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不定項選擇
關(guān)于電源電動勢大小的說法,正確的是

A.同一種電池,體積越大,電動勢也越大
B.電動勢的大小表示電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)的大小
C.電路斷開時,電源的非靜電力做功為0,電動勢并不為0
D.電路中電流越大,電源的非靜電力做功越多,電動勢也越大
BC
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖9所示為“驗證碰撞中的動量守恒”的實驗裝置。

①下列說法中不符合本實驗要求的是         。 (選填選項前面的字母)

A.入射球比靶球質(zhì)量大或者小均可,但二者的贏徑必須相同

B.在同一組實驗的不同碰撞中,每次入射球必須從同一高度由靜止釋放

C.安裝軌道時末端必須水平

D.需要的測量儀器有天平和刻度尺

②實驗中記錄了軌道末端在記錄紙上的豎直投影為O點,經(jīng)多次釋放入射球,在記錄紙上找到了兩球的平均落點位置M、P、N,并測得它們到O點的距離分別為、。已知入射球的質(zhì)量為,靶球的量為,如果測得近似等于        ,則可認為成功驗證了碰撞中的動量守恒。

(2)用一段長為80cm的金屬絲做“測定金屬的電阻率”的實驗。

①用多用表粗測電阻絲的電阻,結(jié)果如圖10所示,由此可知電阻絲電阻的測量值約為

        。

②用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,結(jié)果如圖11所示,由此可知金屬絲直徑的測量結(jié)果為

       mm。

③在用電壓表和電流表測金屬絲的電阻時,提供下列供選擇的器材:

A.直流電源(電動勢約為4.5V,內(nèi)阻很小)

B.電壓表(量程0~3V,內(nèi)阻約3k)

C.電壓表(量程0~15V,內(nèi)阻約15k)

D.電流表(量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.125)

E.電流表(量程0~3A,內(nèi)阻約0.025)

F.滑動變阻器(阻值范圍0~15,最大允許電流1A)

G.滑動變阻器(阻值范圍0~200,最大允許電流2A)

H.開關(guān)、導(dǎo)線。

要求有較高的測量精度,并能測得多組數(shù)據(jù),在供選擇的器材中,電流表應(yīng)選擇      ,電壓表應(yīng)選擇      ,滑動變阻器應(yīng)選擇      。(填字母代號)

④根據(jù)上面選擇器材,完成圖12中實驗電路的連接。

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(18分)

(1)如圖9所示為“驗證碰撞中的動量守恒”的實驗裝置。

①下列說法中不符合本實驗要求的是         。 (選填選項前面的字母)

A.入射球比靶球質(zhì)量大或者小均可,但二者的贏徑必須相同

B.在同一組實驗的不同碰撞中,每次入射球必須從同一高度由靜止釋放

C.安裝軌道時末端必須水平

D.需要的測量儀器有天平和刻度尺

②實驗中記錄了軌道末端在記錄紙上的豎直投影為O點,經(jīng)多次釋放入射球,在記錄紙上找到了兩球的平均落點位置M、PN,并測得它們到O點的距離分別為、。已知入射球的質(zhì)量為,靶球的量為,如果測得近似等于       ,則可認為成功驗證了碰撞中的動量守恒。

(2)用一段長為80cm的金屬絲做“測定金屬的電阻率”的實驗。

①用多用表粗測電阻絲的電阻,結(jié)果如圖10所示,由此可知電阻絲電阻的測量值約為

       。

②用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,結(jié)果如圖11所示,由此可知金屬絲直徑的測量結(jié)果為

       mm。

③在用電壓表和電流表測金屬絲的電阻時,提供下列供選擇的器材:

A.直流電源(電動勢約為4.5V,內(nèi)阻很小)

B.電壓表(量程0~3V,內(nèi)阻約3k)

C.電壓表(量程0~15V,內(nèi)阻約15k)

D.電流表(量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.125)

E.電流表(量程0~3A,內(nèi)阻約0.025)

F.滑動變阻器(阻值范圍0~15,最大允許電流1A)

G.滑動變阻器(阻值范圍0~200,最大允許電流2A)

H.開關(guān)、導(dǎo)線。

要求有較高的測量精度,并能測得多組數(shù)據(jù),在供選擇的器材中,電流表應(yīng)選擇      ,電壓表應(yīng)選擇      ,滑動變阻器應(yīng)選擇     。(填字母代號)

④根據(jù)上面選擇器材,完成圖12中實驗電路的連接。

 

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科目:高中物理 來源:北京市海淀區(qū)2010年高三一模(理科綜合)物理部分 題型:計算題

(18分)
(1)如圖9所示為“驗證碰撞中的動量守恒”的實驗裝置。

①下列說法中不符合本實驗要求的是        。 (選填選項前面的字母)
A.入射球比靶球質(zhì)量大或者小均可,但二者的贏徑必須相同
B.在同一組實驗的不同碰撞中,每次入射球必須從同一高度由靜止釋放
C.安裝軌道時末端必須水平
D.需要的測量儀器有天平和刻度尺
②實驗中記錄了軌道末端在記錄紙上的豎直投影為O點,經(jīng)多次釋放入射球,在記錄紙上找到了兩球的平均落點位置MP、N,并測得它們到O點的距離分別為。已知入射球的質(zhì)量為,靶球的量為,如果測得近似等于       ,則可認為成功驗證了碰撞中的動量守恒。
(2)用一段長為80cm的金屬絲做“測定金屬的電阻率”的實驗。
①用多用表粗測電阻絲的電阻,結(jié)果如圖10所示,由此可知電阻絲電阻的測量值約為
       

②用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,結(jié)果如圖11所示,由此可知金屬絲直徑的測量結(jié)果為
      mm。

③在用電壓表和電流表測金屬絲的電阻時,提供下列供選擇的器材:
A.直流電源(電動勢約為4.5V,內(nèi)阻很小)
B.電壓表(量程0~3V,內(nèi)阻約3k)
C.電壓表(量程0~15V,內(nèi)阻約15k)
D.電流表(量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.125)
E.電流表(量程0~3A,內(nèi)阻約0.025)
F.滑動變阻器(阻值范圍0~15,最大允許電流1A)
G.滑動變阻器(阻值范圍0~200,最大允許電流2A)
H.開關(guān)、導(dǎo)線。
要求有較高的測量精度,并能測得多組數(shù)據(jù),在供選擇的器材中,電流表應(yīng)選擇     ,電壓表應(yīng)選擇     ,滑動變阻器應(yīng)選擇     。(填字母代號)
④根據(jù)上面選擇器材,完成圖12中實驗電路的連接。

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科目:高中物理 來源:北京市海淀區(qū)2010年高三一模(理科綜合)物理部分 題型:實驗題

(18分)

(1)如圖9所示為“驗證碰撞中的動量守恒”的實驗裝置。

①下列說法中不符合本實驗要求的是         。 (選填選項前面的字母)

A.入射球比靶球質(zhì)量大或者小均可,但二者的贏徑必須相同

B.在同一組實驗的不同碰撞中,每次入射球必須從同一高度由靜止釋放

C.安裝軌道時末端必須水平

D.需要的測量儀器有天平和刻度尺

②實驗中記錄了軌道末端在記錄紙上的豎直投影為O點,經(jīng)多次釋放入射球,在記錄紙上找到了兩球的平均落點位置M、PN,并測得它們到O點的距離分別為。已知入射球的質(zhì)量為,靶球的量為,如果測得近似等于        ,則可認為成功驗證了碰撞中的動量守恒。

(2)用一段長為80cm的金屬絲做“測定金屬的電阻率”的實驗。

①用多用表粗測電阻絲的電阻,結(jié)果如圖10所示,由此可知電阻絲電阻的測量值約為

        。

②用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,結(jié)果如圖11所示,由此可知金屬絲直徑的測量結(jié)果為

       mm。

③在用電壓表和電流表測金屬絲的電阻時,提供下列供選擇的器材:

A.直流電源(電動勢約為4.5V,內(nèi)阻很小)

B.電壓表(量程0~3V,內(nèi)阻約3k)

C.電壓表(量程0~15V,內(nèi)阻約15k)

D.電流表(量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.125)

E.電流表(量程0~3A,內(nèi)阻約0.025)

F.滑動變阻器(阻值范圍0~15,最大允許電流1A)

G.滑動變阻器(阻值范圍0~200,最大允許電流2A)

H.開關(guān)、導(dǎo)線。

要求有較高的測量精度,并能測得多組數(shù)據(jù),在供選擇的器材中,電流表應(yīng)選擇      ,電壓表應(yīng)選擇      ,滑動變阻器應(yīng)選擇      。(填字母代號)

④根據(jù)上面選擇器材,完成圖12中實驗電路的連接。

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(18分)
(1)如圖9所示為“驗證碰撞中的動量守恒”的實驗裝置。

①下列說法中不符合本實驗要求的是        。 (選填選項前面的字母)
A.入射球比靶球質(zhì)量大或者小均可,但二者的贏徑必須相同
B.在同一組實驗的不同碰撞中,每次入射球必須從同一高度由靜止釋放
C.安裝軌道時末端必須水平
D.需要的測量儀器有天平和刻度尺
②實驗中記錄了軌道末端在記錄紙上的豎直投影為O點,經(jīng)多次釋放入射球,在記錄紙上找到了兩球的平均落點位置MP、N,并測得它們到O點的距離分別為。已知入射球的質(zhì)量為,靶球的量為,如果測得近似等于       ,則可認為成功驗證了碰撞中的動量守恒。
(2)用一段長為80cm的金屬絲做“測定金屬的電阻率”的實驗。
①用多用表粗測電阻絲的電阻,結(jié)果如圖10所示,由此可知電阻絲電阻的測量值約為
       。

②用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,結(jié)果如圖11所示,由此可知金屬絲直徑的測量結(jié)果為
      mm。

③在用電壓表和電流表測金屬絲的電阻時,提供下列供選擇的器材:
A.直流電源(電動勢約為4.5V,內(nèi)阻很小)
B.電壓表(量程0~3V,內(nèi)阻約3k)
C.電壓表(量程0~15V,內(nèi)阻約15k)
D.電流表(量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.125)
E.電流表(量程0~3A,內(nèi)阻約0.025)
F.滑動變阻器(阻值范圍0~15,最大允許電流1A)
G.滑動變阻器(阻值范圍0~200,最大允許電流2A)
H.開關(guān)、導(dǎo)線。
要求有較高的測量精度,并能測得多組數(shù)據(jù),在供選擇的器材中,電流表應(yīng)選擇     ,電壓表應(yīng)選擇     ,滑動變阻器應(yīng)選擇     。(填字母代號)
④根據(jù)上面選擇器材,完成圖12中實驗電路的連接。

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科目:高中物理 來源:揭陽二模 題型:問答題

Ⅰ.如圖甲所示是利用重物自由下落驗證機械能守恒定律的實驗裝置.該實驗所用打點計時器的電源頻率為50Hz,圖乙是實驗得到的一條紙帶,紙帶______端接重物(選填“左”或“右”),相鄰打印點之間的時間間隔為______s.由于該實驗中存在阻力做功,所以實驗測得重物的重力勢能的減少量______動能的增加量(選填“大于”、“小于”或“等于”) 
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II.為測量某一玩具電動機M中導(dǎo)線圈的電阻率,某實驗小組的部分實驗方案如下:
(1)用螺旋測微器測得導(dǎo)線圈同種規(guī)格導(dǎo)線直徑d如圖1所示,則d=______mm;
(2)用多用電表測量電動機中導(dǎo)線圈的電阻Rx:選擇“×1Ω”歐姆擋,并按正確步驟操作后,指針的位置如圖2所示(此過程電動機不轉(zhuǎn)動),則Rx=______Ω.
(3)為提高精度,他又用以下儀器再次測量導(dǎo)線圈的電阻Rx
電流表A1(0~3A、約5Ω);      滑動變阻器R1(1kΩ);
電流表A2(0~30mA、約10Ω);   滑動變阻器R2(50Ω);
定值電阻R0=60Ω;  電源(4V、約1Ω)及開關(guān)等,導(dǎo)線若干.
①實驗小組為使測量過程中電動機不轉(zhuǎn)動而采用了如圖3所示的電路圖,應(yīng)選擇的電流表是______,滑動變阻器是______;(填寫符號)
②按照實驗要求,多用表已選擇“直流電壓2.5V”檔作為電壓表使用,請依據(jù)圖3將圖4實驗電路中的儀器連接欠缺的兩處補完整;
③圖5是該實驗小組測得的數(shù)值描繪出的圖象,其斜率值表示的是______(填選項).
A、導(dǎo)線圈的電阻;  B、導(dǎo)線圈的電阻與R0阻值之和.

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科目:高中物理 來源:2013年廣東省揭陽市高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

Ⅰ.如圖甲所示是利用重物自由下落驗證機械能守恒定律的實驗裝置.該實驗所用打點計時器的電源頻率為50Hz,圖乙是實驗得到的一條紙帶,紙帶______端接重物(選填“左”或“右”),相鄰打印點之間的時間間隔為______s.由于該實驗中存在阻力做功,所以實驗測得重物的重力勢能的減少量______動能的增加量(選填“大于”、“小于”或“等于”) 
II.為測量某一玩具電動機M中導(dǎo)線圈的電阻率,某實驗小組的部分實驗方案如下:
(1)用螺旋測微器測得導(dǎo)線圈同種規(guī)格導(dǎo)線直徑d如圖1所示,則d=______mm;
(2)用多用電表測量電動機中導(dǎo)線圈的電阻Rx:選擇“×1Ω”歐姆擋,并按正確步驟操作后,指針的位置如圖2所示(此過程電動機不轉(zhuǎn)動),則Rx=______Ω.
(3)為提高精度,他又用以下儀器再次測量導(dǎo)線圈的電阻Rx
電流表A1(0~3A、約5Ω);      滑動變阻器R1(1kΩ);
電流表A2(0~30mA、約10Ω);   滑動變阻器R2(50Ω);
定值電阻R=60Ω;  電源(4V、約1Ω)及開關(guān)等,導(dǎo)線若干.
①實驗小組為使測量過程中電動機不轉(zhuǎn)動而采用了如圖3所示的電路圖,應(yīng)選擇的電流表是______,滑動變阻器是______;(填寫符號)
②按照實驗要求,多用表已選擇“直流電壓2.5V”檔作為電壓表使用,請依據(jù)圖3將圖4實驗電路中的儀器連接欠缺的兩處補完整;
③圖5是該實驗小組測得的數(shù)值描繪出的圖象,其斜率值表示的是______(填選項).
A、導(dǎo)線圈的電阻;  B、導(dǎo)線圈的電阻與R阻值之和.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實驗中:
①在小電珠介入電路前,使用多用電表直接測量小電珠的電阻,則應(yīng)將選擇開關(guān)旋至
D
D
檔進行測量.(填選項前的字母)
A.直流電壓10V                     B.直流電流5Ma
C.歐姆×100                      D.歐姆×1
②該同學(xué)采用圖甲所示的電路進行測量.圖中R為華東變阻器(阻值范圍0~20Ω,額定電流1.0A),L為待測小電珠,為電壓表(量程6V,內(nèi)阻20Ω),為電流表(量程0.6A,內(nèi)阻1Ω,E為電源(電動勢8V,內(nèi)阻不計),S為開關(guān).
Ⅰ在實驗過程中,開關(guān)S閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于最
端;(填“左”或“右”)
Ⅱ在實驗過程中,已知各元器件均無故障,但閉和開關(guān)S后,無論如何調(diào)節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是凋而不零,其原因是
1
1
點至
5
5
點的導(dǎo)線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點表示接線點,并用數(shù)字標記,空格中請?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字,如“2點至 3點”的導(dǎo)線)
Ⅲ該同學(xué)描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而
增大
增大
.(填“不變”、“增大”或“減小”)

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科目:高中物理 來源:2013屆福建省南安一中高三上學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

某同學(xué)在探究規(guī)格為“6V,3W”的小燈泡伏安特性曲線實驗中:
①在小燈泡接入電路前,使用多用電表直接測量小燈泡的電阻,則應(yīng)將選擇開關(guān)旋至_______檔進行測量。(填選項前的字母)
A.直流電壓10V                  B.直流電流5mA
C.歐姆 ×100                   D.歐姆 ×1
②該同學(xué)采用圖甲所示的電路進行測量。圖中R為滑動變阻器(阻值范圍0~20Ω,額定電流1.0A),L為待測小燈泡,V為電壓表(量程6V,內(nèi)阻約20kΩ),A為電流表(量程0.6A,內(nèi)阻約1Ω),E為電源(電動勢8V,內(nèi)阻不計),S為開關(guān)。
Ⅰ.在實驗過程中,開關(guān)S閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于最________端;(填“左”或“右”)
Ⅱ.在實驗過程中,已知各元器件均無故障,但閉合開關(guān)S后,無論如何調(diào)節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零,其原因是______點至______點的導(dǎo)線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點表示接線點,并用數(shù)字標記,空格中請?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字,如“2點至3點”的導(dǎo)線)
Ⅲ.該同學(xué)描繪出小燈泡的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小燈泡的電阻值隨工作電壓的增大而____________。(填“不變”、“增大”或“減小”)

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某同學(xué)在探究規(guī)格為“6V,3W”的小燈泡伏安特性曲線實驗中:

①在小燈泡接入電路前,使用多用電表直接測量小燈泡的電阻,則應(yīng)將選擇開關(guān)旋至_______檔進行測量。(填選項前的字母)

A.直流電壓10V                  B.直流電流5mA

C.歐姆 ×100                   D.歐姆 ×1

②該同學(xué)采用圖甲所示的電路進行測量。圖中R為滑動變阻器(阻值范圍0~20Ω,額定電流1.0A),L為待測小燈泡,V為電壓表(量程6V,內(nèi)阻約20kΩ),A為電流表(量程0.6A,內(nèi)阻約1Ω),E為電源(電動勢8V,內(nèi)阻不計),S為開關(guān)。

Ⅰ.在實驗過程中,開關(guān)S閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于最________端;(填“左”或“右”)

Ⅱ.在實驗過程中,已知各元器件均無故障,但閉合開關(guān)S后,無論如何調(diào)節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零,其原因是______點至______點的導(dǎo)線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點表示接線點,并用數(shù)字標記,空格中請?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字,如“2點至3點”的導(dǎo)線)

Ⅲ.該同學(xué)描繪出小燈泡的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小燈泡的電阻值隨工作電壓的增大而____________。(填“不變”、“增大”或“減小”)

 

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