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圖中滑塊與平板間摩擦系數(shù)為μ，當(dāng)放著滑塊的平板被慢慢地繞著左端抬起，α角由0°增大到90°的過程中，滑塊受到的摩擦力將


A．不斷增大　　
B．不斷減少　　
C．先增大后減少　　
D．先增大到一定數(shù)值后保持不變
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

圖中滑塊與平板間摩擦系數(shù)為μ，當(dāng)放著滑塊的平板被慢慢地繞著左端抬起，α角由0°增大90°的過程中，滑塊受到的摩擦力將 [  ]

　　    A．不斷增大              B．不斷減少

　　    C．先增大后減少          D．先增大到一定數(shù)值后保持不變

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科目：高中物理 來源：同步題 題型：不定項選擇

圖中滑塊與平板間摩擦系數(shù)為μ，當(dāng)放著滑塊的平板被慢慢地繞著左端抬起，α角由0°增大90°的過程中，滑塊受到的摩擦力將
[     ]
A．不斷增大
B．不斷減少
C．先增大后減少
D．先增大到一定數(shù)值后保持不變

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科目：高中物理 來源：專項題 題型：單選題

圖中滑塊與平板間摩擦系數(shù)為μ，當(dāng)放著滑塊的平板被慢慢地繞著左端抬起，α角由0°增大到90°的過程中，滑塊受到的摩擦力將
[     ]
A．不斷增大　　
B．不斷減少　　
C．先增大后減少　　
D．先增大到一定數(shù)值后保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是測量物塊與木板間動摩擦因數(shù)的實驗裝置。長木板固定在水平桌面上，打點(diǎn)計時器固定在長木板上，紙帶穿過打點(diǎn)計時器，與帶滑輪的物塊相連。沙桶和彈簧秤通過繞在滑輪上的細(xì)繩相連。調(diào)整沙桶的質(zhì)量，當(dāng)放開沙桶時，使物塊在木板上做勻加速直線運(yùn)動。(重力加速度為g，滑輪的質(zhì)量和摩擦可以忽略)

1.除圖中所給的實驗器材外，以下器材哪些是必需的______

A．天平    B．刻度尺     C．秒表   D．干電池

2.已讀出彈簧秤的示數(shù)為F，為進(jìn)一步測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還需測量的

有______；

A．木板的長度L    B．物塊的質(zhì)量m    C．沙桶的質(zhì)量M   D．運(yùn)動的時間t

3.現(xiàn)在已求得物塊的加速度為a，利用測得的物理量寫出動摩擦因數(shù)弘的表達(dá)式_____；

4.為使實驗結(jié)果更精確，該同學(xué)改變沙桶的質(zhì)量，重復(fù)以上操作，得到多組數(shù)據(jù)。以彈簧秤的示數(shù)F為橫軸，以加速度a為縱軸建立坐標(biāo)系，得到一條傾斜的直線，該直線的縱軸截距大小為b，則動摩擦因數(shù)

 

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科目：高中物理 來源：2011年遼寧省沈陽市高一上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測物理卷 題型：實驗題

如圖所示是測量物塊與木板間動摩擦因數(shù)的實驗裝置。長木板固定在水平桌面上，打點(diǎn)計時器固定在長木板上，紙帶穿過打點(diǎn)計時器，與帶滑輪的物塊相連。沙桶和彈簧秤通過繞在滑輪上的細(xì)繩相連。調(diào)整沙桶的質(zhì)量，當(dāng)放開沙桶時，使物塊在木板上做勻加速直線運(yùn)動。(重力加速度為g，滑輪的質(zhì)量和摩擦可以忽略)

1.除圖中所給的實驗器材外，以下器材哪些是必需的______

A．天平    B．刻度尺     C．秒表    D．干電池

2.已讀出彈簧秤的示數(shù)為F，為進(jìn)一步測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還需測量的

有______；

A．木板的長度L    B．物塊的質(zhì)量m    C．沙桶的質(zhì)量M    D．運(yùn)動的時間t

3.現(xiàn)在已求得物塊的加速度為a，利用測得的物理量寫出動摩擦因數(shù)弘的表達(dá)式_____；

4.為使實驗結(jié)果更精確，該同學(xué)改變沙桶的質(zhì)量，重復(fù)以上操作，得到多組數(shù)據(jù)。以彈簧秤的示數(shù)F為橫軸，以加速度a為縱軸建立坐標(biāo)系，得到一條傾斜的直線，該直線的縱軸截距大小為b，則動摩擦因數(shù)

 

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科目：高中物理 來源：遼寧省期末題 題型：實驗題

如圖所示是測量物塊與木板間動摩擦因數(shù)的實驗裝置。長木板固定在水平桌面上，打點(diǎn)計時器固定在長木板上，紙帶穿過打點(diǎn)計時器，與帶滑輪的物塊相連。沙桶和彈簧秤通過繞在滑輪上的細(xì)繩相連。調(diào)整沙桶的質(zhì)量，當(dāng)放開沙桶時，使物塊在木板上做勻加速直線運(yùn)動。(重力加速度為g，滑輪的質(zhì)量和摩擦可以忽略)

(1)除圖中所給的實驗器材外，以下器材哪些是必需的______。
A．天平
B．刻度尺
C．秒表
D．干電池
(2)已讀出彈簧秤的示數(shù)為F，為進(jìn)一步測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還需測量的有______；
A．木板的長度L
B．物塊的質(zhì)量m
C．沙桶的質(zhì)量M
D．運(yùn)動的時間t
(3)現(xiàn)在已求得物塊的加速度為a，利用測得的物理量寫出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式_____；
(4)為使實驗結(jié)果更精確，該同學(xué)改變沙桶的質(zhì)量，重復(fù)以上操作，得到多組數(shù)據(jù)。以彈簧秤的示數(shù)F為橫軸，以加速度a為縱軸建立坐標(biāo)系，得到一條傾斜的直線，該直線的縱軸截距大小為b，則動摩擦因數(shù)μ=______。

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．某同學(xué)在做測定木塊與木板間動摩擦因數(shù)的實驗過程中，測滑動摩擦力時，他設(shè)計了兩種實驗方案．
方案一：木板固定在水平面上，用彈簧測力計水平拉動木塊，如圖甲所示．
方案二：用彈簧測力計水平地鉤住木塊，用力使木板在水平面上運(yùn)動，如圖乙所示．

除了實驗必需的彈簧測力計、木塊、木板、細(xì)線外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重均為2.00N的砝碼．
（1）上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的方案是
乙
乙
（填“甲”或“乙”），理由是：（回答一個理由即可）
圖乙中固定彈簧測力計，拉動木板做相對運(yùn)動，更容易控制拉動的速度，使示數(shù)更穩(wěn)定，測量更準(zhǔn)確
圖乙中固定彈簧測力計，拉動木板做相對運(yùn)動，更容易控制拉動的速度，使示數(shù)更穩(wěn)定，測量更準(zhǔn)確
．
（2）該同學(xué)在木塊上加砝碼，改變木塊對木板的壓力，記錄了5組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示．
實驗次序 1 2 3 4 5
砝碼個數(shù) 0 1 2 3 4
砝碼對木塊
的壓力/N		 0 2.00 4.00 6.00 8.00
測力計示
數(shù)/N		 1.50 2.00 2.50 2.95 3.50
木塊受到的
摩擦力/N		 1.50 2.00 2.50 2.95 3.50
請根據(jù)上述數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上作出木塊受到的摩擦力f和砝碼對木塊的壓力F的關(guān)系圖象（以F為橫坐標(biāo)）．由圖象可知，重為
6.00
6.00
N；木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為
0.25
0.25
．
Ⅱ．某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)由靜止釋放后機(jī)械能是否守恒．實驗前已經(jīng)調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平，且選定滑塊從靜止開始運(yùn)動的過程進(jìn)行測量．

（1）如圖乙所示，用游標(biāo)卡尺測得窄遮光條的寬度d=
0.48
0.48
cm；實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=1.2×10-2s，則在遮光條經(jīng)過光電門時滑塊的瞬間速度為
0.40
0.40
m/s．
（2）已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，鉤碼的質(zhì)量為m，滑塊的質(zhì)量為M，在本實驗中還需要直接測量的物理量有：
B
B
．
A．光電門到導(dǎo)軌左端定滑輪的距離x
B．滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s
C．氣墊導(dǎo)軌的總長L
（3）本實驗通過比較
mgs
mgs
和
1
2
(m+M)(
d
△t
)2是否相等（用直接測出的物理量符號寫出表達(dá)式，重力加速度為g）說明系統(tǒng)的機(jī)械能是否守恒．
（4）為提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確程度，該實驗小組的同學(xué)對此實驗提出以下建議，其中確實對提高準(zhǔn)確程度有作用的是
A
A
．
A．繩的質(zhì)量要輕，滑輪的質(zhì)量要輕
B．在“輕質(zhì)繩”的前提下，繩越長越好
C．鉤碼的質(zhì)量m越小越好
（5）你還有其他好的建議是
摩擦力做功對實驗有影響，減小摩擦力能提供精確度．
摩擦力做功對實驗有影響，減小摩擦力能提供精確度．
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1所示是測量物塊與木板間動摩擦因數(shù)的實驗裝置．長木板固定在水平桌面上，打點(diǎn)計時器固定在長木板上，紙帶穿過打點(diǎn)計時器，與帶滑輪的物塊相連．沙桶和力傳感器通過繞在滑輪上的細(xì)繩相連．調(diào)整沙桶的質(zhì)量，當(dāng)放開沙桶時，使物塊在木板上做勻加速直線運(yùn)動．（重力加速度為g，滑輪的質(zhì)量和摩擦可以忽略）
（1）在某次測量中讀出力傳感器示數(shù)為F，為進(jìn)一步測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還需測量的有
 
；
A．木板的長度L
B．物塊的質(zhì)量m
C．沙桶的質(zhì)量M
D．運(yùn)動的時間t
（2）利用測得的物理量寫出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=
 

（3）為使實驗結(jié)果更精確，該同學(xué)改變沙桶的質(zhì)量，重復(fù)以上實驗操作，得到多組數(shù)據(jù)試驗如圖乙表格，以力傳感器的示數(shù)F為橫軸，以加速度a為縱軸建立直角坐標(biāo)系如圖2，做出a-F圖象，重力加速度g=9.8m/s2，則由圖象可得動摩擦因數(shù)μ=
 
（保留一位有效數(shù)字）物塊的質(zhì)量m=
 
kg（保留一位有效數(shù)字）．
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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年浙江省臺州中學(xué)高三（上）第三次統(tǒng)練物理試卷（解析版） 題型：解答題

Ⅰ．某同學(xué)在做測定木塊與木板間動摩擦因數(shù)的實驗過程中，測滑動摩擦力時，他設(shè)計了兩種實驗方案．
方案一：木板固定在水平面上，用彈簧測力計水平拉動木塊，如圖甲所示．
方案二：用彈簧測力計水平地鉤住木塊，用力使木板在水平面上運(yùn)動，如圖乙所示．

除了實驗必需的彈簧測力計、木塊、木板、細(xì)線外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重均為2.00N的砝碼．
（1）上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的方案是______（填“甲”或“乙”），理由是：（回答一個理由即可）______．
（2）該同學(xué)在木塊上加砝碼，改變木塊對木板的壓力，記錄了5組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示．
實驗次序12345
砝碼個數(shù)1234
砝碼對木塊
的壓力/N		2.004.006.008.00
測力計示
數(shù)/N		1.502.002.502.953.50
木塊受到的
摩擦力/N		1.502.002.502.953.50
請根據(jù)上述數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上作出木塊受到的摩擦力f和砝碼對木塊的壓力F的關(guān)系圖象（以F為橫坐標(biāo)）．由圖象可知，重為______N；木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為______．
Ⅱ．某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)由靜止釋放后機(jī)械能是否守恒．實驗前已經(jīng)調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平，且選定滑塊從靜止開始運(yùn)動的過程進(jìn)行測量．

（1）如圖乙所示，用游標(biāo)卡尺測得窄遮光條的寬度d=______cm；實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=1.2×10-2s，則在遮光條經(jīng)過光電門時滑塊的瞬間速度為______m/s．
（2）已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，鉤碼的質(zhì)量為m，滑塊的質(zhì)量為M，在本實驗中還需要直接測量的物理量有：______．
A．光電門到導(dǎo)軌左端定滑輪的距離x
B．滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s
C．氣墊導(dǎo)軌的總長L
（3）本實驗通過比較______和是否相等（用直接測出的物理量符號寫出表達(dá)式，重力加速度為g）說明系統(tǒng)的機(jī)械能是否守恒．
（4）為提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確程度，該實驗小組的同學(xué)對此實驗提出以下建議，其中確實對提高準(zhǔn)確程度有作用的是______．
A．繩的質(zhì)量要輕，滑輪的質(zhì)量要輕
B．在“輕質(zhì)繩”的前提下，繩越長越好
C．鉤碼的質(zhì)量m越小越好
（5）你還有其他好的建議是______．

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省常州市高三上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

(10分)如圖所示是測量物塊與木板間動摩擦因數(shù)的實驗裝置。長木板固定在水平桌面上，打點(diǎn)計時器固定在長木板上，紙帶穿過打點(diǎn)計時器，與帶滑輪的物塊相連。沙桶和力傳感器通過繞在滑輪上的細(xì)繩相連。調(diào)整沙桶的質(zhì)量，當(dāng)放開沙桶時，使物塊在木板上做勻加速直線運(yùn)動。(重力加速度為g，滑輪的質(zhì)量和摩擦可以忽略)

(1)在某次測量中讀出力傳感器示數(shù)為F，為進(jìn)一步測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還需測量的有______；

A．木板的長度L?? B．物塊的質(zhì)量m

C．沙桶的質(zhì)量M???? D．運(yùn)動的時間t

(2) 現(xiàn)在已求得物塊的加速度為a，利用測得的物理量寫出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=___________

(3)為使實驗結(jié)果更精確，該同學(xué)改變沙桶的質(zhì)量，重復(fù)以上實驗操作，得到多組數(shù)據(jù)，以力傳感器的示數(shù)F為橫軸，以加速度a為縱軸建立直角坐標(biāo)系，做出a-F圖象，得到一條傾斜的直線，該直線的縱軸截距大小為b，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g，則由圖象可得動摩擦因數(shù)μ=_______.

 

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