| 不定項(xiàng)選擇 |
| 如圖所示為L(zhǎng)C振蕩電路的振蕩過(guò)程圖。由圖可知下列說(shuō)法正確的是 |
|
A.電容器兩端的電壓正在減小 B.振蕩電流正在減小 C.振蕩電流正在增大 D.電路中的電場(chǎng)能在增大 |
科目:高中物理 來(lái)源:2012屆福建省高二下學(xué)期期末測(cè)試物理 題型:填空題
(4分)如圖所示為《探究碰撞中的動(dòng)量守恒》實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是 (不定項(xiàng)選擇)
![]()
A.A球質(zhì)量應(yīng)大于B球質(zhì)量
B.每次A球開始下滑的位置G必須固定
C.槽的末端是否水平對(duì)該實(shí)驗(yàn)無(wú)影響
D.必須測(cè)量G點(diǎn)相對(duì)于水平槽面的高度
E.必須測(cè)量水平槽面離地面的高度或小球在空中飛行時(shí)間
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(4分)如圖所示為《探究碰撞中的動(dòng)量守恒》實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是 (不定項(xiàng)選擇)
A.A球質(zhì)量應(yīng)大于B球質(zhì)量
B.每次A球開始下滑的位置G必須固定
C.槽的末端是否水平對(duì)該實(shí)驗(yàn)無(wú)影響
D.必須測(cè)量G點(diǎn)相對(duì)于水平槽面的高度
E.必須測(cè)量水平槽面離地面的高度或小球在空中飛行時(shí)間
科目:高中物理 來(lái)源:2010~2011學(xué)年福建省師范大學(xué)附中高二下學(xué)期期末測(cè)試物理 題型:填空題
(4分)如圖所示為《探究碰撞中的動(dòng)量守恒》實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是 (不定項(xiàng)選擇)![]()
| A.A球質(zhì)量應(yīng)大于B球質(zhì)量 |
| B.每次A球開始下滑的位置G必須固定 |
| C.槽的末端是否水平對(duì)該實(shí)驗(yàn)無(wú)影響 |
| D.必須測(cè)量G點(diǎn)相對(duì)于水平槽面的高度 |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(1)如圖所示,一束入射光AO從某種介質(zhì)以入射角
射人空氣,以
點(diǎn)為圓心,
為半徑畫圓
與折射光線OB交于M點(diǎn),過(guò)M點(diǎn)向兩介質(zhì)的交界面作垂線與入射光線AO的延長(zhǎng)線交于N點(diǎn),以O(shè)點(diǎn)為圓心,ON為半徑畫另一個(gè)圓
,測(cè)得該圓的半徑為
,下列判斷正確的是(不定項(xiàng)選擇)
![]()
A. 該介質(zhì)的折射率為
.
B.若光由介質(zhì)射入空氣發(fā)生全反射,則臨界角為![]()
C. 若過(guò)圓
與界面的交點(diǎn)D作界面的垂線交圓
于P點(diǎn),則OP與法線所夾的銳角等于全反射的臨界角
D.若入射光的強(qiáng)度保持不變,逐漸增大入射角
,則折射光的強(qiáng)度將逐漸增加
(2)某同學(xué)利用圖甲所示的電路測(cè)量一定值電阻Rx的阻值。所用的器材有:
![]()
待測(cè)電阻
,阻值約為50![]()
電流表
,內(nèi)阻
約為20
,量程50mA
電流表
,內(nèi)阻r2約為4
,量程300mA
電阻箱
,0~999.9![]()
滑動(dòng)變阻器
,0~20![]()
電源E,電動(dòng)勢(shì)3V,內(nèi)阻很小
單刀單擲開關(guān)
、單刀雙擲開關(guān)
、導(dǎo)線若干
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(a)在圖乙所示的實(shí)物圖上畫出連線,
![]()
(b)閉合
,將
擲于1,調(diào)節(jié)
,
到適當(dāng)位置,記下兩表的讀數(shù)
、
和電阻箱的阻值
。為使兩表的示數(shù)均超過(guò)量程的一半,
可取________(填序號(hào)).
A. 0.5Ω B. 5.0Ω C.50.0Ω
(c)閉合
,將
擲于
,調(diào)節(jié)
、
到適當(dāng)位置,記下兩表的讀數(shù)
、
和電阻箱的阻值
。用測(cè)得的物理量表示待測(cè)電阻的測(cè)量值
__________
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
![]()
(不定項(xiàng)選擇)
A.a變大
B.不變
C.a變小
D.因?yàn)槲飰K的質(zhì)量未知,故不能確定a變化的趨勢(shì)
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