| 多選 |
| 物體在同一位置做平拋運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是 |
A.落地前物體每秒的速度增量總是大小相等,方向相同 B.物體落地時(shí)間與水平初速度的大小有關(guān) C.物體落地時(shí)間隨拋出點(diǎn)高度的增大而增大 D.物體落地水平位移的大小與拋出點(diǎn)的高度無(wú)關(guān) |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶一中高三(上)月考物理試卷(11月份)(解析版) 題型:填空題
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
A.游標(biāo)卡尺 B.秒表 C.坐標(biāo)紙 D.天平 E.彈簧秤 F.重垂線
實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是_______________
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡,應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來(lái)
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì) E 及電阻R1和 R2的阻值。實(shí)驗(yàn)器材有:待測(cè)電源 E(不計(jì)內(nèi)阻),待測(cè)電阻 R1,待測(cè)電阻 R2, 電壓表V(量程為 1.5V,內(nèi)阻很大),電阻箱 R (0~99.99Ω ) 單刀單擲開關(guān)S1,單刀雙擲開關(guān)S2,導(dǎo)線若干。
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① 先測(cè)電阻R1的阻值。請(qǐng)將甲同學(xué)的操作補(bǔ)充完整:閉合S1,將S2切換到 a ,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)r 和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U1 ,保持電阻箱示數(shù)不變,__________________,讀出電壓表的示數(shù)U2。則電阻 R1的表達(dá)式為R1=___________。
② 甲同學(xué)已經(jīng)測(cè)得電阻 R1=4.8Ω ,繼續(xù)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì) E 和電阻R2 的阻值。該同學(xué)的做法是:閉合S1,將S2切換到 a,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù) R 和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù) U,由測(cè)得的數(shù)據(jù),繪出了如圖所示的
圖線,則電源電動(dòng)勢(shì)E=_________V,電阻 R2=_________Ω。
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③ 利用甲同學(xué)設(shè)計(jì)的電路和測(cè)得的電阻 R1 ,乙同學(xué)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì) E 和電阻 R2的阻值的做法是:閉合 S 1,將S2 切換到 b ,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù) R 和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U ,由測(cè)得的數(shù)據(jù),繪出于相應(yīng)的
圖線,根據(jù)圖線得到電源電動(dòng)勢(shì) E 和電阻 R2 。這種做法與甲同學(xué)的做法比較,由于電壓表測(cè)得的數(shù)據(jù)范圍___________(選填“較大”、“較小”或“相同” ) ,所以___________同學(xué)的做法更恰當(dāng)些。
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是 。
A.游標(biāo)卡尺 B.秒表 C.坐標(biāo)紙 D.天平 E.彈簧秤 F.重垂線
實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡.應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來(lái)
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(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E及電阻R1和R2的阻值。實(shí)驗(yàn)器材有:待測(cè)電源E(不計(jì)內(nèi)阻),待測(cè)電阻R1,待測(cè)電阻R2,電壓表V(量程為1.5V,內(nèi)阻很大),電阻箱R(0-99.99Ω),單刀單擲開關(guān)S1,單刀雙擲開關(guān)S2,導(dǎo)線若干。
①先測(cè)電阻R1的阻值。請(qǐng)將甲同學(xué)的操作補(bǔ)充完整:閉合S1,將S2切換到a,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)r和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U1,保持電阻箱示數(shù)不變, ,讀出電壓表的示數(shù)U2。則電阻R1的表達(dá)式為R1=
②甲同學(xué)已經(jīng)測(cè)得電阻R1=4.8Ω,繼續(xù)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2的阻值。該同學(xué)的做法是:閉合S1,將S2切換到a,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓
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表示數(shù)U,由測(cè)得的數(shù)據(jù),繪出了如圖所示的
圖線,則電源電動(dòng)勢(shì)E= V,電阻R2= Ω。
③利用甲同學(xué)設(shè)計(jì)的電路和測(cè)得的電阻R1,乙同學(xué)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2的阻值的做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U,由測(cè)得的數(shù)據(jù),繪出了相應(yīng)的
圖線,根據(jù)圖線得到電源電動(dòng)勢(shì)E和電阻R2。這種做法與甲同學(xué)的做法比較,由于電壓表測(cè)得的數(shù)據(jù)范圍 (選填“較大”、“較小”或“相同”),所以 同學(xué)的做法更恰當(dāng)些。
科目:高中物理 來(lái)源:四川 題型:問(wèn)答題
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| U |
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| R |
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| U |
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| R-R1 |
科目:高中物理 來(lái)源:2007-2008學(xué)年黑龍江省哈爾濱五中高三(上)月考物理試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題
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