| 物體甲乙都靜止在同一水平面上,他們的質(zhì)量分別為m甲、m乙,它們與水平面間的摩擦因數(shù)分別為μ甲、 μ乙,用平行于水平面的拉力F分別拉兩物體,加速度與拉力F的關(guān)系如圖所示,由圖可知 |
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A.μ甲=μ乙 m甲<m乙 B.μ甲<μ乙 m甲>m乙 C.μ甲>μ乙 m甲=m乙 D.μ甲>μ乙 m甲<m乙 |
科目:高中物理 來源: 題型:
| A、μ甲=μ乙 m甲<m乙 | B、μ甲<μ乙 m甲>m乙 | C、μ甲>μ乙 m甲=m乙 | D、μ甲>μ乙 m甲<m乙 |
科目:高中物理 來源:2013屆江西省撫州市教研室高一上學期期末考試物理試卷 題型:選擇題
物體甲乙都靜止在同一水平面上,他們的質(zhì)量為m甲、m乙它們與水平面問的摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙,用平行于水平面的拉力F分別拉兩物體,其加速度與拉力F的關(guān)系分別如圖所示,由圖可知:
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A.μ甲=μ乙 m甲<m乙 B.μ甲<μ乙 m甲>m乙
C.μ甲>μ乙 m甲=m乙 D.μ甲>μ乙 m甲<m乙
科目:高中物理 來源:安徽省期末題 題型:單選題
科目:高中物理 來源: 題型:
物體甲乙都靜止在同一水平面上,他們的質(zhì)量為m甲、m乙它們與水平面問的摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙,用平行于水平面的拉力F分別拉兩物體,其加速度與拉力F的關(guān)系分別如圖所示,由圖可知:
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A.μ甲=μ乙 m甲<m乙 B.μ甲<μ乙 m甲>m乙
C.μ甲>μ乙 m甲=m乙 D.μ甲>μ乙 m甲<m乙
科目:高中物理 來源: 題型:
物體甲乙都靜止在同一水平面上,他們的質(zhì)量為m甲、m乙它們與水平面問的摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙,用平行于水平面的拉力F分別拉兩物體,其加速度與拉力F的關(guān)系分別如圖所示,由圖可知:
A.μ甲=μ乙 m甲<m乙 B.μ甲<μ乙 m甲>m乙
C.μ甲>μ乙 m甲=m乙 D.μ甲>μ乙 m甲<m乙
科目:高中物理 來源: 題型:
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它們與水平面間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙,用平行水
平面的拉力F分別拉兩物體加速度與拉力F的關(guān)系分別如
圖所示,由圖可知 ( )
A.μ甲=μ乙 m甲<m乙
B.μ甲<μ乙 m甲>m乙
C.μ甲>μ乙 m甲=m乙
D.μ甲>μ乙 m甲<m乙
科目:高中物理 來源:上海市南匯中學2010屆高三上學期零次考試 題型:單選題
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它們與水平面間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙,用平行水
平面的拉力F分別拉兩物體加速度與拉力F的關(guān)系分別如
圖所示,由圖可知 ( )
A.μ甲=μ乙 m甲<m乙
B.μ甲<μ乙 m甲>m乙
C.μ甲>μ乙 m甲=m乙
D.μ甲>μ乙 m甲<m乙
科目:高中物理 來源:河北省冀州中學2010-2011學年高一上學期第二次月考物理試題 題型:021
物體甲乙都靜止在同一水平面上,他們的質(zhì)量為m甲、m乙,它們與水平面間的摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙,用平行于水平面的拉力F分別拉兩物體,加速度與拉力F的關(guān)系分別如圖所示,由圖可知:
μ甲=μ乙 m甲<m乙
μ甲<μ乙 m甲>m乙
μ甲>μ乙 m甲=m乙
μ甲>μ乙 m甲<m乙
科目:高中物理 來源:山東省濰坊市重點中學2011年新高二暑假作業(yè)(四)物理試題 題型:021
物體甲乙都靜止在同一水平面上,他們的質(zhì)量為m甲、m乙它們與水平面間的摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙,用平行于水平面的拉力F分別拉兩物體,其加速度a與拉力F的關(guān)系分別如圖所示,由圖可知:
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μ甲=μ乙 m甲<m乙
μ甲<μ乙 m甲>m乙
μ甲>μ乙 m甲=m乙
μ甲>μ乙 m甲<m乙
科目:高中物理 來源: 題型:
物體甲乙都靜止在同一水平面上,他們的質(zhì)量為m甲、m乙它們與水平面間的摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙,用平行于水平面的拉力F分別拉兩物體,其加速度a與拉力F的關(guān)系分別如圖所示,由圖可知:
A.μ甲=μ乙 m甲< m乙
B.μ甲<μ乙 m甲>m乙
C.μ甲>μ乙 m甲=m乙
D.μ甲>μ乙 m甲<m乙
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