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多選
如圖所示,沿平直軌道運動的車廂中的光滑水平桌面上用彈簧拴著一個小球,彈簧處于自然長度。當旅客看到彈簧的長度變短時,對火車的運動狀態(tài)判斷可能正確的是


A.火車向右運動,速度在增加中
B.火車向右運動,速度在減小中
C.火車向左運動,速度在增加中
D.火車向左運動,速度在減小中
相關習題

科目:高中物理 來源:0103 期中題 題型:不定項選擇

如圖所示,在做“研究平拋物體的運動”的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡。為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,你認為正確的選項是
[     ]
A.通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置可以不同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.將小球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將各點直線連接

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科目:高中物理 來源: 題型:038

如圖所示是一種懸球式加速度儀,它可以用來測定沿水平軌道運動列車的加速度.m是一個金屬球,它系在金屬絲下端,金屬絲的上端懸掛在O點,AB是一根長為L的電阻絲,其電阻值為R.金屬絲與電阻絲接觸良好,摩擦不計,電阻絲的中點C焊接一根導線.從O點也引出一根導線,兩線之間接一個電壓表V(金屬絲和導線電阻不計);圖中虛線OC與AB垂直,且OC=h,電阻絲AB接在電壓為U的直流穩(wěn)壓電源上,整個裝置固定在列車中使AB沿著前進的方向,列車靜止時金屬絲呈豎直狀態(tài),當列車加速或減速前進時,金屬絲將偏離豎直方向,從電壓表的讀數變化可以測出加速度的大小.

(1)當列車向右勻加速運動時,試寫出加速度a與電壓表U的對應關系?以便重新刻制電壓表表面使它成為直讀加速度數值的加速計.

(2)用此裝置測得的最大加速度是多少?

(3)為什么C點設置在電阻絲AB的中間?對電壓表的選擇有什么特殊要求?

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科目:高中物理 來源: 題型:038

如圖所示是一種懸球式加速度儀,它可以用來測定沿水平軌道作勻加速直線運動的列車的加速度.m是一個金屬球,它系在細金屬絲的下端,金屬絲的上端懸掛在O點,AB是一根長為l的電阻絲,其阻值為R.金屬絲與電阻絲接觸良好,摩擦不計.電阻絲的中點C焊接一根導線.從O點也引出一根導線,兩線之間接入一個伏特表V(金屬絲和導線電阻不計).圖中虛線OCAB相垂直,且OC=h,電阻絲AB接在電壓為U的直流穩(wěn)壓電源上.整個裝置固定在列車中使AB沿著車前進的方向.列車靜止時金屬絲呈豎直狀態(tài),當列車加速或減速前進時,金屬線將偏離豎直方向,從伏特表的讀數變化可以測出加速度的大。

  (1)當列車在水平軌道上向右作勻加速直線運動時,試寫出加速度a角的關系及加速度a與伏特表讀數U′的對應關系,以便重新刻制伏特表表盤使它成為直讀加速度值的加速度儀.(為列車加速度a時,細金屬絲與豎直方向夾角)

 。2)這個裝置能測得的最大加速度為多大?

  (3)為什么C點設置在電阻絲AB的中間?對伏特表的選擇應有什么特殊要求?

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科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:038

如圖所示是一種懸球式加速度儀,它可以用來測定沿水平軌道作勻加速直線運動的列車的加速度.m是一個金屬球,它系在細金屬絲的下端,金屬絲的上端懸掛在O點,AB是一根長為l的電阻絲,其阻值為R.金屬絲與電阻絲接觸良好,摩擦不計.電阻絲的中點C焊接一根導線.從O點也引出一根導線,兩線之間接入一個伏特表V(金屬絲和導線電阻不計).圖中虛線OCAB相垂直,且OC=h,電阻絲AB接在電壓為U的直流穩(wěn)壓電源上.整個裝置固定在列車中使AB沿著車前進的方向.列車靜止時金屬絲呈豎直狀態(tài),當列車加速或減速前進時,金屬線將偏離豎直方向,從伏特表的讀數變化可以測出加速度的大。

 。1)當列車在水平軌道上向右作勻加速直線運動時,試寫出加速度a角的關系及加速度a與伏特表讀數U′的對應關系,以便重新刻制伏特表表盤使它成為直讀加速度值的加速度儀.(為列車加速度a時,細金屬絲與豎直方向夾角)

 。2)這個裝置能測得的最大加速度為多大?

 。3)為什么C點設置在電阻絲AB的中間?對伏特表的選擇應有什么特殊要求?

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科目:高中物理 來源:2013屆山西省高一第二學期期中考試物理試題 題型:實驗題

(1)如圖所示,擊打彈性金屬片,A小球沿水平方向飛出,B小球被松開,自由下落,兩球同時開始運動,同時落地,該實驗說明:                             。

(2)在做實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡。為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出一些操作要求,你認為正確選項是:             。

 A.通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平

B. 每次釋放小球的位置可以不同

C.每次必須由靜止釋放小球

D. 小球運動時不應與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

E. 將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)如圖所示,擊打彈性金屬片,A小球沿水平方向飛出,B小球被松開,自由下落,兩球同時開始運動,同時落地,該實驗說明:                            。

(2)在做實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡。為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出一些操作要求,你認為正確選項是:            。

 A.通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平

B. 每次釋放小球的位置可以不同

C.每次必須由靜止釋放小球

D. 小球運動時不應與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

E. 將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做平拋實驗時,如圖所示,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡,為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上( 。
A、通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次釋放小球的位置可以不同C、每次釋放小球的位置必須相同D、用鉛筆記錄小球位置時,每次必須嚴格地等距離下降E、將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線

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科目:高中物理 來源:2014屆福建省四地六校高一下學期第三次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在做平拋實驗時,如圖所示,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡,為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上:    ,         .

A.通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平

B.每次釋放小球的位置可以不同

C.每次釋放小球的位置必須相同

D.用鉛筆記錄小球位置時,每次必須嚴格地等距離下降

E.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在做平拋實驗時,如圖所示,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡,為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上:    ,        .
A.通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置可以不同
C.每次釋放小球的位置必須相同
D.用鉛筆記錄小球位置時,每次必須嚴格地等距離下降
E.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年福建省四地六校高一下學期第三次月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在做平拋實驗時,如圖所示,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡,為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上:    ,        .

A.通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置可以不同
C.每次釋放小球的位置必須相同
D.用鉛筆記錄小球位置時,每次必須嚴格地等距離下降
E.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線

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