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科目：高中物理 來源：0112 期中題 題型：單選題

一閉合線圈放在勻強磁場里，通過線圈平面的B-t變化如圖，且線圈面積不變，則線圈的感應(yīng)電動勢與時間的關(guān)系可用圖中哪一個選項表示

[ ]

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一閉合線圈放在勻強磁場里，若通過線圈平面的磁感應(yīng)強度隨強度隨時間變化的情況如圖甲所示，且線圈面積不變，則線圈的感應(yīng)電動勢與時間的關(guān)系可用圖乙中哪一個選項表示（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一閉合線圈放在勻強磁場里，若通過線圈平面的磁感應(yīng)強度隨強度隨時間變化的情況如圖甲所示，且線圈面積不變，則線圈的感應(yīng)電動勢與時間的關(guān)系可用圖乙中哪一個選項表示（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

A．有一閉合線圈，共有5匝，放在變化的磁場中，過了10s，線圈中的磁通量從2Wb均勻變化到6Wb，求：
（1）通過該線圈的磁通量變化量；
（2）該線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢．
B．如圖所示，在圓形范圍內(nèi)有磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場，方向垂直圓所在平面向里．一個質(zhì)量為m、帶電量為q的帶電粒子（不計重力）從A點以一定速度沿半徑AO的方向射入，并從C點射出磁場．∠AOC=120°．問：

（1）帶電粒子是帶正電還是負電？
（2）帶電粒子從A點到C點經(jīng)歷的時間．

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科目：高中物理 來源：2012年浙江省溫州市永嘉縣高考物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

A．有一閉合線圈，共有5匝，放在變化的磁場中，過了10s，線圈中的磁通量從2Wb均勻變化到6Wb，求：
（1）通過該線圈的磁通量變化量；
（2）該線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢．
B．如圖所示，在圓形范圍內(nèi)有磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場，方向垂直圓所在平面向里．一個質(zhì)量為m、帶電量為q的帶電粒子（不計重力）從A點以一定速度沿半徑AO的方向射入，并從C點射出磁場．∠AOC=120°．問：
（1）帶電粒子是帶正電還是負電？
（2）帶電粒子從A點到C點經(jīng)歷的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個100匝的閉合圓形線圈，總電阻為15.0Ω?，面積為50cm²，放在勻強磁場中，線圈平面跟磁感線方向垂直．勻強磁場的磁感應(yīng)強度B隨時間t變化的規(guī)律如圖（b）所示．設(shè)t=0時，B的方向如圖（a）所示，垂直于紙面向里．則線圈在0～4×10^-3s內(nèi)的平均感應(yīng)電動勢的大小是

；在3×10^-3s末通過線圈的磁通量是

．

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科目：高中物理 來源：普陀區(qū)三模 題型：填空題

一個100匝的閉合圓形線圈，總電阻為15.0Ω?，面積為50cm²，放在勻強磁場中，線圈平面跟磁感線方向垂直．勻強磁場的磁感應(yīng)強度B隨時間t變化的規(guī)律如圖（b）所示．設(shè)t=0時，B的方向如圖（a）所示，垂直于紙面向里．則線圈在0～4×10^-3s內(nèi)的平均感應(yīng)電動勢的大小是______；在3×10^-3s末通過線圈的磁通量是______．

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科目：高中物理 來源：2008年上海市普陀區(qū)高考物理三模試卷（解析版） 題型：填空題

一個100匝的閉合圓形線圈，總電阻為15.0Ω?，面積為50cm²，放在勻強磁場中，線圈平面跟磁感線方向垂直．勻強磁場的磁感應(yīng)強度B隨時間t變化的規(guī)律如圖（b）所示．設(shè)t=0時，B的方向如圖（a）所示，垂直于紙面向里．則線圈在0～4×10^-3s內(nèi)的平均感應(yīng)電動勢的大小是；在3×10^-3s末通過線圈的磁通量是．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?南開區(qū)二模）（1）如圖1為“電流天平”，可用于測定磁感應(yīng)強度．在天平的右端掛有一矩形線圈，設(shè)其匝數(shù)n=5匝，底邊cd長L=20cm，放在垂直于紙面向里的待測勻強磁場中，且線圈平面與磁場垂直．當(dāng)線圈中通入如圖方向的電流I=100mA時：調(diào)節(jié)砝碼使天平平衡．若保持電流大小不變；使電流方向反向，則要在天平右盤加質(zhì)量m=8.2g的砝碼，才能使天平再次平衡．則cd邊所受的安培力大小為

4.1×10^-2

N，磁場的磁感應(yīng)強度B的大小為

0.41

T．（g=10m/s²）

（2）某同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系．彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測出間距d．開始時將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數(shù)F₀，以此
表示滑動摩擦力的大�。賹⒛景宸呕卦幉醋。^續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F₁，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t．
①木板的加速度可以用d、t表示為a=

2d

t2

2d

t2

；
②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實驗，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)的關(guān)系．圖3中能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是

C

；
③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是

BC

．
A．可以改變滑動摩擦力的大小 B．可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)
C．可以比較精確地測出摩擦力的大小 D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度
（3）在練習(xí)使用多用表的實驗中，某同學(xué)連接的電路如圖4所示．
①若旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)，使尖端對準(zhǔn)直流電流擋，閉合電鍵S，此時測得的是通過

R₁

的電流；
②若斷開電路中的電鍵S，旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)使其尖端對準(zhǔn)歐姆擋，此時測得的是

R₁+R₂

的電阻；
③若旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)，使尖端對準(zhǔn)直流電壓擋，閉合電鍵S，并將滑動變阻器的滑片移至最左端，此時測得的是

R₂

兩端的電壓；
④在使用多用表的歐姆擋測量電阻時，若

D

A．雙手捏住兩表筆金屬桿，測量值將偏大
B．測量時發(fā)現(xiàn)指針向左偏離中央刻度過大，則必須減小倍率，重新調(diào)零后再進行測量
C．選擇“×l0”倍率測量時發(fā)現(xiàn)指針位于20與30 正中間，則測量值等于250Ω
D．歐姆表內(nèi)的電池使用時間太長，雖然完成調(diào)零，但測量值將略偏大．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013·天津南開二模，9題）（18分）(1)如圖為“電流天平”，可用于測定磁感應(yīng)強度。在天平的右端掛有一矩形線圈，設(shè)其匝數(shù)n=5匝，底邊cd長L=20cm，放在垂直于紙面向里的待測勻強磁場中，且線圈平面與磁場垂直。當(dāng)線圈中通入如圖方向的電流I=100mA時：調(diào)節(jié)砝碼使天平平衡。若保持電流大小不變，使電流方向反向，則要在天平右盤加質(zhì)量m=8.2g的砝碼，才能使天平再次平衡。則cd邊所受的安培力大小為______N，磁場的磁感應(yīng)強度B的大小為__________T。

(2)某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系。彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測出間距d。開始時將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數(shù)，以此表示滑動摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t。