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多選
某同學(xué)用傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)他把兩只力傳感器同時(shí)連接在計(jì)算機(jī)上。如圖是他記錄的兩個(gè)物體間作用力和反作用力的變化圖線。根據(jù)圖線可以得出的結(jié)論是


A.作用力大時(shí)反作用力小
B.作用力和反作用力的方向總是相反的
C.作用力和反作用力是同時(shí)變化的
D.兩個(gè)物體一定都處于平衡狀態(tài)
BC
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)對探究“加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改造:在小車與懸掛鉤碼的細(xì)線之間加裝一力傳感器,如圖所示,實(shí)驗(yàn)中力傳感器可以直接顯示小車所受拉力的大。

(1)采用力傳感器測量小車所受拉力與用重物的重力代替拉力的方法相比
BC
BC
(填選項(xiàng)前的字母)
A.可以不用墊高長木板左端,使長木板水平即可
B.可以不用考慮所掛鉤碼的多少
C.可以不用測量鉤碼的質(zhì)量
D.仍然要確保鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和力傳感器的總質(zhì)量
(2)保持小車和力傳感器的總質(zhì)量不變,改變鉤碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度a和對應(yīng)的拉力F,并將數(shù)據(jù)描在如圖所示的a-F圖象中,請根據(jù)所描坐標(biāo)點(diǎn)作出a-F圖線.
(3)從所作的圖象看出,圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn).要使實(shí)驗(yàn)圖線過坐標(biāo)的原點(diǎn),應(yīng)采取的措施是:
適當(dāng)墊高木板一端,直至小車能夠拖動(dòng)紙帶勻速運(yùn)動(dòng)為止
適當(dāng)墊高木板一端,直至小車能夠拖動(dòng)紙帶勻速運(yùn)動(dòng)為止

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了用光電門傳感器“探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示,在小車上固定寬度為L的擋光片,將兩個(gè)光電門傳感器固定在相距為d的軌道上,釋放小車,傳感器記錄下小車經(jīng)過光電門的時(shí)間△t1、△t2,可以測得小車的加速度a=
 
(用題中的符號L、d、△t1、△t2表示),用游標(biāo)卡盡測得擋光片的寬度L如圖乙所示,則L=
 
mm
(2)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用
 
法(填物理方法),應(yīng)保持
 
不變,通過改變鉤碼的個(gè)數(shù)來改變小車所受的拉力大小,研究加速度a隨拉力F變化的規(guī)律.
(3)該同學(xué)多次重復(fù)測量,作出a-F圖,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),分析可能原因?yàn)?!--BA-->
 
,此圖線的BC段明顯偏離直線,分析可能的原因?yàn)?!--BA-->
 
.(均選填“A、B、C或D”)
A.軌道保持了水平狀態(tài)   B.軌道右端墊的過高    C.軌道左端墊的過高
D.所用小車的質(zhì)量太大   E.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

某同學(xué)對探究“加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改造:在小車與懸掛鉤碼的細(xì)線之間加裝一力傳感器,如圖所示,實(shí)驗(yàn)中力傳感器可以直接顯示小車所受拉力的大小.

(1)采用力傳感器測量小車所受拉力與用重物的重力代替拉力的方法相比______(填選項(xiàng)前的字母)
A.可以不用墊高長木板左端,使長木板水平即可
B.可以不用考慮所掛鉤碼的多少
C.可以不用測量鉤碼的質(zhì)量
D.仍然要確保鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和力傳感器的總質(zhì)量
(2)保持小車和力傳感器的總質(zhì)量不變,改變鉤碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度a和對應(yīng)的拉力F,并將數(shù)據(jù)描在如圖所示的a-F圖象中,請根據(jù)所描坐標(biāo)點(diǎn)作出a-F圖線.
(3)從所作的圖象看出,圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn).要使實(shí)驗(yàn)圖線過坐標(biāo)的原點(diǎn),應(yīng)采取的措施是:______.

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年山東省棗莊三中高三(上)期末物理模擬試卷(西校)(解析版) 題型:填空題

某同學(xué)對探究“加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改造:在小車與懸掛鉤碼的細(xì)線之間加裝一力傳感器,如圖所示,實(shí)驗(yàn)中力傳感器可以直接顯示小車所受拉力的大。

(1)采用力傳感器測量小車所受拉力與用重物的重力代替拉力的方法相比    (填選項(xiàng)前的字母)
A.可以不用墊高長木板左端,使長木板水平即可
B.可以不用考慮所掛鉤碼的多少
C.可以不用測量鉤碼的質(zhì)量
D.仍然要確保鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和力傳感器的總質(zhì)量
(2)保持小車和力傳感器的總質(zhì)量不變,改變鉤碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度a和對應(yīng)的拉力F,并將數(shù)據(jù)描在如圖所示的a-F圖象中,請根據(jù)所描坐標(biāo)點(diǎn)作出a-F圖線.
(3)從所作的圖象看出,圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn).要使實(shí)驗(yàn)圖線過坐標(biāo)的原點(diǎn),應(yīng)采取的措施是:   

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖甲所示的光電門傳感器是測定瞬時(shí)速度大小的儀器,其原理是發(fā)射端發(fā)出一束很細(xì)的紅外線到接收端,當(dāng)固定在運(yùn)動(dòng)物體上的一個(gè)已知寬度為d的擋光板通過光電門擋住紅外線時(shí),和它連接的數(shù)字計(jì)時(shí)器可記下?lián)豕獾臅r(shí)間△t,則可以求出運(yùn)動(dòng)物體通過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度大。精英家教網(wǎng)
(1)為了減小測量瞬時(shí)速度的誤差,應(yīng)該選擇寬度比較
 
(選填“寬”或“窄”)的擋光板.
(2)如圖乙所示是某同學(xué)利用光電門傳感器探究小車加速度與力之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,他將該光電門固定在水平軌道上的B點(diǎn),用不同重物通過細(xì)線拉同一小車,小車每次都從同一位置A點(diǎn)由靜止釋放.精英家教網(wǎng)
①如圖丙所示,用游標(biāo)卡尺測出擋光板的寬度d=
 
mm,實(shí)驗(yàn)時(shí)將小車從圖乙中的A點(diǎn)由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器記下?lián)豕獍逋ㄟ^光電門時(shí)擋光的時(shí)問間隔△t=0.02s,則小車通過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度大小為
 
m/s;
②實(shí)驗(yàn)中設(shè)小車的質(zhì)量為m1,重物的質(zhì)量為m2,則在m1與m2滿足關(guān)系
 
時(shí)可近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小與重物的重力大小相等;
③測出多組重物的質(zhì)量m2和對應(yīng)擋光板通過光電門的時(shí)間血,并算出小車經(jīng)過光電門時(shí)的速度△t,通過描點(diǎn)作出線性圖象,研究小車的加速度與力之間的關(guān)系.處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出
 
(選填“v-m2”或“v2-m2,”)圖象;
④某同學(xué)在③中作出的線性圖象不過坐標(biāo)原點(diǎn),其可能的原因是
 

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

如圖甲所示的光電門傳感器是測定瞬時(shí)速度大小的儀器,其原理是發(fā)射端發(fā)出一束很細(xì)的紅外線到接收端,當(dāng)固定在運(yùn)動(dòng)物體上的一個(gè)已知寬度為d的擋光板通過光電門擋住紅外線時(shí),和它連接的數(shù)字計(jì)時(shí)器可記下?lián)豕獾臅r(shí)間△t,則可以求出運(yùn)動(dòng)物體通過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度大。
(1)為了減小測量瞬時(shí)速度的誤差,應(yīng)該選擇寬度比較______(選填“寬”或“窄”)的擋光板.
(2)如圖乙所示是某同學(xué)利用光電門傳感器探究小車加速度與力之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,他將該光電門固定在水平軌道上的B點(diǎn),用不同重物通過細(xì)線拉同一小車,小車每次都從同一位置A點(diǎn)由靜止釋放.
①如圖丙所示,用游標(biāo)卡尺測出擋光板的寬度d=______mm,實(shí)驗(yàn)時(shí)將小車從圖乙中的A點(diǎn)由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器記下?lián)豕獍逋ㄟ^光電門時(shí)擋光的時(shí)問間隔△t=0.02s,則小車通過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度大小為______m/s;
②實(shí)驗(yàn)中設(shè)小車的質(zhì)量為m1,重物的質(zhì)量為m2,則在m1與m2滿足關(guān)系______時(shí)可近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小與重物的重力大小相等;
③測出多組重物的質(zhì)量m2和對應(yīng)擋光板通過光電門的時(shí)間血,并算出小車經(jīng)過光電門時(shí)的速度△t,通過描點(diǎn)作出線性圖象,研究小車的加速度與力之間的關(guān)系.處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出______(選填“v-m2”或“v2-m2,”)圖象;
④某同學(xué)在③中作出的線性圖象不過坐標(biāo)原點(diǎn),其可能的原因是______.

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科目:高中物理 來源:2013年高考物理備考復(fù)習(xí)卷B15:力學(xué)實(shí)驗(yàn)(解析版) 題型:填空題

如圖甲所示的光電門傳感器是測定瞬時(shí)速度大小的儀器,其原理是發(fā)射端發(fā)出一束很細(xì)的紅外線到接收端,當(dāng)固定在運(yùn)動(dòng)物體上的一個(gè)已知寬度為d的擋光板通過光電門擋住紅外線時(shí),和它連接的數(shù)字計(jì)時(shí)器可記下?lián)豕獾臅r(shí)間△t,則可以求出運(yùn)動(dòng)物體通過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度大。
(1)為了減小測量瞬時(shí)速度的誤差,應(yīng)該選擇寬度比較    (選填“寬”或“窄”)的擋光板.
(2)如圖乙所示是某同學(xué)利用光電門傳感器探究小車加速度與力之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,他將該光電門固定在水平軌道上的B點(diǎn),用不同重物通過細(xì)線拉同一小車,小車每次都從同一位置A點(diǎn)由靜止釋放.
①如圖丙所示,用游標(biāo)卡尺測出擋光板的寬度d=    mm,實(shí)驗(yàn)時(shí)將小車從圖乙中的A點(diǎn)由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器記下?lián)豕獍逋ㄟ^光電門時(shí)擋光的時(shí)問間隔△t=0.02s,則小車通過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度大小為    m/s;
②實(shí)驗(yàn)中設(shè)小車的質(zhì)量為m1,重物的質(zhì)量為m2,則在m1與m2滿足關(guān)系    時(shí)可近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小與重物的重力大小相等;
③測出多組重物的質(zhì)量m2和對應(yīng)擋光板通過光電門的時(shí)間血,并算出小車經(jīng)過光電門時(shí)的速度△t,通過描點(diǎn)作出線性圖象,研究小車的加速度與力之間的關(guān)系.處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出    (選填“v-m2”或“v2-m2,”)圖象;
④某同學(xué)在③中作出的線性圖象不過坐標(biāo)原點(diǎn),其可能的原因是   

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖所示為“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.圖(1)中小車A質(zhì)量為m1,連接在小車后的紙帶穿過電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B,它們均置于水平放置一端帶有定滑輪足夠長的木板上,p的質(zhì)量為m2,C為測力傳感器,實(shí)驗(yàn)時(shí)改變p的質(zhì)量,讀出測力器不同讀數(shù)F,不計(jì)繩與滑輪的摩擦.
精英家教網(wǎng)
①電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作電壓為
 
流(選填“交、直”)
 
V
②下列說法正確的是
 

A.一端帶有定滑輪的長木板必須保持水平
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車
C.實(shí)驗(yàn)中m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
D.測力計(jì)的讀數(shù)始終為
12
m2g
③圖(2)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,紙帶上標(biāo)出了所選的四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出.由此可求得小車的加速度的大小是
 
m/s2.(交流電的頻率為50Hz,結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
④實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,如圖(2),他測量得到的a-F圖象是圖中的圖線
 

(2)用伏安法測量一定值電阻的實(shí)驗(yàn),所用的器材及規(guī)格如下:
待測電阻RX(約200Ω)                   直流毫安表(量程0-20mA,內(nèi)阻50Ω)
直流電壓表(量程0-3V,內(nèi)阻5kΩ)        直流電源(輸出電壓3V,內(nèi)阻可不計(jì))
滑動(dòng)變阻器(0-15Ω,允許最大電流1A)    電鍵一只,導(dǎo)線若干.
①根據(jù)所給器材的規(guī)格和實(shí)驗(yàn)要求,設(shè)計(jì)電路,如圖(3),并在圖甲和圖乙中補(bǔ)畫出正確的連接線
②一同學(xué)按電路圖完成正確連接,在開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù).現(xiàn)用多用電表檢查電路故障.已知5根導(dǎo)線及電路中1至10的各連接點(diǎn)接觸良好,電壓表和電流表均無故障.在開關(guān)閉合時(shí)應(yīng)當(dāng)選用多用電表的
 
檔;在連接點(diǎn)1、10同時(shí)斷開的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的
 

③在開關(guān)閉合情況下,若測得6、7兩點(diǎn)間的電壓接近電源的電動(dòng)勢,則表明滑動(dòng)變阻器
 
可能是
 
故障.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)(8分)如圖所示為“探究加速度與物體所受合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中小車A的質(zhì)量為m1,連接在小車后的紙帶穿過電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B,它們均置于水平放置一端帶有定滑輪且足夠長的木板上,重物p的質(zhì)量為m2 , C為測力傳感器,實(shí)驗(yàn)時(shí)改變p的質(zhì)量,可以讀出測力器不同讀數(shù)F,不計(jì)繩與滑輪的摩擦。

①為了減小長木板對小車摩擦力的影響,必須先    (填“掛”或者“不掛”)重物p,在長木板遠(yuǎn)離滑輪的一端下面墊一塊木塊,反復(fù)移動(dòng)木塊的位置,用手輕推小車,直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列          的點(diǎn)。
②下列說法正確的是
A.電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接4-6V低壓交流電源
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車
C.實(shí)驗(yàn)中m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
D.測力計(jì)的讀數(shù)始終為 
③下圖為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出。從圖中讀出AB兩點(diǎn)間距s=__________cm;

④由此可求得小車的加速度的大小是       。(交流電的頻率為50Hz,結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
(2)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中,要測量一個(gè)標(biāo)有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流,現(xiàn)有如下器材:
A.直流電流表0~3A(內(nèi)阻約0.1Ω)   B.直流電流表0~600mA(內(nèi)阻約0.5Ω)
C.直流電壓表0~3V(內(nèi)阻約3kΩ)    D.直流電壓表0~15V(內(nèi)阻約200kΩ)
E.滑動(dòng)變阻器(10Ω,1A)            F.滑動(dòng)變阻器(1kΩ,300mA)
①除電源、開關(guān)、導(dǎo)線外,為完成實(shí)驗(yàn),需要從上述器材中選用    (填字母代號)。
②某同學(xué)用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖左所示,電路中所有元器件都是完好的,且電壓表和電流表已調(diào)零。閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)為零,小燈泡不亮,則可判斷斷路的導(dǎo)線是       (填字母代號)。

③該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測得多組數(shù)據(jù)并描點(diǎn)如圖所示,請?jiān)诟窦埳献鞒鲈摕襞莸姆蔡匦郧。
④若小燈泡的電功率為P,則圖中的圖線可能正確的是    。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)(8分)如圖所示為“探究加速度與物體所受合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中小車A的質(zhì)量為m1,連接在小車后的紙帶穿過電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B,它們均置于水平放置一端帶有定滑輪且足夠長的木板上,重物p的質(zhì)量為m2 , C為測力傳感器,實(shí)驗(yàn)時(shí)改變p的質(zhì)量,可以讀出測力器不同讀數(shù)F,不計(jì)繩與滑輪的摩擦。

①為了減小長木板對小車摩擦力的影響,必須先    (填“掛”或者“不掛”)重物p,在長木板遠(yuǎn)離滑輪的一端下面墊一塊木塊,反復(fù)移動(dòng)木塊的位置,用手輕推小車,直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列          的點(diǎn)。
②下列說法正確的是
A.電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接4-6V低壓交流電源
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車
C.實(shí)驗(yàn)中m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
D.測力計(jì)的讀數(shù)始終為 
③下圖為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出。從圖中讀出AB兩點(diǎn)間距s=__________cm;

④由此可求得小車的加速度的大小是       。(交流電的頻率為50Hz,結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
(2)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中,要測量一個(gè)標(biāo)有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流,現(xiàn)有如下器材:
A.直流電流表0~3A(內(nèi)阻約0.1Ω)   B.直流電流表0~600mA(內(nèi)阻約0.5Ω)
C.直流電壓表0~3V(內(nèi)阻約3kΩ)    D.直流電壓表0~15V(內(nèi)阻約200kΩ)
E.滑動(dòng)變阻器(10Ω,1A)            F.滑動(dòng)變阻器(1kΩ,300mA)
①除電源、開關(guān)、導(dǎo)線外,為完成實(shí)驗(yàn),需要從上述器材中選用    (填字母代號)。
②某同學(xué)用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖左所示,電路中所有元器件都是完好的,且電壓表和電流表已調(diào)零。閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)為零,小燈泡不亮,則可判斷斷路的導(dǎo)線是       (填字母代號)。

③該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測得多組數(shù)據(jù)并描點(diǎn)如圖所示,請?jiān)诟窦埳献鞒鲈摕襞莸姆蔡匦郧。
④若小燈泡的電功率為P,則圖中的圖線可能正確的是    。

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