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不定項選擇
如圖所示的電路圖中,R為定值電阻,R′為變阻箱,此電路可以進行下列實驗中的

A.測定電阻R的阻值
B.測定電流表V的內電阻
C.測定電流表A的內電阻
D.測定電源的電動勢E和內電阻r
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(11分)如圖(甲),一熱敏電阻RT放在控溫容器M內(容器溫度可按需要調節(jié)),已知該熱敏電阻RT在0℃時的阻值為550Ω,在95℃時阻值為150Ω。

(1)現要求在升溫過程中測量在0℃一95℃之間的多個溫度下RT的阻值,某同學設計的測量電路如圖(甲),實驗室備有如下器材:

       A.A1為安培表,量程0.6A,內阻約為30Ω;

        B.A2為毫安表,量程30mA,內阻約為10Ω;

C.R為電阻箱,最大阻值為999.9Ω;  

D.E為直流電源,電動勢為3V,內阻很小;

E.單刀雙擲開關一個,導線若干。

該同學應選擇的電流表為         (填器材前面的選項字母),

完成下列實驗步驟中的填空

①依照實驗原理電路圖連線,將電阻箱調到適當的初值,以保證儀器安全。

②調節(jié)控溫容器M內的溫度,使得溫度為10℃

③將單刀雙擲開關閉合到         端,記錄電流表的示數I0。

④                    。

⑤記錄溫度為10℃的RT的阻值,RT=            。(用④中的測量值表示)

⑥逐步升高溫度的數值,直至95℃為止;在每一溫度下重復步驟③④⑤

(2)該同學正確測得該電阻在不同溫度下的阻值,并畫出了如圖(乙)所示熱敏電阻RT隨溫度t變化的圖象。該同學還想測定此熱敏電阻在某一溫度下消耗的功率,實驗室內另有一內阻可變電源,該電源的路端電壓U隨電流I變化的關系如圖(丙)所示,該同學將此熱敏電阻與這一電源直接相連,將控溫箱調至70℃,則該電阻此時消耗的功率為    W。(結果保留三位有效數字)

 

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年黑龍江省哈爾濱市高三第三次模擬理科綜合物理部分 題型:實驗題

(11分)如圖(甲),一熱敏電阻RT放在控溫容器M內(容器溫度可按需要調節(jié)),已知該熱敏電阻RT在0℃時的阻值為550Ω,在95℃時阻值為150Ω。

(1)現要求在升溫過程中測量在0℃一95℃之間的多個溫度下RT的阻值,某同學設計的測量電路如圖(甲),實驗室備有如下器材:

        A.A1為安培表,量程0.6A,內阻約為30Ω;

        B.A2為毫安表,量程30mA,內阻約為10Ω;

C.R為電阻箱,最大阻值為999.9Ω;  

D.E為直流電源,電動勢為3V,內阻很;

E.單刀雙擲開關一個,導線若干。

該同學應選擇的電流表為          (填器材前面的選項字母),

完成下列實驗步驟中的填空

①依照實驗原理電路圖連線,將電阻箱調到適當的初值,以保證儀器安全。

②調節(jié)控溫容器M內的溫度,使得溫度為10℃

③將單刀雙擲開關閉合到          端,記錄電流表的示數I0。

④                     。

⑤記錄溫度為10℃的RT的阻值,RT=             。(用④中的測量值表示)

⑥逐步升高溫度的數值,直至95℃為止;在每一溫度下重復步驟③④⑤

(2)該同學正確測得該電阻在不同溫度下的阻值,并畫出了如圖(乙)所示熱敏電阻RT隨溫度t變化的圖象。該同學還想測定此熱敏電阻在某一溫度下消耗的功率,實驗室內另有一內阻可變電源,該電源的路端電壓U隨電流I變化的關系如圖(丙)所示,該同學將此熱敏電阻與這一電源直接相連,將控溫箱調至70℃,則該電阻此時消耗的功率為    W。(結果保留三位有效數字)

 

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科目:高中物理 來源:2012年四川省資陽市高考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題

I、某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結點口靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數,并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.
(1)本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N,圖中A的示數為______N
(2)下列不必要的實驗要求是______.(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)
A.應測量重物M所受的重力
B.彈簧測力計應在使用前校零
C、拉線方向應與木板平面平行
D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置
(3)某次實驗中,該同學發(fā)現彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,請您提出一個解決辦法:______
II、某同學用電阻箱、多用電表、開關和導線測一節(jié)干電池的電動勢和內阻,
(1)將圖甲的實物連接成可完成實驗的電路.
(2)完成以下步驟的相關內容:
①將多用電表的選擇開關旋轉至______擋(填“Ω×1”、“直流電壓2.5V“或“直流電流’100mA”):
②調節(jié)電阻箱,示數如圖乙所示,讀得電阻值R______Ω;
③合上開關,從多用表上讀得數值為x1;
④重復②③,收集多組R和x的數據.
(3)根據他設計的實驗以及收集到的數據,作出了如圖丙所示的R-圖線,由此可知,干電池的電動勢E=______V(保留三位有效數字);圖線縱軸截距的絕對值代表______的電阻之和.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

(7分)為確定某電子元件的電氣特性,做如下測量。
(1)用多用表測量該元件的電阻,選用“×100”倍率的電阻檔測量,發(fā)現多用表指針偏轉過大,因此需選擇____倍率的電阻檔(填:“×10”或“×1k”),并____再進行測量,之后多用表的示數如圖(a)所示,測量結果為____Ω。

(2)某同學想精確測得上述待測電阻Rx的阻值,實驗室提供如下器材:
A.電流表A1(量程50mA、內阻r1=10Ω)
B.電流表A2(量程200mA、內阻r2約為2Ω)
C.電流表A3(量程0.6A、內 阻r3約為0.2Ω)       
D.定值電阻R0=30Ω
E.滑動變阻器R(最大阻值約為10Ω)
F.電源E(電動勢為4V)
G.開關S、導線若干
回答:①某同學設計了測量電阻Rx的一種實驗電路原理如圖所示, 為保證測量時電流表讀數不小于其量程的1/3,M、N兩處的電流表應分別選用:M為        ;N為        .(填器材選項前相應的英文字母)
②若M、N電表的讀數分別為IM、IN,則Rx的計算式為Rx          .(用題中字母表示)

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科目:高中物理 來源:2011年福建高考物理 題型:實驗題

(18分)

⑴(6分)某實驗小組在利用單擺測定當地重力加速度的試驗中:

①用游標卡尺測定擺球的直徑,測量結果如圖所示,則該擺球的直徑為   cm。

②小組成員在試驗過程中有如下說法,其中正確的是    。(填選項前的字母)

A.把單擺從平衡位置拉開30º的擺角,并在釋放擺球的同時開始計時

B.測量擺球通過最低點100次的時間t,則單擺周期為t/100

C.用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長,代入單擺周期公式計算得到的重力加速度值偏大

D.選擇密度較小的擺球,測得的重力加速度值誤差較小

⑵(12分)某同學在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實驗中:

①在小電珠接入電路前,使用多用電表直接測量小電珠的電阻,則應將選擇開關旋至____檔進行測量。(填選項前的字母)

A.直流電壓10V             B.直流電流5mA

C.歐姆× 100                D.歐姆× 1

②該同學采用圖甲所示的電路進行測量。圖中R為滑動變阻器(阻值范圍0~20Ω,額定電流1.0A),L為待測小電珠,V為電壓表(量程6V,內阻20kΩ),A為電流表(量程0.6A,內阻1Ω),E為電源(電動勢8V,內阻不計),S為開關。

Ⅰ.在實驗過程中,開關S閉合前,滑動變阻器的滑片P應置于最____端;(填“左”或“右”)

Ⅱ.在實驗過程中,已知各元器件均無故障,但閉和開關S后,無論如何調節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數總是調不到零,其原因是_____點至_____點的導線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點表示接線點,并用數字標記,空格中請?zhí)顚憟D甲中的數字,如“2點至3點”的導線)

Ⅲ.該同學描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而______。(填“不變”、“增大”或“減小”)

 

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實驗中:

①在小電珠介入電路前,使用多用電表直接測量小電珠的電阻,則應將選擇開關旋至_______檔進行測量。(填選項前的字母)

A.直流電壓10V                    B.直流電流5Ma

C.歐姆× 100                      D.歐姆× 1

②該同學采用圖甲所示的電路進行測量。圖中R為華東變阻器(阻值范圍0~20,額定電流1.0A),L為待測小電珠,為電壓表(量程6V,內阻20k),為電流表(量程0.6A,內阻1),E為電源(電動勢8V,內阻不計),S為開關。

Ⅰ在實驗過程中,開關S閉合前,華東變阻器的畫片P應置于最________端;(填“左”或“右”)

Ⅱ在實驗過程中,已知各元器件均無故障,但閉和開關S后,無論如何調節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數總是凋而不零,其原因是______點至________點的導線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點表示接線點,并用數字標記,空格中請?zhí)顚憟D甲中的數字,如“2點至3點”的導線)

Ⅲ該同學描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而____________。(填“不變”、“增大”或“減小”)

                          

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科目:高中物理 來源:2013屆黑龍江省哈爾濱第三十二中學高三上學期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

某同學在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實驗中:
①在小電珠介入電路前,使用多用電表直接測量小電珠的電阻,則應將選擇開關旋至_______檔進行測量。(填選項前的字母)
A.直流電壓10V      B.直流電流5Ma      C.歐姆× 100       D.歐姆× 1
②該同學采用圖甲所示的電路進行測量。圖中R為滑動變阻器(阻值范圍0~20,額定電流1.0A),L為待測小電珠,V為電壓表(量程6V,內阻20k),A為電流表(量程0.6A,內阻1),E為電源(電動勢8V,內阻不計),S為開關。
Ⅰ.在實驗過程中,開關S閉合前,滑動變阻器的滑片P應置于最______端;(填“左”或“右”)
Ⅱ.在實驗過程中,已知各元器件均無故障,但閉合開關S后,無論如何調節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數總是調不到零,其原因是______點至________點的導線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點表示接線點,并用數字標記,空格中請?zhí)顚憟D甲中的數字,如“2點至3點”的導線)

Ⅲ.該同學描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而____________。(填“不變”、“增大”或“減小”)

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年黑龍江省高三上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某同學在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實驗中:

①在小電珠介入電路前,使用多用電表直接測量小電珠的電阻,則應將選擇開關旋至_______檔進行測量。(填選項前的字母)

A.直流電壓10V      B.直流電流5Ma      C.歐姆× 100       D.歐姆× 1

②該同學采用圖甲所示的電路進行測量。圖中R為滑動變阻器(阻值范圍0~20,額定電流1.0A),L為待測小電珠,V為電壓表(量程6V,內阻20k),A為電流表(量程0.6A,內阻1),E為電源(電動勢8V,內阻不計),S為開關。

Ⅰ.在實驗過程中,開關S閉合前,滑動變阻器的滑片P應置于最______端;(填“左”或“右”)

Ⅱ.在實驗過程中,已知各元器件均無故障,但閉合開關S后,無論如何調節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數總是調不到零,其原因是______點至________點的導線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點表示接線點,并用數字標記,空格中請?zhí)顚憟D甲中的數字,如“2點至3點”的導線)

Ⅲ.該同學描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而____________。(填“不變”、“增大”或“減小”)

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實驗中:
①在小電珠介入電路前,使用多用電表直接測量小電珠的電阻,則應將選擇開關旋至_______檔進行測量。(填選項前的字母)
A.直流電壓10V      B.直流電流5Ma      C.歐姆× 100       D.歐姆× 1
②該同學采用圖甲所示的電路進行測量。圖中R為滑動變阻器(阻值范圍0~20,額定電流1.0A),L為待測小電珠,V為電壓表(量程6V,內阻20k),A為電流表(量程0.6A,內阻1),E為電源(電動勢8V,內阻不計),S為開關。
Ⅰ.在實驗過程中,開關S閉合前,滑動變阻器的滑片P應置于最______端;(填“左”或“右”)
Ⅱ.在實驗過程中,已知各元器件均無故障,但閉合開關S后,無論如何調節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數總是調不到零,其原因是______點至________點的導線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點表示接線點,并用數字標記,空格中請?zhí)顚憟D甲中的數字,如“2點至3點”的導線)

Ⅲ.該同學描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而____________。(填“不變”、“增大”或“減小”)

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科目:高中物理 來源:2010年廣東省汕頭市高考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)電磁打點計時器是一種計時的儀器,使用時要注意調節(jié)好振針的高度,如果振針的位置過低,打出的紙帶的點跡是______,還會對紙帶產生______,對實驗結果有較大的影響.利用打點計時器和如圖1的其他器材可以開展多項實驗探究,其主要步驟如下:
a、按裝置安裝好器材并連好電路
b、接通電源,釋放紙帶,讓重錘由靜止開始自由下落
c、關閉電源,取出紙帶.更換紙帶,重復步驟b,打出幾條紙帶
d、選擇一條符合實驗要求的紙帶,數據如圖2(相鄰計數點的時間為T),進行數據處理.
①若是探究重力做功和物體動能的變化的關系.需求出重錘運動到各計數點的瞬時速度,試表示在B點時重錘運動的瞬時速度VB=______.
②若是測量重力加速度g.為減少實驗的偶然誤差,采用逐差法處理數據,則加速度大小可以表示為g=______.
③如果求出的加速度值與當地重力加速度公認的值g′有較大差距,說明實驗過程存在較大的阻力,若要測出阻力的大小,則還需測量的物理量是______.試用這些物理量和紙帶上的數據符號表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F=______.

(2)某實驗小組要測量一電源的電動勢E(約3V)和內阻r(約1Ω),現有下列器材:
a、電壓表V(3V和15V兩個量程) 
b、電阻箱R(0~999.9Ω)
c、定值電阻R=10Ω              
d、開關和導線.
其實驗的實物連接圖如圖3所示,請就下列問題作答:
①根據實物連接圖畫出實驗電路圖
②主要的實驗步驟如下
a、閉合電鍵,將電阻箱的阻值調到R1,讀得電壓表的讀數U1
b、將電阻箱的阻值調到R2,讀得電壓表的讀數U2
c、由方程組U1=和U2=解出E和r
若考慮實驗結果的準確性,請指出上述步驟有何不妥之處:______
③若采用線性圖象處理數據,請寫出與線性圖象對應的坐標軸表示的物理量(用字母符號表示)y軸:______,x軸:______.

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