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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖表示人的耳垂性狀（已知控制有耳垂的顯性基因?yàn)锳）遺傳圖解，請據(jù)圖分析回答：

(1)正常情況下，人的體細(xì)胞中染色體上的基因是_________(填成對或單一)存在的。
(2)該對夫婦所生子女中，性狀表現(xiàn)為有耳垂的幾率是________%。
(3)假設(shè)a為隱性致病基因，請利用上圖遺傳圖解說出子女患病的幾率是________%，由此解釋近親不能結(jié)婚的原因：___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

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科目：初中生物 來源： 題型：

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科目：初中生物 來源：2008年湖北省恩施州初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、生物試題 題型：022

下圖表示人的耳垂性狀（已知控制有耳垂的顯性基因?yàn)锳）遺傳圖解，請據(jù)圖分析回答：

（1）正常情況下，人的體細(xì)胞中染色體上的基因是

________（填成對或單一）存在的。

（2）該對夫婦所生子女中，性狀表現(xiàn)為有耳垂的機(jī)率是________％。

（3）假設(shè)a為隱性致病基因，請利用右邊遺傳圖解，解釋近親不能結(jié)婚的原因。

答：________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖表示人的耳垂性狀（已知控制有耳垂的顯性基因?yàn)锳）遺傳圖解，請據(jù)圖分析回答：

（1）正常情況下，人的體細(xì)胞中染色體上的基因是

成對

成對

（填成對或單一）存在的．
（2）該對夫婦所生子女中，性狀表現(xiàn)為有耳垂的機(jī)率是

75

75

%．?
（3）假設(shè)a為隱性致病基因，請利用右邊遺傳圖解，解釋近親不能結(jié)婚的原因．?
答：

親緣關(guān)系近的人，遺傳基因相近，婚后所生子女隱性致病基因純合的幾率就大

親緣關(guān)系近的人，遺傳基因相近，婚后所生子女隱性致病基因純合的幾率就大

．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

圖表示人的耳垂性狀（已知控制有耳垂的顯性基因?yàn)锳）遺傳圖解，請據(jù)圖分析回答：

（1）正常情況下，人的體細(xì)胞中染色體上的基因是_________（填成對或單一）存在的。
（2）該對夫婦所生子女中，性狀表現(xiàn)為有耳垂的機(jī)率是________%。
（3）假設(shè)a為隱性致病基因，請利用上邊遺傳圖解，解釋近親不能結(jié)婚的原因________________________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

圖表示人的耳垂性狀（已知控制有耳垂的顯性基因?yàn)锳）遺傳圖解，請據(jù)圖分析回答：
（1）正常情況下，人的體細(xì)胞中染色體上的基因是______（填成對或單一）存在的．
（2）該對夫婦所生子女中，性狀表現(xiàn)為有耳垂的機(jī)率是______%．?
（3）假設(shè)a為隱性致病基因，請利用右邊遺傳圖解，解釋近親不能結(jié)婚的原因．?
答：______．

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科目：初中生物 來源：2009年九年級練兵考試生物試卷（解析版） 題型：解答題

圖表示人的耳垂性狀（已知控制有耳垂的顯性基因?yàn)锳）遺傳圖解，請據(jù)圖分析回答：

（1）正常情況下，人的體細(xì)胞中染色體上的基因是______（填成對或單一）存在的．
（2）該對夫婦所生子女中，性狀表現(xiàn)為有耳垂的機(jī)率是______%．?
（3）假設(shè)a為隱性致病基因，請利用右邊遺傳圖解，解釋近親不能結(jié)婚的原因．?
答：______．

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科目：初中生物 來源：2011年初中會考生物模擬試卷（3）（解析版） 題型：解答題

圖表示人的耳垂性狀（已知控制有耳垂的顯性基因?yàn)锳）遺傳圖解，請據(jù)圖分析回答：

（1）正常情況下，人的體細(xì)胞中染色體上的基因是______（填成對或單一）存在的．
（2）該對夫婦所生子女中，性狀表現(xiàn)為有耳垂的機(jī)率是______%．?
（3）假設(shè)a為隱性致病基因，請利用右邊遺傳圖解，解釋近親不能結(jié)婚的原因．?
答：______．

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