9各點為計時點,由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的重力加速度為_______m/s2,該值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣扔胁町惖脑蚴?u>                                      (寫一個即可)

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

用打點計時器測定重力加速度。裝置如圖。

①如果實驗時所用交流電頻率為50Hz,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却蠹s為為9.79m/s2。某同學(xué)選取了一條紙帶并在該紙帶上連續(xù)取了4個點,且用刻度尺測出了相鄰兩個點間距離,則該同學(xué)所選的紙帶是         (填寫代號即可)

②若打出的另一條紙帶如圖,實驗時該紙帶的         (填“甲”或“乙”)端通過夾子和重物相連接。紙帶上1至9各點為計時點,由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的重力加速度為_______m/s2,該值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣扔胁町惖脑蚴?u>                                      (寫一個即可)

 


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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用打點計時器測定重力加速度。裝置如圖。
①如果實驗時所用交流電頻率為50Hz,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却蠹s為為9.79m/s2。某同學(xué)選取了一條紙帶并在該紙帶上連續(xù)取了4個點,且用刻度尺測出了相鄰兩個點間距離,則該同學(xué)所選的紙帶是        (填寫代號即可)

②若打出的另一條紙帶如圖,實驗時該紙帶的        (填“甲”或“乙”)端通過夾子和重物相連接。紙帶上1至9各點為計時點,由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的重力加速度為_______m/s2,該值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣扔胁町惖脑蚴?u>                                     (寫一個即可)

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科目:高中物理 來源:0119 模擬題 題型:單選題

用打點計時器測定重力加速度。裝置如圖所示。如果實驗時所用交流電頻率為50Hz,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却蠹s為為9.79m/s2。某同學(xué)選取了一條紙帶并在該紙帶上連續(xù)取了4個點,且用刻度尺測出了相鄰兩個點間距離,則該同學(xué)所選的紙帶是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來源:廣東省模擬題 題型:實驗題

用打點計時器測定重力加速度,裝置如圖所示。
(1)如果實驗時所用交流電頻率為50Hz,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却蠹s為為9.79m/s2。某同學(xué)選取了一條紙帶并在該紙帶上連續(xù)取了4個點,且用刻度尺測出了相鄰兩個點間距離,則該同學(xué)所選的紙帶是_____________。(填寫代號即可)
(2)若打出的另一條紙帶如下圖所示,實驗時該紙帶的_____________(填“甲”或“乙”)端通過夾子和重物相連接。紙帶上1至9各點為計時點,由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的重力加速度為_____________m/s2,該值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣扔胁町惖脑蚴莀_________________________。(寫一個即可)

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科目:高中物理 來源:廣東省模擬題 題型:實驗題

用打點計時器測定重力加速度,裝置如圖所示。
(1)如果實驗時所用交流電頻率為50Hz,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却蠹s為為9.79m/s2。某同學(xué)選取了一條紙帶并在該紙帶上連續(xù)取了4個點,且用刻度尺測出了相鄰兩個點間距離,則該同學(xué)所選的紙帶是_____________。(填寫代號即可)
(2)若打出的另一條紙帶如下圖所示,實驗時該紙帶的_____________(填“甲”或“乙”)端通過夾子和重物相連接。紙帶上1至9各點為計時點,由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的重力加速度為_____________m/s2,該值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣扔胁町惖脑蚴莀_________________________。(寫一個即可)

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科目:高中物理 來源: 題型:

像打點計時器一樣,光電計時器也是一種研究物體運動情況的常見計時儀器,其結(jié)構(gòu)如圖甲所示,a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置,當(dāng)有物體從a、b間通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間,F(xiàn)利用圖乙所示裝置設(shè)計一個“驗證物體運動的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗,圖中NQ是水平桌面,PQ是一端帶有滑輪的長木板,1、2是固定在木板上的兩個光電門(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出)。小車上固定著用于擋光的窄片K,讓小車從木板的頂端滑下,光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2 

(1)用游標(biāo)卡尺測量窄片K的寬度d=0.50cm(已知L>>d)光電門1,2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為t1=2.50×10-2s, t2=1.25×10-2s 。則窄片K通過光電門Ⅰ時的速度為    

(2)用米尺測量兩光電門間距為L,則小車的加速度表達式a=       

(各量均用(1)(2)里的已知量的字母表示)

(3) 該實驗中,為了探究a與F的關(guān)系,要保持小車的質(zhì)量M不變,這種探究方法叫     ,有位同學(xué)通過測量,把砂和砂桶的重量當(dāng)作小車的合外力F,作出a一F圖線。如上圖丙中的實線所示,試分析:

圖線不通過坐標(biāo)原點O的原因是         

圖線上部彎曲的原因是      

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科目:高中物理 來源: 題型:

像打點計時器一樣,光電計時器也是一種研究物體運動情況的常見計時儀器,其結(jié)構(gòu)如圖甲如示ab分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置。當(dāng)有物體從ab間通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間,F(xiàn)利用圖乙所示裝置設(shè)計一個“探究物體運動的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系的實驗,圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板,1、2是固定在木板上的兩個光電門(與之連接的兩上光電計時器沒有畫出).小車上固定著用于擋光的窄片K,讓小車從木板的頂端滑下,光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1t2

(1)用游標(biāo)卡尺測量窄片K的寬度d(已知L>>d),光電門1,2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為t1、t2.則窄片K通過光電門1的速度表達式v1=_______      

(2)用米尺測量兩光電門間距為L,則小車的加速度表達式a =_______           

(3)該實驗中,為了把砂和砂桶拉車的力當(dāng)作小車受的合外力,就必須平衡小車受到的摩擦力,正確的做法是_______________                      __.

(4)實驗中,有位同學(xué)通過測量,把砂和砂桶的重力當(dāng)作小車的合外力F,作出a-F圖線,如圖丙中的實線所示.試分析:圖線不通過坐標(biāo)原點O的原因是_______;曲線上部彎曲的原因______     。

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