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將電荷量為q的點電荷放在電場中的A點,它受到的電場力為F,則A點的電場強度的大小等于

A.q/F
B.F/q
C.qF
D.F
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科目:高中物理 來源:2011年北京豐臺區(qū)高二會考物理調(diào)研試卷 題型:選擇題

將電荷量為q的點電荷放在電場中的A點,它受到的電場力為F,則A點的電場強度的大小等于

A.q/F           B.F/q             C. q F          D. F

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

將電荷量為q的點電荷放在電場中的A點,它受到的電場力為F,則A點的電場強度的大小等于
A.q/FB.F/qC. q F D. F

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科目:高中物理 來源:北京期末題 題型:單選題

將電荷量為q的點電荷放在電場中的A點,它受到的電場力為F,則A點的電場強度的大小等于

[     ]

A.q/F
B.F/q
C.qF
D.F

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科目:高中物理 來源: 題型:

將電荷量為q的點電荷放在電場中的A點,它受到的電場力為F,則A點的電場強度的大小等于

A.q/F          B.F/q            C. q F          D.F

 

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科目:高中物理 來源:2011年北京豐臺區(qū)高二會考物理調(diào)研試卷 題型:單選題

將電荷量為q的點電荷放在電場中的A點,它受到的電場力為F,則A點的電場強度的大小等于

A.q/FB.F/qC. q F D. F

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科目:高中物理 來源: 題型:

在電場中某點放入一帶正電的試探電荷,其所受的電場力大小為F=5×10-5N,方向水平向左。已知該電荷的電荷量為q=2×10-7C, 則:

(1)該點的場強E多大?方向如何?

(2)若將該試探電荷取走,則該點的場強是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

在電場強度為E、方向水平向右的勻強電場中,有兩個質(zhì)量均為m的小球A、B(可被視為質(zhì)點),被固定在一根絕緣輕桿的兩端,輕桿可繞與電場方向垂直的固定轉(zhuǎn)動軸O無摩擦轉(zhuǎn)動,小球A、B與軸O間的距離分別為l、2l,其中小球B上帶有電量為q的正電荷,小球A不帶電,已知
.
mg
=
3
6
.現(xiàn)將輕桿轉(zhuǎn)動到水平方向后,如圖(a)所示,無初速釋放.求:
(1)小球B的電勢能變化量的最大值(結(jié)果用m、g和l字母表示);
(2)輕桿轉(zhuǎn)動到何位置時,小球A、B的速度達到最大?某同學(xué)這樣解:目前輕桿無法平衡,在小球A、B的帶動下,開始順時針轉(zhuǎn)動,當A、B的速度達到最大時,小球B所受的電場力與重力的合力恰與桿平行,如圖(b)所示,所以tanθ=…,你認為這位同學(xué)的解法是否正確,若正確,請完成計算;若不正確,請說明理由,并用你自己的方法算出正確結(jié)果.

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科目:高中物理 來源: 題型:

電場中某區(qū)域的電場線分布如圖所示,已知A點的電場強度EA=4.0×104 N/C.B點的電場強度EB=9.0×104 N/C.將電荷量q=+5.0×10-8C的可視為點電荷的帶電小球靜置在電場中的A點后靜止釋放,小球沿直線AB運動到B點時小球的動能增加了3.5×10-4J,已知AB=8cm,不計小球受到的重力,
(1)求該點電荷在A點所受電場力的大小F
(2)A、B兩點間的電勢差UAB

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(8分)電場中某區(qū)域的電場線分布如圖所示,已知A點的電場強度EA =" 4.0" × 104 N/C. B點的電場強度EB =" 9.0" × 104 N/C.將電荷量q =" +5.0" × 10-8 C的可視為點電荷的帶電小球靜置在電場中的A點后靜止釋放,小球沿直線AB運動到B點時小球的動能增加了3.5 × 10-4J,已知AB=8cm,不計小球受到的重力,

(1)求該點電荷在A點所受電場力的大小F(4分)
(2)A、B兩點間的電勢差UAB(4分)

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科目:高中物理 來源:2014屆福建三明一中高二上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

(8分)電場中某區(qū)域的電場線分布如圖所示,已知A點的電場強度EA = 4.0 × 104 N/C. B點的電場強度EB = 9.0 × 104 N/C.將電荷量q = +5.0 × 10-8 C的可視為點電荷的帶電小球靜置在電場中的A點后靜止釋放,小球沿直線AB運動到B點時小球的動能增加了3.5 × 10-4J,已知AB=8cm,不計小球受到的重力,

(1)求該點電荷在A點所受電場力的大小F(4分)

(2)A、B兩點間的電勢差UAB(4分)

 

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