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不定項選擇
做勻加速直線運動的列車出站時,車頭經(jīng)過站臺某點O時速度是1m/s,車尾經(jīng)過O點時的速度是7 m/s,則這列列車的中點經(jīng)過O點時的速度為

A.5 m/s
B.5.5 m/s?
C.4 m/s
D.3.5 m/s?
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在“探究速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中,小車做勻變速直線運動,記錄小車運動的紙帶如圖1所示.某同學在紙帶上共選擇7個計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G,打點計時器每0.02s打一個點,相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出.他量得各點到A點的距離如圖1所示.則:

①本實驗中所使用的交流電源的頻率為
50
50
Hz;
②打B點時小車的速度vB=
0.25
0.25
m/s,BE間的平均速度
.
V
BE
=
0.40
0.40
m/s.
③紙帶的加速度a=
1.00
1.00
m/s2.(計算結(jié)果保留小數(shù)點后兩位).
(2)某同學用如圖2所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白 記錄O點的位置和拉線的方向.
①本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為
3.6
3.6
N.
②下列不必要的實驗要求是
D
D
.(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)
(A)應測量重物M所受的重力
(B)彈簧測力計應在使用前校零
(C)拉線方向應與木板平面平行
(D)改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

(1)在“探究速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中,小車做勻變速直線運動,記錄小車運動的紙帶如圖1所示.某同學在紙帶上共選擇7個計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G,打點計時器每0.02s打一個點,相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出.他量得各點到A點的距離如圖1所示.則:

①本實驗中所使用的交流電源的頻率為______Hz;
②打B點時小車的速度vB=______m/s,BE間的平均速度數(shù)學公式=______m/s.
③紙帶的加速度a=______m/s2.(計算結(jié)果保留小數(shù)點后兩位).
(2)某同學用如圖2所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白 記錄O點的位置和拉線的方向.
①本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為______N.
②下列不必要的實驗要求是______.(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)
(A)應測量重物M所受的重力
(B)彈簧測力計應在使用前校零
(C)拉線方向應與木板平面平行
(D)改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置.

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年廣東省廣州市增城市仙村中學高三(上)月考物理試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

(1)在“探究速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中,小車做勻變速直線運動,記錄小車運動的紙帶如圖1所示.某同學在紙帶上共選擇7個計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G,打點計時器每0.02s打一個點,相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出.他量得各點到A點的距離如圖1所示.則:

①本實驗中所使用的交流電源的頻率為______Hz;
②打B點時小車的速度vB=______m/s,BE間的平均速度=______m/s.
③紙帶的加速度a=______m/s2.(計算結(jié)果保留小數(shù)點后兩位).
(2)某同學用如圖2所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白 記錄O點的位置和拉線的方向.
①本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為______N.
②下列不必要的實驗要求是______.(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)
(A)應測量重物M所受的重力
(B)彈簧測力計應在使用前校零
(C)拉線方向應與木板平面平行
(D)改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置.

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列①、②、③、④所述的四種情境:
①點火后即將升空的火箭;
②高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車;
③運行的磁懸浮列車在軌道上高速行駛;
④太空的空間站在繞地球勻速轉(zhuǎn)動.
請根據(jù)所學知識從A、B、C、D四個選項中選擇對情境的分析和判斷正確的說法( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

下列①、②、③、④所述的四種情境:
①點火后即將升空的火箭;
②高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車;
③運行的磁懸浮列車在軌道上高速行駛;
④太空的空間站在繞地球勻速轉(zhuǎn)動.
請根據(jù)所學知識從A、B、C、D四個選項中選擇對情境的分析和判斷正確的說法(  )
A.因火箭還沒運動,所以加速度一定為零
B.轎車緊急剎車,速度變化很快,所以加速度很大
C.高速行駛的磁懸浮列車,因速度很大,所以加速度也一定很大
D.盡管空間站做勻速轉(zhuǎn)動,但加速度也不為零

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年甘肅省張掖中學高三(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列①、②、③、④所述的四種情境:
①點火后即將升空的火箭;
②高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車;
③運行的磁懸浮列車在軌道上高速行駛;
④太空的空間站在繞地球勻速轉(zhuǎn)動.
請根據(jù)所學知識從A、B、C、D四個選項中選擇對情境的分析和判斷正確的說法( )
A.因火箭還沒運動,所以加速度一定為零
B.轎車緊急剎車,速度變化很快,所以加速度很大
C.高速行駛的磁懸浮列車,因速度很大,所以加速度也一定很大
D.盡管空間站做勻速轉(zhuǎn)動,但加速度也不為零

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

下列①、②、③、④所述的四種情境:
①點火后即將升空的火箭;
②高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車;
③運行的磁懸浮列車在軌道上高速行駛;
④太空的空間站在繞地球勻速轉(zhuǎn)動.
請根據(jù)所學知識從A、B、C、D四個選項中選擇對情境的分析和判斷正確的說法


  1. A.
    因火箭還沒運動,所以加速度一定為零
  2. B.
    轎車緊急剎車,速度變化很快,所以加速度很大
  3. C.
    高速行駛的磁懸浮列車,因速度很大,所以加速度也一定很大
  4. D.
    盡管空間站做勻速轉(zhuǎn)動,但加速度也不為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列①、②、③、④所述的四種情境,請根據(jù)所學知識從A、B、C、D四個選項中選擇對情境的分析和判斷正確的說法                                                               (  ).

①點火后即將升空的火箭

②高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車

③運行的磁懸浮列車在軌道上高速行駛

④太空的空間站在繞地球勻速轉(zhuǎn)動

A.因火箭還沒運動,所以加速度一定為零

B.轎車緊急剎車,速度變化很快,所以加速度很大

C.高速行駛的磁懸浮列車,因速度很大,所以加速度也一定很大

D.盡管空間站做勻速轉(zhuǎn)動,但加速度也不為零

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科目:高中物理 來源:(課標人教版)2010年《高考風向標》物理 第1章 直線運動 第1講 描述運動的基本概念 勻速直線運動 人教版 題型:021

有下列①、②、③、④所述的四種情景,請根據(jù)所學知識從A、B、C、D四個選項中選擇對情景的分析和判斷的正確說法

①點火后即將升空的火箭

②高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車

③運行的磁懸浮列車在軌道上高速行駛

④太空的空間站在繞地球勻速轉(zhuǎn)動

A.因火箭還沒運動,所以加速度一定為零

B.轎車緊急剎車,速度變化很快,所以加速度很大

C.高速行駛的磁懸浮列車.因速度很大,所以加速度也一定很大

D.盡管空間站做勻速轉(zhuǎn)動,但加速度也不為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

6. 有下列幾種情景.請根據(jù)所學知識選擇對情景的分析和判斷正確的選項是(  )

①點火后即將升空的火箭

②高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車

③運動的磁懸浮列車在軌道上高速行駛

④太空中的空間站在繞地球做勻速圓周運動

A.因火箭還沒運動,所以加速度一定為零

B.轎車緊急剎車,速度變化很快,所以加速度很大

C.高速行駛的磁懸浮列車,因速度很大,所以加速度也一定很大

D.盡管空間站做勻速圓周運動,加速度也不為零

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