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某跳傘運動訓(xùn)練研究所，讓一名跳傘運動員從懸停在高空的直升飛機中跳下，跳離飛機一段時間后打開降落傘做減速下落，研究人員利用運動員隨身攜帶的儀器記錄下了他的運動情況，如圖所示是運動員跳傘過程中的v-t圖，已知運動員打開降落傘的瞬間高度為1000m，速度為16m/s，人與設(shè)備的總質(zhì)量為100kg，地面附近的重力加速度為10m/s2（不計高度對重力加速度的影響），僅根據(jù)這些信息不可以


A．求出1s末運動員所受的阻力大小
B．求出12s末運動員的加速度
C．估算14s末運動員的高度
D．估算運動員從跳下到著地的總時間
B
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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某跳傘運動訓(xùn)練研究所，讓一名跳傘運動員從懸停在高空的直升機中跳下，研究人員利用運動員隨身攜帶的儀器記錄下了他的運動情況，通過分析數(shù)據(jù)，定性畫出了運動員從跳離飛機到落地的過程中在空中沿豎直方向運動的v-t圖象如圖所示，則對運動員的運動，下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年河北省邢臺一中高一上學期第三次月考物理試卷（帶解析） 題型：單選題

某跳傘運動訓(xùn)練研究所，讓一名跳傘運動員從懸停在高空的直升機中跳下，研究人員利用運動員隨身攜帶的儀器記錄下了他的運動情況，通過分析數(shù)據(jù)，定性畫出了運動員從跳離飛機到落地的過程中在空中沿豎直方向運動的v-t圖象如圖所示，則對運動員的運動，下列說法正確的是(     ) 

A．0～15 s末都做加速度逐漸減小的加速運動
B．10 s末～15 s末加速度方向豎直向上，加速度逐漸減小
C．10 s末打開降落傘，以后做勻減速運動至15 s末
D．0～10 s末做自由落體運動，15 s末開始做勻速直線運動

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科目：高中物理 來源：2015屆河北省高一上學期第三次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某跳傘運動訓(xùn)練研究所，讓一名跳傘運動員從懸停在高空的直升機中跳下，研究人員利用運動員隨身攜帶的儀器記錄下了他的運動情況，通過分析數(shù)據(jù)，定性畫出了運動員從跳離飛機到落地的過程中在空中沿豎直方向運動的v-t圖象如圖所示，則對運動員的運動，下列說法正確的是(     ) 

A．0～15 s末都做加速度逐漸減小的加速運動

B．10 s末～15 s末加速度方向豎直向上，加速度逐漸減小

C．10 s末打開降落傘，以后做勻減速運動至15 s末

D． 0～10 s末做自由落體運動，15 s末開始做勻速直線運動

 

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年浙江省紹興市高三上學期階段性考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某跳傘運動訓(xùn)練研究所，讓一名跳傘運動員從懸停在高空的直升機中跳下，研究人員利用運動員隨身攜帶的儀器記錄下了他的運動情況，通過分析數(shù)據(jù)，定性畫出了運動員從跳離飛機到落地的過程中在空中沿豎直方向運動的v-t圖象如圖所示，則對運動員的運動，下列說法正確的是(     )    

                  

A．0～15 s末都做加速度逐漸減小的加速運動

B．0～10 s末做自由落體運動，15 s末開始做勻速直線運動

C．10 s末打開降落傘，以后做勻減速運動至15 s末

D．10 s末～15 s末加速度方向豎直向上，加速度逐漸減小

 

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科目：高中物理 來源：2011年會昌中學高三第二次月考物理卷 題型：選擇題

某跳傘運動訓(xùn)練研究所，讓一名跳傘運動員從懸停在高空的直升機中跳下，研究人員利用運動員隨身攜帶的儀器記錄下了他的運動情況，通過分析數(shù)據(jù)，定性畫出了運動員從跳離飛機到落地的過程中在空中沿豎直方向運動的v－t圖象如圖所示，則對運動員的運動，下列說法正確的是(　　  )

A．0～10 s末做加速度逐漸減小的加速運動

B．0～10 s末做自由落體運動，15 s末開始做勻速直線運動

C．10 s末打開降落傘，以后做勻減速運動至15 s末

D．10 s末～15 s末加速度方向豎直向上，加速度的大小在逐漸減小

 

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科目：高中物理 來源：鹽城模擬 題型：問答題

某跳傘運動訓(xùn)練研究所，讓一名跳傘運動員從懸停在高空的直升飛機中跳下，跳離飛機一段時間后打開降落傘做減速下落．研究人員利用運動員隨身攜帶的儀器記錄下了他的運動情況和受力情況．分析這些數(shù)據(jù)知道：該運動員打開傘的瞬間，高度為1000m，速度為20m/s．此后的過程中所受空氣阻力f與速度的平方成正比，即f=kv2，k為阻力系數(shù)．數(shù)據(jù)還顯示，下降到某一高度時，速度穩(wěn)定為10m/s直到落地（一直豎直下落），人與設(shè)備的總質(zhì)量為100kg，g取10m/s2．
（1）試說明運動員從打開降落傘到落地的過程中運動情況如何？定性大致作出這段時間內(nèi)的v-t圖象．（以打開傘時為計時起點）．
（2）求阻力系數(shù)k和打開降落傘瞬間的加速度a各為多大？
（3）求從打開降落傘到落地的全過程中，空氣對人和設(shè)備的作用力所做的總功？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某跳傘運動訓(xùn)練研究所，讓一名跳傘運動員從懸停在高空的直升機中跳下，研究人員利用運動員隨身攜帶的儀器記錄下了他的運動情況，通過分析數(shù)據(jù)，定性畫出了運動員從跳離飛機到落地的過程中在空中沿豎直方向運動的v-t圖象如圖所示，則對運動員的運動，下列說法正確的是（　�。�
A．0～15s末都做加速度逐漸減小的加速運動
B．0～10s末做自由落體運動，15s末開始做勻速直線運動
C．10s末打開降落傘，以后做勻減速運動至15s末
D．10s末～15s末加速度方向豎直向上，加速度的大小在逐漸減小
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科目：高中物理 來源：河北省模擬題 題型：計算題

某跳傘運動訓(xùn)練研究所，讓一名跳傘運動員從懸停在高空的直升飛機中跳下，跳離飛機一段時間后打開降落傘做減速下落。研究人員利用運動員隨身攜帶的儀器記錄下了他的運動情況和受力情況。分析這些數(shù)據(jù)知道：該運動員打開傘的瞬間，高度為1000m，速度為20m/s。此后的過程中所受阻力f與速度v2成比，即f=kv2。數(shù)據(jù)還顯示，下降到某一高度時，速度穩(wěn)定為10m/s直到落地（一直豎直下落），人與設(shè)備的總質(zhì)量為100kg，g取10m/s2。
（1）試說明運動員從打開降落傘到落地的過程中運動情況如何？定性大致作出這段時間內(nèi)的v－t圖象。（以打開傘時為計時起點）
（2）求阻力系數(shù)k和打開傘瞬間的加速度a各為多大？
（3）求從打開降落傘到落地的全過程中，空氣對人和設(shè)備的作用力所做的總功？

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科目：高中物理 來源： 題型：

某跳傘運動訓(xùn)練研究所，讓一名跳傘運動員從懸停在高空的直升飛機中跳下，跳離飛機一段時間后打開降落傘在豎直方向上做減速下落.研究人員利用運動員隨身攜帶的儀器記錄下了他的運動情況和受力情況.分析這些數(shù)據(jù)知道：該運動員第15秒末打開傘，此時高度為1000 m，速度為20 m/s.此后的過程中所受阻力f與速度v2成正比，即f=kv2.數(shù)據(jù)還顯示，第21秒末，速度穩(wěn)定為10 m/s直到落地(一直豎直下落)，人與設(shè)備的總質(zhì)量為100 kg，g取10 m/s2.

(1)試說明運動員從打開降落傘到落地的過程中運動情況如何?

(2)定性作出跳傘運動員跳離飛機后在空中運動的速度一時間圖像(v-t圖).

(3)求阻力系數(shù)k及打開傘瞬間減速運動的加速度大小各為多少?

(4)求從打開降落傘到落地的全過程中，空氣對人和設(shè)備的作用力所做的總功?

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科目：高中物理 來源：2004-2005學年江蘇省連云港市高三（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

某跳傘運動訓(xùn)練研究所，讓一名跳傘運動員從懸停在高空的直升飛機中跳下，跳離飛機一段時間后打開降落傘做減速下落．研究人員利用運動員隨身攜帶的儀器記錄下了他的運動情況和受力情況．分析這些數(shù)據(jù)知道：該運動員打開傘的瞬間，高度為1000m，速度為20m/s．此后的過程中所受空氣阻力f與速度的平方成正比，即f=kv2，k為阻力系數(shù)．數(shù)據(jù)還顯示，下降到某一高度時，速度穩(wěn)定為10m/s直到落地（一直豎直下落），人與設(shè)備的總質(zhì)量為100kg，g取10m/s2．
（1）試說明運動員從打開降落傘到落地的過程中運動情況如何？定性大致作出這段時間內(nèi)的v-t圖象．（以打開傘時為計時起點）．
（2）求阻力系數(shù)k和打開降落傘瞬間的加速度a各為多大？
（3）求從打開降落傘到落地的全過程中，空氣對人和設(shè)備的作用力所做的總功？

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