科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，物體A、B通過(guò)定滑輪以細(xì)繩相連，已知兩物體的質(zhì)量m_A＞m_B，使兩物體A、B位于同一水平面，當(dāng)它們離地面的高度為h時(shí)，由靜止開(kāi)始釋放，若不計(jì)滑輪質(zhì)量及一切阻力，求當(dāng)A被釋放后，物體B能上升的最大距離．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，物體A、B通過(guò)定滑輪以細(xì)繩相連，已知兩物體的質(zhì)量m_A＞m_B，使兩物體A、B位于同一水平面，當(dāng)它們離地面的高度為h時(shí)，由靜止開(kāi)始釋放，若不計(jì)滑輪質(zhì)量及一切阻力，求當(dāng)A被釋放后，物體B能上升的最大距離．

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科目：高中物理 來(lái)源：0110 同步題 題型：單選題

如圖所示，物體A、B通過(guò)定滑輪用繩相連結(jié)，當(dāng)物體A、B的水平方向?yàn)?IMG style="VERTICAL-ALIGN: middle" border=0 src="http://thumb.1010pic.com/pic1/upload/papers/g04/20110418/20110418094701937941.gif">時(shí)，A側(cè)繩與水平方向的夾角為α，B側(cè)繩與水平方向的夾角為β，則

[     ]

A.　　　　　　　　　
B.
C.　　　　　　　　　
D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，物體A、B的質(zhì)量均為m，通過(guò)定滑輪用細(xì)繩相連，細(xì)繩的OB段豎直、OA段水平，設(shè)物體A與接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，其他摩擦不計(jì)．若將A、B由靜止釋放，它們將會(huì)一起做加速運(yùn)動(dòng)．則：欲使物體A在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平施于物體A的力F應(yīng)為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，物體a、b、c分別穿在豎直固定的直桿上，且物體a、b、c由輕質(zhì)不可伸長(zhǎng)的細(xì)線通過(guò)兩定滑輪相連．某時(shí)刻物體a有向下的速度v₀，吊住物體c的兩根細(xì)線與豎直方向的夾角分別為α和β，則物體b的速度大小為（　�。�

A． cosβ cosα v0

B． cosα cosβ v0

C． sinβ sinα v0

D．以上均錯(cuò)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，物體A、B用細(xì)繩連接后跨過(guò)定滑輪．A靜止在傾角為30°的斜面上，B被懸掛著．已知質(zhì)量m_A=2m_B，不計(jì)滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由30°緩慢增大到50°，物體始終保持靜止，那么下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A、物體B通過(guò)細(xì)繩對(duì)A的拉力將增大

B、物體A受到斜面的支持力將增大

C、物體A受到的靜摩擦力將先減小后增大

D、物體A受到的靜摩擦力將增大

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科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江蒼南求知中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：計(jì)算題

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆浙江蒼南求知中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，物體A、B的質(zhì)量均為m，通過(guò)定滑輪用細(xì)繩相連，細(xì)繩的OB段豎直、OA段水平，設(shè)物體A與接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，其他摩擦不計(jì)．若將A、B由靜止釋放，它們將會(huì)一起做加速運(yùn)動(dòng)．則：欲使物體A在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平施于物體A的力F應(yīng)為多大？

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