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多選
如圖是A、B兩物體同時由同一地點向同一方向做直線運動的v-t圖象，從圖象上可知


A．A做勻速運動，B做勻加速運動
B．20s末A、B相遇
C．20s末A、B相距最遠
D．40s末A、B相遇
ACD
請在這里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖1所示的裝置由氣墊導(dǎo)軌、兩個光電門、滑塊和沙桶等組成．光電門可以測出滑塊分別通過兩個光電門的瞬時速度，導(dǎo)軌標(biāo)尺可以測出兩個光電門間的距離，另用天平測出滑塊和沙桶的質(zhì)量分別為M和m．

下面說法正確的是
AB
AB
（填寫字母代號）
A．用該裝置可以測出滑塊的加速度
B．用該裝置驗證牛頓第二定律時，要保證拉力近似
等于沙桶的重力，必須滿足M＞＞m
C．可以用該裝置驗證機械能守恒定律，但必須滿足M＞＞m
D．不能用該裝置驗證動能定理．
Ⅱ．有一圓柱體的未知合金，為測定其電阻率，某同學(xué)做了如下操作
（1）用螺旋測微器測其直徑d，如圖所示，讀數(shù)是
11.095
11.095
 mm．
（2）再用游標(biāo)卡尺測其長度l，如圖所示，讀數(shù)是
10.310
10.310
 cm．
（3）用多用電表粗測電阻
①首先選用“×l0”歐姆擋，其阻值如圖甲中指針?biāo)�，為了減小多用電表的讀數(shù)誤差，多用電表的選擇開關(guān)應(yīng)換用
×1
×1
歐姆擋；
②按正確的操作程序再一次用多用電表測量該待測電阻的阻值時，其阻值如圖乙中指針?biāo)�，則該合金的阻值Rx大約是
11.0
11.0
Ω．
（4）精確地測量其電阻該同學(xué)手頭上只有以下器材：A．電壓表V2，量程15V，內(nèi)阻約20kΩB．電流表A1（量程l00mA，內(nèi)阻約為10Ω）
C．電阻箱R1，最大阻值為99.99Ω
D．滑動變阻器R2，最大阻值50Ω
E．電流表A2（量程100μA，內(nèi)阻約100Ω）
F．滑動變阻器R3，最大阻值10kΩ
G．導(dǎo)線及單刀單擲、單刀雙擲開關(guān)若干
H．電源（電動勢約3V，內(nèi)阻約為10Ω）
①該同學(xué)應(yīng)選擇合適的器材是
BCDGH
BCDGH
 （填寫器材前面的字母），要求電表的示數(shù)應(yīng)大于量程的三分之一，且滑動變阻器調(diào)節(jié)方便．
②請在虛線框中畫出測量該合金電阻的電路圖，并標(biāo)上相應(yīng)元件的符號．按圖連接好線路之后，即可測出其阻值Rx．
（5）用以上所測量的物理量，寫出電阻率的表達式
ρ=
Rxπd2
4l
ρ=
Rxπd2
4l
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一位質(zhì)量m=60 kg,參加“挑戰(zhàn)極限運動”的業(yè)余選手，要越過一寬為s = 2.5 m的水溝后躍上高為h=2.0 m的平臺。他采用的方法是：手握一根長L=3.25 m的輕質(zhì)彈性桿一端，從A點由靜止開始加速助跑，至B點時桿另一端抵在O點的阻擋物上，接著桿發(fā)生形變，同時人蹬地后被彈起，到達最高點時桿處于豎直狀態(tài)，人的重心在桿的頂端，此刻人放開桿水平飛出并趴落到平臺上，運動過程中空氣阻力可忽略不計。（g取10m/s2）求：

  （1）人要最終到達平臺，在最高點飛出時刻的速度應(yīng)至少多大？

  （2） 設(shè)人到達B點時速度=8 m/s ，人受的阻力為體重的0.1倍，助跑距離=16 m ，則人在該過程中做的功為多少？

  （3）設(shè)人跑動過程中重心離地高度H=0. 8 m，在（1）、（2）兩問的條件下，人要越過一寬為s = 2.5 m的水溝后躍上高為h=2.0 m的平臺，在整個過程中人應(yīng)至少要做多少功？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一位質(zhì)量m=60 kg,參加“挑戰(zhàn)極限運動”的業(yè)余選手，要越過一寬為s = 2.5 m的水溝后躍上高為h=2.0 m的平臺。他采用的方法是：手握一根長L=3.25 m的輕質(zhì)彈性桿一端，從A點由靜止開始加速助跑，至B點時桿另一端抵在O點的阻擋物上，接著桿發(fā)生形變，同時人蹬地后被彈起，到達最高點時桿處于豎直狀態(tài)，人的重心在桿的頂端，此刻人放開桿水平飛出并趴落到平臺上，運動過程中空氣阻力可忽略不計。（g取10m/s2）求：

  （1）人要最終到達平臺，在最高點飛出時刻的速度應(yīng)至少多大？

  （2） 設(shè)人到達B點時速度=8 m/s ，人受的阻力為體重的0.1倍，助跑距離=16 m ，則人在該過程中做的功為多少？

  （3）設(shè)人跑動過程中重心離地高度H=0. 8 m，在（1）、（2）兩問的條件下，人要越過一寬為s= 2.5 m的水溝后躍上高為h=2.0 m的平臺，在整個過程中人應(yīng)至少要做多少功？

 

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科目：高中物理 來源：2011屆山東省淄博一中高三上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：計算題

如圖所示，一位質(zhì)量m="60" kg,參加“挑戰(zhàn)極限運動”的業(yè)余選手，要越過一寬為s =" 2.5" m的水溝后躍上高為h="2.0" m的平臺。他采用的方法是：手握一根長L="3.25" m的輕質(zhì)彈性桿一端，從A點由靜止開始加速助跑，至B點時桿另一端抵在O點的阻擋物上，接著桿發(fā)生形變，同時人蹬地后被彈起，到達最高點時桿處于豎直狀態(tài)，人的重心在桿的頂端，此刻人放開桿水平飛出并趴落到平臺上，運動過程中空氣阻力可忽略不計。（g取10m/s2）求：
（1）人要最終到達平臺，在最高點飛出時刻的速度應(yīng)至少多大？
（2） 設(shè)人到達B點時速度="8" m/s ，人受的阻力為體重的0.1倍，助跑距離="16" m ，則人在該過程中做的功為多少？
（3）設(shè)人跑動過程中重心離地高度H="0." 8 m，在（1）、（2）兩問的條件下，人要越過一寬為s =" 2.5" m的水溝后躍上高為h="2.0" m的平臺，在整個過程中人應(yīng)至少要做多少功？

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：計算題

如圖所示，一位質(zhì)量m=60 kg,參加“挑戰(zhàn)極限運動”的業(yè)余選手，要越過一寬為s = 2.5 m的水溝后躍上高為h=2.0 m的平臺。他采用的方法是：手握一根長L=3.25 m的輕質(zhì)彈性桿一端，從A點由靜止開始加速助跑，至B點時桿另一端抵在O點的阻擋物上，接著桿發(fā)生形變，同時人蹬地后被彈起，到達最高點時桿處于豎直狀態(tài)，人的重心在桿的頂端，此刻人放開桿水平飛出并趴落到平臺上，運動過程中空氣阻力可忽略不計。（g取10m/s2）求：

  （1）人要最終到達平臺，在最高點飛出時刻的速度應(yīng)至少多大？

  （2） 設(shè)人到達B點時速度=8 m/s ，人受的阻力為體重的0.1倍，助跑距離=16 m ，則人在該過程中做的功為多少？

  （3）設(shè)人跑動過程中重心離地高度H=0. 8 m，在（1）、（2）兩問的條件下，人要越過一寬為s = 2.5 m的水溝后躍上高為h=2.0 m的平臺，在整個過程中人應(yīng)至少要做多少功？

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

（9分）如圖所示，一位質(zhì)量m=60 kg,參加“挑戰(zhàn)極限運動”的業(yè)余選手，要越過一寬為s = 2.5 m的水溝后躍上高為h=2.0 m的平臺。他采用的方法是：手握一根長l=3.25 m的輕質(zhì)彈性桿一端，從a點由靜止開始加速助跑，至b點時桿另一端抵在o點的阻擋物上，接著桿發(fā)生形變，同時人蹬地后被彈起，到達最高點時桿處于豎直狀態(tài)，人的重心在桿的頂端，此刻人放開桿水平飛出并趴落到平臺上，運動過程中空氣阻力可忽略不計。（g取10m/s2）求：

  （1）人要最終到達平臺，在最高點飛出時刻的速度應(yīng)至少多大？

  （2） 設(shè)人到達b點時速度=8 m/s ，人受的阻力為體重的0.1倍，助跑距離=16 m ，則人在該過程中做的功為多少？

  （3）設(shè)人跑動過程中重心離地高度h=0. 8 m，在（1）、（2）兩問的條件下，人要越過一寬為s = 2.5 m的水溝后躍上高為h=2.0 m的平臺，在整個過程中人應(yīng)至少要做多少功？


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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年廣東省六校聯(lián)考高三（上）月考物理試卷（11月份）（解析版） 題型：解答題

如圖為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖．

（1）實驗時，需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h．某班同學(xué)利用實驗得到的紙帶，設(shè)計了以下四種測量方案．
A．用刻度尺測出物體下落的高度h，并測出下落時間t，通過v=gt計算出瞬時速度；
B．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過v=計算出瞬時速度；
C．根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v，并通過h=計算出高度h；
D．用刻度尺測出物體下落的高度h，根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v．
以上方案中只有一種正確，正確的是______．（填入相應(yīng)的字母）
（2）某同學(xué)按照正確操作選的紙帶如圖所示，其中O是起始點，A、B、C、D、E是打點計時器連續(xù)打下的5個點，打點頻率為50Hz，該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C、D、E各點的距離，并記錄在圖中（單位：cm），重錘的質(zhì)量為m=0.1kg，重力加速度g=9.80m/s2．根據(jù)以上數(shù)據(jù)當(dāng)打點計時器打到D點時，重物重力勢能的減少量為______J，動能的增加量為______J．（要求計算數(shù)值保留三位有效數(shù)字）
（3）實驗中誤差產(chǎn)生的原因______．（寫出兩個原因）
（4）通過作圖象的方法可以剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù)，提高實驗的準確程度．從紙帶上選取多個點，測量從第一點到其余各點的下落高度h，并計算各點速度的平方v2，然后以______為縱軸，以______為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出圖線．若在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，圖線是一條過原點且斜率為g的直線，則驗證了機械能守恒定律．
（5）該裝置也可用于精度要求不是很高的重力加速度g的測量，依據(jù)第（2）問中選取的紙帶可計得重力加速度g______m/s2．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，一位質(zhì)量m="60" kg,參加“挑戰(zhàn)極限運動”的業(yè)余選手，要越過一寬為s =" 2.5" m的水溝后躍上高為h="2.0" m的平臺。他采用的方法是：手握一根長L="3.25" m的輕質(zhì)彈性桿一端，從A點由靜止開始加速助跑，至B點時桿另一端抵在O點的阻擋物上，接著桿發(fā)生形變，同時人蹬地后被彈起，到達最高點時桿處于豎直狀態(tài)，人的重心在桿的頂端，此刻人放開桿水平飛出并趴落到平臺上，運動過程中空氣阻力可忽略不計。（g取10m/s2）求：
（1）人要最終到達平臺，在最高點飛出時刻的速度應(yīng)至少多大？
（2） 設(shè)人到達B點時速度="8" m/s ，人受的阻力為體重的0.1倍，助跑距離="16" m ，則人在該過程中做的功為多少？
（3）設(shè)人跑動過程中重心離地高度H="0." 8 m，在（1）、（2）兩問的條件下，人要越過一寬為s =" 2.5" m的水溝后躍上高為h="2.0" m的平臺，在整個過程中人應(yīng)至少要做多少功？

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年高三（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

用如圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動軸物體平衡條件”的實驗，力矩盤上各同心圓的間距相等．
（1）（多選題）在用細線懸掛鉤碼前，以下措施中必要的是______
A．判斷力矩盤是否處在豎直平面
B．判斷橫桿MN是否嚴格保持水平
C．判斷力矩盤與轉(zhuǎn)軸間的摩擦是否足夠小
D．判斷力矩盤的重心是否位于盤中心
（2）在A、B二點分別用細線懸掛鉤碼，M、C兩點用彈簧秤連接后，力矩盤平衡（如圖所示），已知每個鉤碼所受的重力為0.50N，則由力矩平衡條件可推算出彈簧秤的示數(shù)為______N（已知彈簧秤的最小刻度是0.1N）．
（3）在實驗裝置裝配時，經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量為m，半徑為R的力矩盤的重心在圓盤上的C點，且重心C與盤心O的距離為r．因此，甲認為可通過在A位置粘適量橡皮泥的方法來調(diào)整重心到O上，乙認為可通過在BC之間挖掉一點木屑的方法來調(diào)整重心到O上；而丙認為還有一種不需調(diào)整力矩盤重心的位置也能進行實驗的方法，就是在實驗時______．

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科目：高中物理 來源：2011年上海市閔行區(qū)高考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

用如圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動軸物體平衡條件”的實驗，力矩盤上各同心圓的間距相等．
（1）（多選題）在用細線懸掛鉤碼前，以下措施中必要的是______
A．判斷力矩盤是否處在豎直平面
B．判斷橫桿MN是否嚴格保持水平
C．判斷力矩盤與轉(zhuǎn)軸間的摩擦是否足夠小
D．判斷力矩盤的重心是否位于盤中心
（2）在A、B二點分別用細線懸掛鉤碼，M、C兩點用彈簧秤連接后，力矩盤平衡（如圖所示），已知每個鉤碼所受的重力為0.50N，則由力矩平衡條件可推算出彈簧秤的示數(shù)為______N（已知彈簧秤的最小刻度是0.1N）．
（3）在實驗裝置裝配時，經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量為m，半徑為R的力矩盤的重心在圓盤上的C點，且重心C與盤心O的距離為r．因此，甲認為可通過在A位置粘適量橡皮泥的方法來調(diào)整重心到O上，乙認為可通過在BC之間挖掉一點木屑的方法來調(diào)整重心到O上；而丙認為還有一種不需調(diào)整力矩盤重心的位置也能進行實驗的方法，就是在實驗時______．

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同步練習(xí)冊答案