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（不定項選擇）

甲                                                                 乙

AB=0.78 cm AC=1.96 cm AD=3.54 cm

AE=5.51 cm AF=7.86 cm AG=10.59 cm

①為了盡量準(zhǔn)地測出打D點時重錘的運動速度，應(yīng)采用的計算公式是v_D=___________（用紙帶上所給字母表示位移），計算的結(jié)果是v_D=___________m/s（保留兩位有效數(shù)字）。

②該同學(xué)通過計算發(fā)現(xiàn)，打D點時重錘的機械能比打G點時重錘的機械能稍微偏大，造成此現(xiàn)象的主要原因是________________________________。

③ 根據(jù)以上數(shù)據(jù)，你算出的當(dāng)?shù)刂亓�加速度的值為__________m/s²（保留三位有效數(shù)字）。

（2）某學(xué)生要測一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻，提供的器材有：電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、一節(jié)干電池。

①在下面方框里畫出這個實驗的電路圖。

②該學(xué)生連接電路的實物圖如下圖所示，接線中錯誤的和不規(guī)范的做法是（填選項）。

A.滑動變阻器不起變阻作用                         B.電流表接線有錯

C.電壓表量程選用不當(dāng)                               D.電壓表接線不妥

③實驗時，在閉合開關(guān)前對滑動變阻器的要求是________________。

④下圖是根據(jù)某次實驗記錄數(shù)據(jù)畫出的U-I圖象，下列關(guān)于這個圖象的說法中正確的是___________。

A.橫軸截距表示短路電流，即I_短=0.6 A

B.縱軸截距表示待測電源的電動勢，即E=3 V

C.根據(jù)r=E/I_短，計算出待測電源內(nèi)電阻為5 Ω

D.根據(jù)r=||，計算出待測電源內(nèi)電阻為1 Ω

Ⅰ．用多用電表進(jìn)行了幾次測量，指針分別處于a、b的位置，如圖所示。若多用電表的選擇開關(guān)處于下面表格中所指的檔位，a和b的相應(yīng)讀數(shù)是多少？請?zhí)钤诒砀裰小?/p>

Ⅱ．用右圖所示的電路，測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻。電池的內(nèi)阻較小，為了防止在調(diào)節(jié)滑動變阻器時造成短路，電路中用一個定值電阻R₀起保護作用。除電池、開關(guān)和導(dǎo)線外，可供使用的實驗器材還有：

（a）電流表（量程0.6A、3A）；

（b）電壓表（量程3V、15V）

（c）定值電阻（阻值1、額定功率5W）

（d）定值電阻（阻值10，額定功率10W）

（e）滑動變阻器（陰值范圍0--10、額定電流2A）

（f）滑動變阻器（阻值范圍0-100、額定電流1A）

那么

（1）要正確完成實驗，電壓表的量程應(yīng)選擇      V，電流表的量程應(yīng)選擇       A； R₀應(yīng)選擇       的定值電阻，R應(yīng)選擇阻值范圍是          的滑動變阻器。

（2）引起該實驗系統(tǒng)誤差的主要原因是                             。

Ⅲ．探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系，實驗裝置如圖所示，實驗主要過程如下：

   （1）設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、……；

   （2）分析打點計時器打出的紙帶，求出小車的速度、、、……；

   （3）作出草圖；

   （4）分析圖像。如果圖像是一條直線，表明∝；如果不是直線，可考慮是否存在∝、∝、∝等關(guān)系。

以下關(guān)于該試驗的說法中有一項不正確，它是___________。

A．本實驗設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、……。所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致。當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行是實驗時，橡皮筋對小車做的功為W，用2條、3條、……橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、……實驗時，橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、……。

B．小車運動中會受到阻力，補償?shù)姆椒ǎ�可以使木板適當(dāng)傾斜。

C．某同學(xué)在一次實驗中，得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點，兩端密、中間疏。出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小。

D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進(jìn)行計算。

Ⅰ．（6分）用多用電表進(jìn)行了幾次測量，指針分別處于a、b的位置，如圖所示。若多用電表的選擇開關(guān)處于下面表格中所指的檔位，a和b的相應(yīng)讀數(shù)是多少？請?zhí)钤诒砀裰小?br />
Ⅱ．（6分）用右圖所示的電路，測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻。電池的內(nèi)阻較小，為了防止在調(diào)節(jié)滑動變阻器時造成短路，電路中用一個定值電阻R₀起保護作用。除電池、開關(guān)和導(dǎo)線外，可供使用的實驗器材還有：
（a）電流表（量程0.6A、3A）；
（b）電壓表（量程3V、15V）
（c）定值電阻（阻值1、額定功率5W）
（d）定值電阻（阻值10，額定功率10W）
（e）滑動變阻器（陰值范圍0--10、額定電流2A）
（f）滑動變阻器（阻值范圍0-100、額定電流1A）
那么

（1）要正確完成實驗，電壓表的量程應(yīng)選擇     V，電流表的量程應(yīng)選擇      A；R₀應(yīng)選擇      的定值電阻，R應(yīng)選擇阻值范圍是         的滑動變阻器。
（2）引起該實驗系統(tǒng)誤差的主要原因是                            。
Ⅲ．（6分）探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系，實驗裝置如圖所示，實驗主要過程如下：

  （1）設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、……；
  （2）分析打點計時器打出的紙帶，求出小車的速度、、、……；
  （3）作出草圖；
  （4）分析圖像。如果圖像是一條直線，表明∝；如果不是直線，可考慮是否存在∝、∝、∝等關(guān)系。
以下關(guān)于該試驗的說法中有一項不正確，它是___________。
A．本實驗設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、……。所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致。當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行是實驗時，橡皮筋對小車做的功為W，用2條、3條、……橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、……實驗時，橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、……。
B．小車運動中會受到阻力，補償?shù)姆椒�，可以使木板適當(dāng)傾斜。
C．某同學(xué)在一次實驗中，得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點，兩端密、中間疏。出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小。
D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進(jìn)行計算。

(1)某同學(xué)利用“插針法”測定玻璃的折射率，所用的玻璃磚兩面平行。正確操作后，作出的光路圖及測出的相關(guān)角度如圖所示。

①此玻璃的折射率計算式為=      (用圖中的、表示)；②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇，為了減小誤差，應(yīng)選用寬度      (填“大”或“小”)的玻璃磚來測量。

(2)某實驗小組研究橡皮筋伸長與所受拉力的關(guān)系。實驗時，將原長約200mm的橡皮筋上端固定，在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼(質(zhì)量均為20g)，每增掛一只鉤碼均記下對應(yīng)的橡皮筋伸長量；當(dāng)掛上10只鉤碼后，再逐一把鉤碼取下，每取下一只鉤碼，也記下對應(yīng)的橡皮筋伸長量。根據(jù)測量數(shù)據(jù)，作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時的橡皮筋伸長量△與拉力關(guān)系的圖像如圖所示。從圖像中可以得出       。(填選項前的字母)

A．增掛鉤碼時△與成正比，而減掛鉤碼時△與不成正比

B．當(dāng)所掛鉤碼數(shù)相同時，增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量比減掛鉤碼時的大

C．當(dāng)所掛鉤碼數(shù)相同時，增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量與減掛鉤碼時的相等

D．增掛鉤碼時所掛鉤碼數(shù)過多，導(dǎo)致橡皮筋超出彈性限度

(3)如圖所示是一些準(zhǔn)備用來測量待測電阻阻值的實驗器材，器材及其規(guī)格列表如下： 

為了能正常進(jìn)行測量并盡可能減小測量誤差，實驗要求測量時電表的讀數(shù)大于其量程的一半，而且調(diào)節(jié)滑動變阻器能使電表讀數(shù)有較明顯的變化。請用實線代替導(dǎo)線，在所給的實驗器材圖中選擇若干合適的器材，連成滿足要求的測量阻值的電路。