| 不定項選擇 |
| 從同一高度以不同的速度水平拋出的兩個物體落到地面的時間 |
A.速度大的時間長 B.速度小的時間長 C.落地時間一定相同 D.由質(zhì)量大小決定 |
科目:高中物理 來源:2012年北京市海淀區(qū)高考物理零模試卷(解析版) 題型:解答題
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
利用圖示裝置驗證運動的小球A和靜止的小球B發(fā)生正碰時動量守恒.已知O點在A球球心的正下方,O'點在B球球心的正下方,P點為先不放B球時A球自某一高度處滾下時的落點位置,M點和N點為A和B兩球碰撞后A球和B球的落點位置.那么:
![]()
① A球和B球的質(zhì)量比較,應(yīng)該是A
球的質(zhì)量_________B球的質(zhì)量。
(填“>”、“<”或“=”)
② 在此實驗中,如下哪些操作和要求是必要的( )(不定項選擇)
A.每次讓A球從斜槽上滑下時,都必須從固定位置處由靜止釋放;
B.A球運動到斜槽末端時,必須使A、B兩球球心高度相同,且位于同一水平線上,使兩球發(fā)生正碰;
C.必須用秒表測出兩球從相碰后到落地的時間;
D.固定碰撞實驗器時,必須使斜槽末端的切線沿水平方向.
③ 為了驗證動量守恒,計算時A球碰前的速度
和A、B球碰后的速
度
可以分別用_____、______、_____數(shù)值來代表.
(Ⅱ)用伏安法測量某一較大阻值的電阻Rx,為了避免電表內(nèi)
阻的影響造成誤差,采用如圖的實驗電路,其中R為高精度的電阻箱,S為單刀雙擲開關(guān).請完成有關(guān)內(nèi)容:
主要實驗步驟如下:
![]()
A. 開關(guān)S撥向1,_____________,使電壓表和電流表有一合適的讀數(shù)U和I.
B. 初步估測電阻Rx的大小.
C. 調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為Rx的估測值, 再把開關(guān)S撥向2,微調(diào)電阻箱的阻值,使電壓表的讀數(shù)為U時電流表的讀數(shù)為_________,讀出此時電阻箱的阻值R0 .
D.利用測得的數(shù)據(jù),可得該電阻
_________________.
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
利用圖示裝置驗證運動的小球A和靜止的小球B發(fā)生正碰時動量守恒.已知O點在A球球心的正下方,O'點在B球球心的正下方,P點為先不放B球時A球自某一高度處滾下時的落點位置,M點和N點為A和B兩球碰撞后A球和B球的落點位置.那么:
① A球和B球的質(zhì)量比較,應(yīng)該是A
球的質(zhì)量_________B球的質(zhì)量。
(填“>”、“<”或“=”)
② 在此實驗中,如下哪些操作和要求是必要的( )(不定項選擇)
A.每次讓A球從斜槽上滑下時,都必須從固定位置處由靜止釋放;
B.A球運動到斜槽末端時,必須使A、B兩球球心高度相同,且位于同一水平線上,使兩球發(fā)生正碰;
C.必須用秒表測出兩球從相碰后到落地的時間;
D.固定碰撞實驗器時,必須使斜槽末端的切線沿水平方向.
③ 為了驗證動量守恒,計算時A球碰前的速度和A、B球碰后的速
度可以分別用_____、______、_____數(shù)值來代表.
(Ⅱ)(9分)用伏安法測量某一較大阻值的電阻Rx,為了避免電表內(nèi)
阻的影響造成誤差,采用如圖的實驗電路,其中R為高精度的電阻箱,S為單刀雙擲開關(guān).請完成有關(guān)內(nèi)容:
主要實驗步驟如下:
![]()
A. 開關(guān)S撥向1,_____________,使電壓表和電流表有一合適的讀數(shù)U和I.
B. 初步估測電阻Rx的大小.
C. 調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為Rx的估測值,再把開關(guān)S撥向2,微調(diào)電阻箱的阻值,使電壓表的讀數(shù)為U時電流表的讀數(shù)為_________,讀出此時電阻箱的阻值R0 .
D.利用測得的數(shù)據(jù),可得該電阻 _________________.
科目:高中物理 來源:2010-2011學年廣東省龍川一中高二第二學期月考物理卷 題型:實驗題
利用圖示裝置驗證運動的小球A和靜止的小球B發(fā)生正碰時動量守恒.已知O點在A球球心的正下方,O'點在B球球心的正下方,P點為先不放B球時A球自某一高度處滾下時的落點位置,M點和N點為A和B兩球碰撞后A球和B球的落點位置.那么:![]()
① A球和B球的質(zhì)量比較,應(yīng)該是A
球的質(zhì)量_________B球的質(zhì)量。
(填“>”、“<”或“=”)
② 在此實驗中,如下哪些操作和要求是必要的( )(不定項選擇)
A.每次讓A球從斜槽上滑下時,都必須從固定位置處由靜止釋放;
B.A球運動到斜槽末端時,必須使A、B兩球球心高度相同,且位于同一水平線上,使兩球發(fā)生正碰;
C.必須用秒表測出兩球從相碰后到落地的時間;
D.固定碰撞實驗器時,必須使斜槽末端的切線沿水平方向.
③ 為了驗證動量守恒,計算時A球碰前的速度
和A、B球碰后的速
度
可以分別用_____、______、_____數(shù)值來代表.
(Ⅱ)(9分)用伏安法測量某一較大阻值的電阻Rx,為了避免電表內(nèi)
阻的影響造成誤差,采用如圖的實驗電路,其中R為高精度的電阻箱,S為單刀雙擲開關(guān).請完成有關(guān)內(nèi)容:
主要實驗步驟如下:![]()
A. 開關(guān)S撥向1,_____________,使電壓表和電流表有一合適的讀數(shù)U和I.
B. 初步估測電阻Rx的大小.
C. 調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為Rx的估測值, 再把開關(guān)S撥向2,微調(diào)電阻箱的阻值,使電壓表的讀數(shù)為U時電流表的讀數(shù)為_________,讀出此時電阻箱的阻值R0 .
D.利用測得的數(shù)據(jù),可得該電阻
_________________.
科目:高中物理 來源:2012屆廣東省高二第二學期月考物理卷 題型:實驗題
利用圖示裝置驗證運動的小球A和靜止的小球B發(fā)生正碰時動量守恒.已知O點在A球球心的正下方,O'點在B球球心的正下方,P點為先不放B球時A球自某一高度處滾下時的落點位置,M點和N點為A和B兩球碰撞后A球和B球的落點位置.那么:
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① A球和B球的質(zhì)量比較,應(yīng)該是A
球的質(zhì)量_________B球的質(zhì)量。
(填“>”、“<”或“=”)
② 在此實驗中,如下哪些操作和要求是必要的( )(不定項選擇)
A.每次讓A球從斜槽上滑下時,都必須從固定位置處由靜止釋放;
B.A球運動到斜槽末端時,必須使A、B兩球球心高度相同,且位于同一水平線上,使兩球發(fā)生正碰;
C.必須用秒表測出兩球從相碰后到落地的時間;
D.固定碰撞實驗器時,必須使斜槽末端的切線沿水平方向.
③ 為了驗證動量守恒,計算時A球碰前的速度
和A、B球碰后的速
度
可以分別用_____、______、_____數(shù)值來代表.
(Ⅱ)(9分)用伏安法測量某一較大阻值的電阻Rx,為了避免電表內(nèi)
阻的影響造成誤差,采用如圖的實驗電路,其中R為高精度的電阻箱,S為單刀雙擲開關(guān).請完成有關(guān)內(nèi)容:
主要實驗步驟如下:
![]()
A. 開關(guān)S撥向1,_____________,使電壓表和電流表有一合適的讀數(shù)U和I.
B. 初步估測電阻Rx的大小.
C. 調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為Rx的估測值, 再把開關(guān)S撥向2,微調(diào)電阻箱的阻值,使電壓表的讀數(shù)為U時電流表的讀數(shù)為_________,讀出此時電阻箱的阻值R0 .
D.利用測得的數(shù)據(jù),可得該電阻
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
A.以O(shè)為原點,畫出與y軸相垂直的水平x軸.
B.讓小球從槽上標記的點無初速釋放,觀察小球并用筆尖試碰小球,重復(fù)實驗,不斷修正該位置,直至準確,再在準確的位置打一個點.
C.每次都使小球從斜槽上固定的標卡位置開始滾下,用同樣的方法描出小球經(jīng)過的一系列位置,并用平滑的曲線把它們連接起來,這樣就描出了小球做平拋運動的軌跡.
D.用圖釘把白紙釘在豎直木板上,并在木板的左上角固定好斜槽.
E.在斜槽末端拉高一個小球半徑處定為O點,在白紙上把O點描下來,利用重垂線在白紙上畫出過O點向下的豎直線,定為y軸.
在上述實驗中,缺少的步驟F是__________,正確的實驗步驟順序是___________________.
答案:調(diào)整斜槽,使放在斜槽末端的小球可停留在任何位置,說明斜槽末端切線已經(jīng)水平DFEABC
類題演練 1
{{試題大類:第一冊(必修);題型:非選擇題;學期:第五章曲線運動;單元:小結(jié);知識點:研究平拋物體的運動;難度:中;其它備注:主觀題;分值:6$$在做“研究平拋物體的運動”的實驗時,讓小球依次沿同一軌道運動,通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡.為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,按操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上:_______________________________________.
(a)通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平;
(b)每次釋放小球的位置必須不同;
(c)每次必須由靜止釋放小球;
(d)記錄小球的位置,每次必須嚴格地等距離下降;
(e)小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸;
(f)將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線.
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