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多選
物體做曲線運動時,其加速度

A.一定不變
B.一定改變
C.可能不變
D.一定不等于零
CD
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)圖1是一輛連有紙帶的小車做勻變速直線運動時,打點計時器所打的紙帶的一部分.打點頻率為50Hz,圖中A、B、C、D、E、F…是按時間順序先后確定的計數(shù)點(每兩個計數(shù)點間有四個實驗點未畫出).用刻度尺量出AB、DE之間的距離分別是2.40cm和0.84cm,①那么小車的加速度大小是
0.52
0.52
m/s2,方向與小車運動的方向相
相反
相反

②若當時電網(wǎng)中交變電流的頻率變?yōu)?0Hz電壓變?yōu)?10V,但該同學并不知道,那么做實驗的這個同學測得的物體加速度的測量值與實際值相比
偏小
偏小
(選填:“偏大”、“偏小”或“不變”).
(2)某同學在驗證牛頓第二定律的實驗中,實驗裝置如圖2所示.打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz.開始實驗時,細線上掛適當?shù)你^碼,釋放小車后,小車做勻加速運動,與小車相連的紙帶上被打出一系列小點.
①實驗中,該同學測出拉力F(鉤碼重力)和小車質(zhì)量M,根據(jù)a=
FM
計算出加速度.發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)情況下,根據(jù)公式計算出的加速度要比利用紙帶測出的加速度大.若該同學實驗操作過程沒有錯誤,試分析其原因.(至少寫兩點)
沒有平衡摩擦力
沒有平衡摩擦力
、
鉤碼質(zhì)量沒有遠小于M
鉤碼質(zhì)量沒有遠小于M

②另一同學在完成同樣的實驗時,每次實驗在吊掛之處逐次增加一個質(zhì)量為50g的砝碼,利用紙帶測出每次小車的加速度,如果小車質(zhì)量為100g,細繩質(zhì)量可忽略,則如圖3,下列曲線何者最適合描述小車加速度隨著吊掛砝碼個數(shù)的變化
D
D

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某同學用打點計時器測量做勻速直線運動的物體的加速度,電源頻率f=50Hz,在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個技術(shù)點,因保存不當,紙帶被污染,如圖所示,A、B、C、D是本次排練的4個計數(shù)點,僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離:SA-16.6mm、SB=126.5mm、SD=624.5mm精英家教網(wǎng)
若無法再做實驗,可由以上信息推知:
①相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為
 
 s;
②打 C點時物體的速度大小為
 
 m/s(取2位有效數(shù)字)
③物體的加速度大小為
 
(用SA、SB、SD和f表示)
(2)在探究小燈泡的伏安法測電阻實驗中,所用器材有燈泡I,量程恰當?shù)碾娏鞅鞟和電壓表V,直流電源的滑動變阻器R、電鍵S等,要求燈泡兩端電壓從OV表開始變精英家教網(wǎng)
①實驗中滑動變阻器應(yīng)采用
 
 接法(“分壓”或“限流”) 
②某同學已連接如圖Ⅰ所示的電路,在連接最后一根導(dǎo)線的c端到直流電源正析之前,請指出其中僅有的2個不當之處,并說明如何改正A:
 
B:
 

③分別測得兩只燈泡l1和l2 的伏安特性曲線如圖Ⅱ中Ⅰ和Ⅱ所示,然后將燈泡l1、l2與電池組(電動勢和內(nèi)阻均衡定)連成題圖Ⅲ所示電路.多次測量后得到通過l1和l2的電流平均值分別為0.30A和0.60A.
A.在圖Ⅱ畫出電池組路端電壓U和電流I的關(guān)系曲線.
B.由該曲線可知電池組的電動勢為
 
V,內(nèi)阻為
 
Ω(取兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某同學用打點計時器測量做勻速直線運動的物體的加速度,電源頻率,在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個技術(shù)點,因保存不當,紙帶被污染,如題22圖1所示,A、B、C、D是本次排練的4個計數(shù)點,僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離: 、、

若無法再做實驗,可由以上信息推知:

①相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為           ;

②打 C點時物體的速度大小為           (取2位有效數(shù)字)

③物體的加速度大小為         (用、表示)

(2)在探究小燈泡的的伏安法測電阻實驗中,所用器材有燈泡I,量程恰當?shù)碾娏鞅鞟和電壓表,直流電源的滑動變阻器、電鍵等,要求燈泡兩端電壓從表開始變化

①實驗中滑動變阻器應(yīng)采用______ 接法(“分壓”或“限流”)

②某同學已連接如題22圖2所示的電路,在連接最后一根導(dǎo)線的c端到直流電源正析之前,請指出其中僅有的2個不當之處,并說明如何改正

A:_______________

B:_________________

  

③分別測得兩只燈泡l1和l2 的伏安特性曲線如題22圖3中Ⅰ和Ⅱ所示,然后將燈泡l1、l2與電池組(電動勢和內(nèi)阻均衡定)連成題22圖4所示電路。多次測量后得到通過l1和l2的電流平均值分別為0.30A和0.60A.

 

A.在題22圖3中畫出電池組路端電壓U和電流I的關(guān)系曲線。

B.由該曲線可知電池組的電動勢為_________V,內(nèi)阻為___________Ω(取兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(19分)

(1)某同學用打點計時器測量做勻速直線運動的物體的加速度,電源頻率,在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個技術(shù)點,因保存不當,紙帶被污染,如題22圖1所示,A、B、C、D是本次排練的4個計數(shù)點,僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離: 、

若無法再做實驗,可由以上信息推知:

①相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為           

②打 C點時物體的速度大小為           (取2位有效數(shù)字)

③物體的加速度大小為         (用、表示)

(2)在探究小燈泡的的伏安法測電阻實驗中,所用器材有燈泡I,量程恰當?shù)碾娏鞅鞟和電壓表,直流電源的滑動變阻器、電鍵等,要求燈泡兩端電壓從表開始變化

①實驗中滑動變阻器應(yīng)采用______ 接法(“分壓”或“限流”)

 

②某同學已連接如題22圖2所示的電路,在連接最后一根導(dǎo)線的c端到直流電源正析之前,請指出其中僅有的2個不當之處,并說明如何改正

A:_______________

B:_________________

  

③分別測得兩只燈泡l1和l2 的伏安特性曲線如題22圖3中Ⅰ和Ⅱ所示,然后將燈泡l1、l2與電池組(電動勢和內(nèi)阻均衡定)連成題22圖4所示電路。多次測量后得到通過l1和l2的電流平均值分別為0.30A和0.60A.

 

A.在題22圖3中畫出電池組路端電壓U和電流I的關(guān)系曲線。

B.由該曲線可知電池組的電動勢為_________V,內(nèi)阻為___________Ω(取兩位有效數(shù)字)

 

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科目:高中物理 來源:2010年高考物理試題分類匯編——電學實驗 題型:實驗題

(19分)
(1)某同學用打點計時器測量做勻速直線運動的物體的加速度,電源頻率,在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個技術(shù)點,因保存不當,紙帶被污染,如題22圖1所示,A、B、C、D是本次排練的4個計數(shù)點,僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離:、、

若無法再做實驗,可由以上信息推知:
①相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為          ;
②打 C點時物體的速度大小為          (取2位有效數(shù)字)
③物體的加速度大小為        (用、、表示)
(2)在探究小燈泡的的伏安法測電阻實驗中,所用器材有燈泡I,量程恰當?shù)碾娏鞅鞟和電壓表,直流電源的滑動變阻器、電鍵等,要求燈泡兩端電壓從表開始變化
①實驗中滑動變阻器應(yīng)采用______ 接法(“分壓”或“限流”)
②某同學已連接如題22圖2所示的電路,在連接最后一根導(dǎo)線的c端到直流電源正析之前,請指出其中僅有的2個不當之處,并說明如何改正
A:_______________
B:_________________
  
③分別測得兩只燈泡l1和l2的伏安特性曲線如題22圖3中Ⅰ和Ⅱ所示,然后將燈泡l1、l2與電池組(電動勢和內(nèi)阻均衡定)連成題22圖4所示電路。多次測量后得到通過l1和l2的電流平均值分別為0.30A和0.60A.
 
A.在題22圖3中畫出電池組路端電壓U和電流I的關(guān)系曲線。
B.由該曲線可知電池組的電動勢為_________V,內(nèi)阻為___________Ω(取兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(重慶卷)理綜物理 題型:實驗題

(19分)

(1)某同學用打點計時器測量做勻速直線運動的物體的加速度,電源頻率,在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個技術(shù)點,因保存不當,紙帶被污染,如題22圖1所示,A、B、C、D是本次排練的4個計數(shù)點,僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離: 、、

若無法再做實驗,可由以上信息推知:

①相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為           ;

②打 C點時物體的速度大小為           (取2位有效數(shù)字)

③物體的加速度大小為         (用、表示)

(2)在探究小燈泡的的伏安法測電阻實驗中,所用器材有燈泡I,量程恰當?shù)碾娏鞅鞟和電壓表,直流電源的滑動變阻器、電鍵等,要求燈泡兩端電壓從表開始變化

①實驗中滑動變阻器應(yīng)采用______ 接法(“分壓”或“限流”)

 

②某同學已連接如題22圖2所示的電路,在連接最后一根導(dǎo)線的c端到直流電源正析之前,請指出其中僅有的2個不當之處,并說明如何改正

A:_______________

B:_________________

  

③分別測得兩只燈泡l1和l2 的伏安特性曲線如題22圖3中Ⅰ和Ⅱ所示,然后將燈泡l1、l2與電池組(電動勢和內(nèi)阻均衡定)連成題22圖4所示電路。多次測量后得到通過l1和l2的電流平均值分別為0.30A和0.60A.

 

A.在題22圖3中畫出電池組路端電壓U和電流I的關(guān)系曲線。

B.由該曲線可知電池組的電動勢為_________V,內(nèi)阻為___________Ω(取兩位有效數(shù)字)

 

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

(1)圖1是一輛連有紙帶的小車做勻變速直線運動時,打點計時器所打的紙帶的一部分.打點頻率為50Hz,圖中A、B、C、D、E、F…是按時間順序先后確定的計數(shù)點(每兩個計數(shù)點間有四個實驗點未畫出).用刻度尺量出AB、DE之間的距離分別是2.40cm和0.84cm,①那么小車的加速度大小是______m/s2,方向與小車運動的方向相______.
②若當時電網(wǎng)中交變電流的頻率變?yōu)?0Hz電壓變?yōu)?10V,但該同學并不知道,那么做實驗的這個同學測得的物體加速度的測量值與實際值相比______(選填:“偏大”、“偏小”或“不變”).
(2)某同學在驗證牛頓第二定律的實驗中,實驗裝置如圖2所示.打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz.開始實驗時,細線上掛適當?shù)你^碼,釋放小車后,小車做勻加速運動,與小車相連的紙帶上被打出一系列小點.
①實驗中,該同學測出拉力F(鉤碼重力)和小車質(zhì)量M,根據(jù)數(shù)學公式計算出加速度.發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)情況下,根據(jù)公式計算出的加速度要比利用紙帶測出的加速度大.若該同學實驗操作過程沒有錯誤,試分析其原因.(至少寫兩點)
______、______.
②另一同學在完成同樣的實驗時,每次實驗在吊掛之處逐次增加一個質(zhì)量為50g的砝碼,利用紙帶測出每次小車的加速度,如果小車質(zhì)量為100g,細繩質(zhì)量可忽略,則如圖3,下列曲線何者最適合描述小車加速度隨著吊掛砝碼個數(shù)的變化______.

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年重慶市道南中學高三(上)第7周周考物理試卷(解析版) 題型:填空題

(1)圖1是一輛連有紙帶的小車做勻變速直線運動時,打點計時器所打的紙帶的一部分.打點頻率為50Hz,圖中A、B、C、D、E、F…是按時間順序先后確定的計數(shù)點(每兩個計數(shù)點間有四個實驗點未畫出).用刻度尺量出AB、DE之間的距離分別是2.40cm和0.84cm,①那么小車的加速度大小是    m/s2,方向與小車運動的方向相   
②若當時電網(wǎng)中交變電流的頻率變?yōu)?0Hz電壓變?yōu)?10V,但該同學并不知道,那么做實驗的這個同學測得的物體加速度的測量值與實際值相比    (選填:“偏大”、“偏小”或“不變”).
(2)某同學在驗證牛頓第二定律的實驗中,實驗裝置如圖2所示.打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz.開始實驗時,細線上掛適當?shù)你^碼,釋放小車后,小車做勻加速運動,與小車相連的紙帶上被打出一系列小點.
①實驗中,該同學測出拉力F(鉤碼重力)和小車質(zhì)量M,根據(jù)計算出加速度.發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)情況下,根據(jù)公式計算出的加速度要比利用紙帶測出的加速度大.若該同學實驗操作過程沒有錯誤,試分析其原因.(至少寫兩點)
    、   
②另一同學在完成同樣的實驗時,每次實驗在吊掛之處逐次增加一個質(zhì)量為50g的砝碼,利用紙帶測出每次小車的加速度,如果小車質(zhì)量為100g,細繩質(zhì)量可忽略,則如圖3,下列曲線何者最適合描述小車加速度隨著吊掛砝碼個數(shù)的變化   

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科目:高中物理 來源:2010年重慶市高考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)某同學用打點計時器測量做勻速直線運動的物體的加速度,電源頻率f=50Hz,在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個技術(shù)點,因保存不當,紙帶被污染,如圖所示,A、B、C、D是本次排練的4個計數(shù)點,僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離:SA-16.6mm、SB=126.5mm、SD=624.5mm
若無法再做實驗,可由以上信息推知:
①相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為______ s;
②打 C點時物體的速度大小為______ m/s(取2位有效數(shù)字)
③物體的加速度大小為______(用SA、SB、SD和f表示)
(2)在探究小燈泡的伏安法測電阻實驗中,所用器材有燈泡I,量程恰當?shù)碾娏鞅鞟和電壓表V,直流電源的滑動變阻器R、電鍵S等,要求燈泡兩端電壓從OV表開始變
①實驗中滑動變阻器應(yīng)采用______ 接法(“分壓”或“限流”) 
②某同學已連接如圖Ⅰ所示的電路,在連接最后一根導(dǎo)線的c端到直流電源正析之前,請指出其中僅有的2個不當之處,并說明如何改正A:______B:______
③分別測得兩只燈泡l1和l2 的伏安特性曲線如圖Ⅱ中Ⅰ和Ⅱ所示,然后將燈泡l1、l2與電池組(電動勢和內(nèi)阻均衡定)連成題圖Ⅲ所示電路.多次測量后得到通過l1和l2的電流平均值分別為0.30A和0.60A.
A.在圖Ⅱ畫出電池組路端電壓U和電流I的關(guān)系曲線.
B.由該曲線可知電池組的電動勢為______V,內(nèi)阻為______Ω(取兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)某同學用打點計時器測量做勻速直線運動的物體的加速度,電源頻率f="50" Hz,在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個技術(shù)點,因保存不當,紙帶被污染,如題22圖1所示,A、B、C、D是本次排練的4個計數(shù)點,僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離:SA-16.6mm SB=126.5mm、SD="624.5" mm



若無法再做實驗,可由以上信息推知:
①相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為          s;
②打 C點時物體的速度大小為          m/s(取2位有效數(shù)字)
③物體的加速度大小為        (用SA、SB、SD和f表示)
(2)在探究小燈泡的的伏安法測電阻實驗中,所用器材有燈泡I,量程恰當?shù)碾娏鞅鞟和電壓表V,直流電源的滑動變阻器R、電鍵S等,要求燈泡兩端電壓表V 開始變化
1實驗中滑動變阻器應(yīng)采用______ 接法(“分壓”或“限流”)

(2)某同學已連接如題22圖2所示的電路,在連接最后一根導(dǎo)線的c端到直流電源正析之前,請指出其中僅有的2個不當之處,并說明如何改正
A:_______________
B:_________________

③分別測得兩只燈泡l1和l2的伏安特性曲線如題22圖3中Ⅰ和Ⅱ所示,然后將燈泡l1、l2
 
與電池組(電動勢和內(nèi)阻均衡定)連成題22圖4所示電路。多次測量后得到通過l1和l2的電流平均值分別為0.30A和0.60A.
A.在題22圖3中畫出電池組路端電壓U和電流I的關(guān)系曲線。
B.由該曲線可知電池組的電動勢為_________V,內(nèi)阻為___________Ω(取兩位有效數(shù)字)

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