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多選
某同學(xué)在利用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)測(cè)得的重力加速度大于標(biāo)準(zhǔn)值,其原因可能是

A.所用擺球質(zhì)量太大
B.?dāng)[線的上端沒(méi)固定
C.測(cè)N次全振動(dòng)時(shí)間時(shí),把N次誤讀作(N+1)次
D.以擺線長(zhǎng)加上小球直徑作擺長(zhǎng),代入公式
CD
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中
(1)為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎,?yīng)選用下列所給器材中的哪些?將所選用的器材的字母填在題后的橫線上.
(A)長(zhǎng)1m左右的細(xì)繩;        (B)長(zhǎng)30m左右的細(xì)繩;
(C)直徑2cm的鉛球;         (D)直徑2cm的鐵球;
(E)秒表;                  (F)時(shí)鐘;
(G)最小刻度是厘米的直尺;    (H)最小刻度是毫米的直尺.
所選擇的器材是
 

(2)某同學(xué)測(cè)出不同擺長(zhǎng)時(shí)對(duì)應(yīng)的周期T,作出T2~L圖線,如圖所示,再利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=
 

(3)在本實(shí)驗(yàn)中,由于擺球形狀不規(guī)則,無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量擺長(zhǎng)l,但擺線的長(zhǎng)度l′可以準(zhǔn)確測(cè)量.現(xiàn)使用同一擺球,多次改變擺線長(zhǎng)度l′并測(cè)得每一次相應(yīng)的擺動(dòng)周期T,對(duì)于數(shù)據(jù)處理方法,下列說(shuō)法中正確的是
 

(A)l′與T2不是直線關(guān)系
(B)擺長(zhǎng)l可以利用l′-T2圖線求出
(C)l′與T2是直線關(guān)系,在理論上,l′-T2直線的斜率與l-T2直線的相同
(D)l′與T2是直線關(guān)系,在理論上,l′-T2直線的斜率與l-T2直線的不同
(4)寫出兩條對(duì)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議:
 

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中

(1)為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎,?yīng)選用下列所給器材中的哪些?將所選用的器材的字母填在題后的橫線上.

(A)長(zhǎng)1m左右的細(xì)繩;       (B)長(zhǎng)30m左右的細(xì)繩;

(C)直徑2 cm的鉛球;        (D)直徑2cm的鐵球;

(E)秒表;                   (F)時(shí)鐘;

(G)最小刻度是厘米的直尺;    (H)最小刻度是毫米的直尺。

所選擇的器材是_____________________________。

(2)某同學(xué)測(cè)出不同擺長(zhǎng)時(shí)對(duì)應(yīng)的周期T,作出T2~L圖線,如圖所示,再利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=             

(3)在本實(shí)驗(yàn)中,由于擺球形狀不規(guī)則,無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量擺長(zhǎng),但擺線的長(zhǎng)度可以準(zhǔn)確測(cè)量.現(xiàn)使用同一擺球,多次改變擺線長(zhǎng)度并測(cè)得每一次相應(yīng)的擺動(dòng)周期,對(duì)于數(shù)據(jù)處理方法,下列說(shuō)法中正確的是(    )

(A)不是直線關(guān)系

(B)擺長(zhǎng)可以利用圖線求出

(C)是直線關(guān)系,在理論上,直線的斜率與直線的相同

(D)是直線關(guān)系,在理論上,直線的斜率與直線的不同

(4)寫出兩條對(duì)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議:

①__________________________________________________________;

②__________________________________________________________。

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2012屆江西省贛州市十一縣(市)高二下學(xué)期期中聯(lián)考物理試題(帶解析) 題型:填空題

在用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中
(1)為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎担瑧?yīng)選用下列所給器材中的哪些?將所選用的器材的字母填在題后的橫線上.
(A)長(zhǎng)1m左右的細(xì)繩;       (B)長(zhǎng)30m左右的細(xì)繩;
(C)直徑2 cm的鉛球;        (D)直徑2cm的鐵球;
(E)秒表;                   (F)時(shí)鐘;
(G)最小刻度是厘米的直尺;   (H)最小刻度是毫米的直尺。
所選擇的器材是_____________________________。
(2)某同學(xué)測(cè)出不同擺長(zhǎng)時(shí)對(duì)應(yīng)的周期T,作出T2~L圖線,如圖所示,再利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=             。
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,由于擺球形狀不規(guī)則,無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量擺長(zhǎng),但擺線的長(zhǎng)度可以準(zhǔn)確測(cè)量.現(xiàn)使用同一擺球,多次改變擺線長(zhǎng)度并測(cè)得每一次相應(yīng)的擺動(dòng)周期,對(duì)于數(shù)據(jù)處理方法,下列說(shuō)法中正確的是(   )
(A)不是直線關(guān)系
(B)擺長(zhǎng)可以利用圖線求出
(C)是直線關(guān)系,在理論上,直線的斜率與直線的相同
(D)是直線關(guān)系,在理論上,直線的斜率與直線的不同
(4)寫出兩條對(duì)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議:
①__________________________________________________________;
②__________________________________________________________。

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科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省贛州市十一縣(市)高二下學(xué)期期中聯(lián)考物理試題(解析版) 題型:填空題

在用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中

(1)為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎担瑧?yīng)選用下列所給器材中的哪些?將所選用的器材的字母填在題后的橫線上.

(A)長(zhǎng)1m左右的細(xì)繩;        (B)長(zhǎng)30m左右的細(xì)繩;

(C)直徑2 cm的鉛球;         (D)直徑2cm的鐵球;

(E)秒表;                    (F)時(shí)鐘;

(G)最小刻度是厘米的直尺;    (H)最小刻度是毫米的直尺。

所選擇的器材是_____________________________。

(2)某同學(xué)測(cè)出不同擺長(zhǎng)時(shí)對(duì)應(yīng)的周期T,作出T2~L圖線,如圖所示,再利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=             

(3)在本實(shí)驗(yàn)中,由于擺球形狀不規(guī)則,無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量擺長(zhǎng),但擺線的長(zhǎng)度可以準(zhǔn)確測(cè)量.現(xiàn)使用同一擺球,多次改變擺線長(zhǎng)度并測(cè)得每一次相應(yīng)的擺動(dòng)周期,對(duì)于數(shù)據(jù)處理方法,下列說(shuō)法中正確的是(    )

(A)不是直線關(guān)系

(B)擺長(zhǎng)可以利用圖線求出

(C)是直線關(guān)系,在理論上,直線的斜率與直線的相同

(D)是直線關(guān)系,在理論上,直線的斜率與直線的不同

(4)寫出兩條對(duì)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議:

①__________________________________________________________;

②__________________________________________________________。

 

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中
(1)為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎,?yīng)選用下列所給器材中的哪些?將所選用的器材的字母填在題后的橫線上.
(A)長(zhǎng)1m左右的細(xì)繩;       (B)長(zhǎng)30m左右的細(xì)繩;
(C)直徑2 cm的鉛球;        (D)直徑2cm的鐵球;
(E)秒表;                   (F)時(shí)鐘;
(G)最小刻度是厘米的直尺;   (H)最小刻度是毫米的直尺。
所選擇的器材是_____________________________。
(2)某同學(xué)測(cè)出不同擺長(zhǎng)時(shí)對(duì)應(yīng)的周期T,作出T2~L圖線,如圖所示,再利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=             
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,由于擺球形狀不規(guī)則,無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量擺長(zhǎng),但擺線的長(zhǎng)度可以準(zhǔn)確測(cè)量.現(xiàn)使用同一擺球,多次改變擺線長(zhǎng)度并測(cè)得每一次相應(yīng)的擺動(dòng)周期,對(duì)于數(shù)據(jù)處理方法,下列說(shuō)法中正確的是(   )
(A)不是直線關(guān)系
(B)擺長(zhǎng)可以利用圖線求出
(C)是直線關(guān)系,在理論上,直線的斜率與直線的相同
(D)是直線關(guān)系,在理論上,直線的斜率與直線的不同
(4)寫出兩條對(duì)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議:
①__________________________________________________________;
②__________________________________________________________。

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科目:高中物理 來(lái)源:江西省贛州市十一縣(市)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期中聯(lián)考物理試題 題型:058

在用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中

(1)為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎担瑧?yīng)選用下列所給器材中的哪些?將所選用的器材的字母填在題后的橫線上.

(A)長(zhǎng)1 m左右的細(xì)繩;

(B)長(zhǎng)30 m左右的細(xì)繩;

(C)直徑2 cm的鉛球;

(D)直徑2 cm的鐵球;

(E)秒表;

(F)時(shí)鐘;

(G)最小刻度是厘米的直尺;

(H)最小刻度是毫米的直尺.

所選擇的器材是________.

(2)某同學(xué)測(cè)出不同擺長(zhǎng)時(shí)對(duì)應(yīng)的周期T,作出T2~L圖線,如圖所示,再利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=________.

(3)在本實(shí)驗(yàn)中,由于擺球形狀不規(guī)則,無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量擺長(zhǎng)l,但擺線的長(zhǎng)度可以準(zhǔn)確測(cè)量.現(xiàn)使用同一擺球,多次改變擺線長(zhǎng)度并測(cè)得每一次相應(yīng)的擺動(dòng)周期T,對(duì)于數(shù)據(jù)處理方法,下列說(shuō)法中正確的是(  )

(A)與T2不是直線關(guān)系

(B)擺長(zhǎng)l可以利用-T2圖線求出

(C)與T2是直線關(guān)系,在理論上,-T2直線的斜率與l-T2直線的相同

(D)與T2是直線關(guān)系,在理論上,-T2直線的斜率與l-T2直線的不同

(4)寫出兩條對(duì)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議:

①________;

②________.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在“利用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,只要測(cè)出多組單擺的擺長(zhǎng)l和運(yùn)動(dòng)周期T,作出T2-l圖象,就可以求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋惩瑢W(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖象如圖甲所示.

(1)由圖象求出的重力加速度g=
9.87
9.87
m/s2.(取π2=9.87)
(2)理論上T2-l圖象應(yīng)是一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線,造成圖象不過(guò)坐標(biāo)點(diǎn)的原因可能是
A
A

A.以擺線長(zhǎng)代替擺長(zhǎng)(漏了小球半徑)B.以擺線長(zhǎng)+小球直徑代替擺長(zhǎng)(多加了小球半徑)
(3)用游標(biāo)為50分度的游標(biāo)卡尺測(cè)小球的直徑時(shí)應(yīng)選擇測(cè)腳
B
B
(填圖中的A或B);
(4)游標(biāo)卡尺示數(shù)如圖乙所示,由圖讀出小球的直徑為
21.14
21.14
mm.

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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省無(wú)錫一中高二下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“利用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,只要測(cè)出多組單擺的擺長(zhǎng)l和運(yùn)動(dòng)周期T,作出T2-l圖象,就可以求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣。某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖象如圖甲所示。

(1)由圖象求出的重力加速度g = ____________m/s2。(取π2=9.87)
(2)理論上T2-l圖象應(yīng)是一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線,造成圖象不過(guò)坐標(biāo)點(diǎn)的原因可能是_________。
A.以擺線長(zhǎng)代替擺長(zhǎng)(漏了小球半徑)
B.以擺線長(zhǎng)+小球直徑代替擺長(zhǎng)(多加了小球半徑)
(3)用游標(biāo)為50分度的游標(biāo)卡尺測(cè)小球的直徑時(shí)應(yīng)選擇測(cè)腳__________(填圖中的A或B);
(4)游標(biāo)卡尺示數(shù)如圖乙所示,由圖讀出小球的直徑為 _____________mm。

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科目:高中物理 來(lái)源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“利用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,只要測(cè)出多組單擺的擺長(zhǎng)l和運(yùn)動(dòng)周期T,作出T2-l圖象,就可以求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣。某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖象如圖甲所示。

(1)由圖象求出的重力加速度g = ____________m/s2。(取π2=9.87)

(2)理論上T2-l圖象應(yīng)是一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線,造成圖象不過(guò)坐標(biāo)點(diǎn)的原因可能是_________。

A.以擺線長(zhǎng)代替擺長(zhǎng)(漏了小球半徑)

B.以擺線長(zhǎng)+小球直徑代替擺長(zhǎng)(多加了小球半徑)

(3)用游標(biāo)為50分度的游標(biāo)卡尺測(cè)小球的直徑時(shí)應(yīng)選擇測(cè)腳__________(填圖中的A或B);

(4)游標(biāo)卡尺示數(shù)如圖乙所示,由圖讀出小球的直徑為 _____________mm。

 

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“利用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,只要測(cè)出多組單擺的擺長(zhǎng)l和運(yùn)動(dòng)周期T,作出T2-l圖象,就可以求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣。某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖象如圖甲所示。

(1)由圖象求出的重力加速度g = ____________m/s2。(取π2=9.87)
(2)理論上T2-l圖象應(yīng)是一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線,造成圖象不過(guò)坐標(biāo)點(diǎn)的原因可能是_________。
A.以擺線長(zhǎng)代替擺長(zhǎng)(漏了小球半徑)
B.以擺線長(zhǎng)+小球直徑代替擺長(zhǎng)(多加了小球半徑)
(3)用游標(biāo)為50分度的游標(biāo)卡尺測(cè)小球的直徑時(shí)應(yīng)選擇測(cè)腳__________(填圖中的A或B);
(4)游標(biāo)卡尺示數(shù)如圖乙所示,由圖讀出小球的直徑為 _____________mm。

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