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不定項選擇
下圖所示的四個實驗示意圖中,啟迪了盧瑟福提出原子核式結構模型的實驗是

A.
B.
C.
D.
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在共點力合成的實驗中,根據實驗數據畫出力的圖示,如圖所示。圖上標出了F1、F2、F、F′四個力,其中      不是由彈簧秤直接測得的(填上述字母)。

(2)在利用重錘下落驗證機械能守恒定律的實驗中,實驗裝置如圖所示。 下面關于實驗操作的敘述正確的是        (單項選擇)
  A、應該用天平稱出重錘的質量
  B、應該選用點跡清晰,第一、二兩點間的距離接近2mm的紙帶
  C、操作時應先放紙帶再通電
  D、電火花打點計時器應接在電壓為220V的直流電源上


1,3,5

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

(1)在“探究速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中,小車做勻變速直線運動,記錄小車運動的紙帶如圖1所示.某同學在紙帶上共選擇7個計數點A、B、C、D、E、F、G,打點計時器每0.02s打一個點,相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出.他量得各點到A點的距離如圖1所示.則:

①本實驗中所使用的交流電源的頻率為______Hz;
②打B點時小車的速度vB=______m/s,BE間的平均速度數學公式=______m/s.
③紙帶的加速度a=______m/s2.(計算結果保留小數點后兩位).
(2)某同學用如圖2所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數,并在貼于豎直木板的白 記錄O點的位置和拉線的方向.
①本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N,圖中A的示數為______N.
②下列不必要的實驗要求是______.(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)
(A)應測量重物M所受的重力
(B)彈簧測力計應在使用前校零
(C)拉線方向應與木板平面平行
(D)改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置.

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年廣東省廣州市增城市仙村中學高三(上)月考物理試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

(1)在“探究速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中,小車做勻變速直線運動,記錄小車運動的紙帶如圖1所示.某同學在紙帶上共選擇7個計數點A、B、C、D、E、F、G,打點計時器每0.02s打一個點,相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出.他量得各點到A點的距離如圖1所示.則:

①本實驗中所使用的交流電源的頻率為______Hz;
②打B點時小車的速度vB=______m/s,BE間的平均速度=______m/s.
③紙帶的加速度a=______m/s2.(計算結果保留小數點后兩位).
(2)某同學用如圖2所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數,并在貼于豎直木板的白 記錄O點的位置和拉線的方向.
①本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N,圖中A的示數為______N.
②下列不必要的實驗要求是______.(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)
(A)應測量重物M所受的重力
(B)彈簧測力計應在使用前校零
(C)拉線方向應與木板平面平行
(D)改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(1)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖.
①如圖甲,當用兩個彈簧秤同時拉橡皮筋時,必須記錄下兩彈簧秤讀數,及
 

②圖乙中的F與F′中,哪個力一定與AO共線
 
(填“F”或“F′”).
(2)利用如圖1所示的電路測定干電池的電動勢和內電阻,提供的器材有:
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待測干電池兩節(jié),每節(jié)干電池的電動勢均約為 1.5V,內阻均約為0.2Ω
直流電壓表V(量程0~3V,內阻很大)
直流電流表A(量程0~0.6~3A,內阻忽略不計)
定值電阻R0=4Ω;滑動變阻器RP(阻值范圍0~20Ω,
允許最大電流2A)開關一個,導線若干
①請根據實驗原理圖,把實物圖2連接完整(電流表量程必須選擇正確)
②某同學利用該電路完成實驗時,閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)變阻器的滑片,電流表A保持一定的示數
不變,電壓表的示數維持在2.4V左右.由此可判斷故障應是
 
(填選項前的字母)
A.電流表A燒毀斷路
B.定值電阻R0斷路
C.滑動變阻器RP滑片與電阻線之間斷開
D.滑動變阻器的電阻線斷開
③故障排除后進行實驗,記錄了幾組電壓表和電流表的示數如下表:
U/V 2.40 2.00 1.80 1.60 1.40 1.10 0.90 0.60
I/A 0.12 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 0.45 0.50
利用表格中的數據描點如圖3,請進一步根據描出的點得出兩節(jié)干電池總的電動勢值為
 
V,干電池的總內阻為
 
Ω.

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科目:高中物理 來源:2013屆浙江省上杭一中高三下學期第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

(18分。6+12=18)
(1)某同學設計了如圖所示的裝置來驗證“加速度與力的關系”.把打點計時器固定在長木板上,把紙帶穿過打點計時器連在小車的左端.將數字測力計固定在小車上,小車放在長木板上.在數字測力計的右側拴有一細線,細線跨過固定在木板邊緣的定滑輪與一重物相連,在重物的牽引下,小車在木板上加速運動,數字測力計可以直接顯示細線拉力的大小.

①采用數顯測力計測量細線拉力與用重物重力代替拉力的方法相比     (填選項前的字母)
A.可以不用平衡摩擦力
B.直接測量小車(包括測力計)所受的拉力, 可以減少誤差
C.利用此實驗裝置不用測量重物的質量
D.重物的質量要遠遠小于小車和數顯測力計的總質量
②下圖是某同學在此實驗中獲得的一條紙帶,其中兩相鄰計數點間有四個點未畫出.已知打點計時器使用的交流電源的頻率為50HZ,則小車運動的加速度a=_______m/s2.

③保持小車和數字測力計的總質量一定,改變鉤碼的質量,測出相應的加速度.采用圖象法處理數據.請同學們根據測量數據做出a—F圖象.
 
(2).實驗桌上有下列儀器

A.待測電源(電動勢約3V,內阻約7Ω);
B.直流電流表(量程0~0.6~3A,0.6A擋的內阻約0.5Ω,3A擋的內阻約0.1Ω;)
C.直流電壓表(量程0~3~15V,3V擋的內阻約5kΩ,15V擋內阻約25kΩ);
D.滑動變阻器(阻值范圍為0~15Ω,允許最大電流為1A);
E.滑動變阻器(阻值范圍為0~1000Ω,允許最大電流為0.2A);
F.開關、導線若干;
G.小燈泡“4V  0.4A”。
請你解答下列問題:
①利用給出的器材測量電源的電動勢和內阻,要求測量有盡可能高的精度且便于調節(jié),應選擇的滑動變阻器是________(填代號)。
②請將圖甲中的實物連接成實驗電路圖;
③某同學根據測得的數據,作出U-I圖象如圖乙中圖線a所示,由此可知電源的電動勢E=_______V,內阻r=_________Ω;
④若要利用給出的器材通過實驗描繪出小燈泡的伏安特性曲線,要求測量多組實驗數據,并畫出實驗原理電路圖;
⑤將(4)步中得到的數據在同一U-I坐標系內描點作圖,得到如圖乙所示的圖線b,如果將此小燈泡與上述電源組成閉合回路,此時小燈泡的實際功率為____________W。

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年浙江省高三下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(18分。6+12=18)

(1)某同學設計了如圖所示的裝置來驗證“加速度與力的關系”.把打點計時器固定在長木板上,把紙帶穿過打點計時器連在小車的左端.將數字測力計固定在小車上,小車放在長木板上.在數字測力計的右側拴有一細線,細線跨過固定在木板邊緣的定滑輪與一重物相連,在重物的牽引下,小車在木板上加速運動,數字測力計可以直接顯示細線拉力的大小.

①采用數顯測力計測量細線拉力與用重物重力代替拉力的方法相比     (填選項前的字母)

A.可以不用平衡摩擦力

B.直接測量小車(包括測力計)所受的拉力, 可以減少誤差

C.利用此實驗裝置不用測量重物的質量

D.重物的質量要遠遠小于小車和數顯測力計的總質量

②下圖是某同學在此實驗中獲得的一條紙帶,其中兩相鄰計數點間有四個點未畫出.已知打點計時器使用的交流電源的頻率為50HZ,則小車運動的加速度a=_______m/s2.

③保持小車和數字測力計的總質量一定,改變鉤碼的質量,測出相應的加速度.采用圖象法處理數據.請同學們根據測量數據做出a—F圖象.

 

(2).實驗桌上有下列儀器

A.待測電源(電動勢約3V,內阻約7Ω);

B.直流電流表(量程0~0.6~3A,0.6A擋的內阻約0.5Ω,3A擋的內阻約0.1Ω;)

C.直流電壓表(量程0~3~15V,3V擋的內阻約5kΩ,15V擋內阻約25kΩ);

D.滑動變阻器(阻值范圍為0~15Ω,允許最大電流為1A);

E.滑動變阻器(阻值范圍為0~1000Ω,允許最大電流為0.2A);

F.開關、導線若干;

G.小燈泡“4V  0.4A”。

請你解答下列問題:

①利用給出的器材測量電源的電動勢和內阻,要求測量有盡可能高的精度且便于調節(jié),應選擇的滑動變阻器是________(填代號)。

②請將圖甲中的實物連接成實驗電路圖;

③某同學根據測得的數據,作出U-I圖象如圖乙中圖線a所示,由此可知電源的電動勢E=_______V,內阻r=_________Ω;

④若要利用給出的器材通過實驗描繪出小燈泡的伏安特性曲線,要求測量多組實驗數據,并畫出實驗原理電路圖;

⑤將(4)步中得到的數據在同一U-I坐標系內描點作圖,得到如圖乙所示的圖線b,如果將此小燈泡與上述電源組成閉合回路,此時小燈泡的實際功率為____________W。

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(18分。6+12=18)
(1)某同學設計了如圖所示的裝置來驗證“加速度與力的關系”.把打點計時器固定在長木板上,把紙帶穿過打點計時器連在小車的左端.將數字測力計固定在小車上,小車放在長木板上.在數字測力計的右側拴有一細線,細線跨過固定在木板邊緣的定滑輪與一重物相連,在重物的牽引下,小車在木板上加速運動,數字測力計可以直接顯示細線拉力的大小.

①采用數顯測力計測量細線拉力與用重物重力代替拉力的方法相比     (填選項前的字母)
A.可以不用平衡摩擦力
B.直接測量小車(包括測力計)所受的拉力, 可以減少誤差
C.利用此實驗裝置不用測量重物的質量
D.重物的質量要遠遠小于小車和數顯測力計的總質量
②下圖是某同學在此實驗中獲得的一條紙帶,其中兩相鄰計數點間有四個點未畫出.已知打點計時器使用的交流電源的頻率為50HZ,則小車運動的加速度a=_______m/s2.

③保持小車和數字測力計的總質量一定,改變鉤碼的質量,測出相應的加速度.采用圖象法處理數據.請同學們根據測量數據做出a—F圖象.
 
(2).實驗桌上有下列儀器

A.待測電源(電動勢約3V,內阻約7Ω);
B.直流電流表(量程0~0.6~3A,0.6A擋的內阻約0.5Ω,3A擋的內阻約0.1Ω;)
C.直流電壓表(量程0~3~15V,3V擋的內阻約5kΩ,15V擋內阻約25kΩ);
D.滑動變阻器(阻值范圍為0~15Ω,允許最大電流為1A);
E.滑動變阻器(阻值范圍為0~1000Ω,允許最大電流為0.2A);
F.開關、導線若干;
G.小燈泡“4V  0.4A”。
請你解答下列問題:
①利用給出的器材測量電源的電動勢和內阻,要求測量有盡可能高的精度且便于調節(jié),應選擇的滑動變阻器是________(填代號)。
②請將圖甲中的實物連接成實驗電路圖;
③某同學根據測得的數據,作出U-I圖象如圖乙中圖線a所示,由此可知電源的電動勢E=_______V,內阻r=_________Ω;
④若要利用給出的器材通過實驗描繪出小燈泡的伏安特性曲線,要求測量多組實驗數據,并畫出實驗原理電路圖;
⑤將(4)步中得到的數據在同一U-I坐標系內描點作圖,得到如圖乙所示的圖線b,如果將此小燈泡與上述電源組成閉合回路,此時小燈泡的實際功率為____________W。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在共點力合成的實驗中,根據實驗數據畫出力的圖示,如圖所示.圖上標出了F1、F2、F、F′四個力,其中
 
不是由彈簧秤直接測得的(填上述字母).
(2)在利用重錘下落驗證機械能守恒定律的實驗中,實驗裝置如圖所示. 下面關于實驗操作的敘述正確的是
 
.(單項選擇)
A、應該用天平稱出重錘的質量
B、應該選用點跡清晰,第一、二兩點間的距離接近2mm的紙帶
C、操作時應先放紙帶再通電
D、電火花打點計時器應接在電壓為220V的直流電源上
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(1)在共點力合成的實驗中,根據實驗數據畫出力的圖示,如圖所示.圖上標出了F1、F2、F、F′四個力,其中______不是由彈簧秤直接測得的(填上述字母).
(2)在利用重錘下落驗證機械能守恒定律的實驗中,實驗裝置如圖所示.下面關于實驗操作的敘述正確的是______.(單項選擇)
A、應該用天平稱出重錘的質量
B、應該選用點跡清晰,第一、二兩點間的距離接近2mm的紙帶
C、操作時應先放紙帶再通電
D、電火花打點計時器應接在電壓為220V的直流電源上

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)橫截面為正方形的薄壁管示意圖如圖甲所示,用游標為20分度的游標卡尺測量其外部邊長l,示數如圖乙所示;用螺旋測微器測其管壁厚度d,示數如圖丙所示.此管外部邊長的測量值為l=
2.335
2.335
cm;管壁厚度的測量值為d=
1.016(1.015-1.017)
1.016(1.015-1.017)
mm.

(2)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,將橡皮筋的一端D固定在豎直放置的木板上,另一端系上兩根細繩OA、OB,O為兩細繩與橡皮筋的結點,細繩OA跨過釘在木板上的光滑的釘子C,下端掛重力已知的鉤碼,細繩OB用一個彈簧秤鉤住,如圖所示,可以通過改變鉤碼的個數和彈簧秤的拉力調整橡皮筋與兩細繩的結點O的位置.
①某同學認為在此過程中必須注意以下幾項,其中正確的是
CD
CD
(多項選擇)
A、兩細繩的夾角必須成90°,以便于算出兩細繩的合力
B、橡皮筋應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C、在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D、只用彈簧秤通過細繩拉橡皮筋時結點O達到的位置應與鉤碼、彈簧秤同時拉時相同
②圖中OC與橡皮筋延長線的夾角為α,細繩OB與橡皮筋延長線的夾角為β,且α+β>90°,下列操作正確的是
BD
BD
(多項選擇)
A、增加鉤碼個數后,為使結點位置不變,應減小β,同時減小彈簧秤的拉力
B、增加鉤碼個數后,為使結點位置不變,應增大β,同時增大彈簧秤的拉力
C、保持鉤碼個數不變,將釘子向左移動一些,為使結點位置不變,應增大β,同時增大彈簧秤的拉力
D、保持鉤碼個數不變,將釘子向左移動一些,為使結點位置不變,應減小β,同時增大彈簧秤的拉力.

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