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如圖所示的4個圖象中,哪個圖象能表示物體受力平衡?(圖中vx表示沿x軸的分速度)

A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源:0103 期末題 題型:單選題

如圖所示的4個圖象中,哪個圖象能表示物體受力平衡?(圖中vx表示沿x軸的分速度)
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A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來源: 題型:013

如圖所示的4個圖象中,哪個圖象能表示物體受力平衡?(圖中表示沿x軸的分速度)

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科目:高中物理 來源: 題型:013

如圖所示,電鍵S原來閉合,電阻rR,線圈電阻忽略不計,若在t1時刻斷開S,則斷開S前后,通過電阻R的電流情況用下列圖4中哪個圖象表示比較合適[   ]

 

 

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科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:013

如圖所示,電鍵S原來閉合,電阻rR,線圈電阻忽略不計,若在t1時刻斷開S,則斷開S前后,通過電阻R的電流情況用下列圖4中哪個圖象表示比較合適[   ]

 

 

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科目:高中物理 來源: 題型:038

如圖所示是某質(zhì)點做簡諧運動的振動的圖象,根據(jù)圖象中的信息,回答下列問題:

(1)質(zhì)點離開平衡位置的最大距離有多大?

(2)在1.5s和2.5s兩個時刻,質(zhì)點向哪個方向運動?

(3)質(zhì)點在第2秒末的位移是多少?在前4秒內(nèi)的路程是多少?

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科目:高中物理 來源:四中大考卷-高二物理(下冊)、單元測試3磁場 題型:038

如圖所示,厚度為h,寬度為d的導(dǎo)體板放在垂直于它的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的均勻磁場中,當(dāng)電流通過導(dǎo)體板時,在導(dǎo)體上側(cè)面A和下側(cè)面A′之間會產(chǎn)生電勢差,這種現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng),實驗表明,當(dāng)磁場不太強(qiáng)時,電勢差U、電流I和磁感應(yīng)強(qiáng)度B的關(guān)系為,式中的比例系數(shù)k稱為霍爾系數(shù);魻栃(yīng)可解釋如下:外部磁場的洛侖茲力使運動的電子聚集在導(dǎo)體板的一側(cè),在導(dǎo)體板的另一側(cè)會出現(xiàn)多余的正電荷,從而形成橫向電場,橫向電場對電子施加與洛侖茲力方向相反的靜電力,當(dāng)靜電力與洛侖茲力達(dá)到平衡時,導(dǎo)體板上下兩側(cè)面之間就會形成穩(wěn)定的電勢差。設(shè)電流I是電子的定向流動形成的,電子的平均定向速度為v,電量為e,那么:

(1)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時,導(dǎo)體板上兩側(cè)面A、A′哪一面電勢高?

(2)電子所受洛侖茲力的大小為多少?

(3)當(dāng)導(dǎo)體板上下兩側(cè)面之間的電勢差為U時,電子所受靜電力大小為多少?

(4)由靜電力和洛侖茲力平衡的條件,證明霍爾系數(shù)為,其中n代表導(dǎo)體單位體積中電子的個數(shù)。

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科目:高中物理 來源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-4人教版 人教版 題型:038

如圖所示是某質(zhì)點做簡諧運動的振動的圖象,根據(jù)圖象中的信息,回答下列問題:

(1)質(zhì)點離開平衡位置的最大距離有多大?

(2)在1.5 s和2.5 s兩個時刻后,質(zhì)點向哪個方向運動?

(3)質(zhì)點在第2秒末的位移是多少?在前4秒內(nèi)的路程是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示是一個單擺的振動圖象,根據(jù)圖象所給的數(shù)據(jù),試求:(1)振幅;(2)周期;(3)單擺的擺長;(4)A、B、C三點所表示的對應(yīng)位置中,在哪個位置上擺球的速度最大,在哪個位置上回復(fù)力產(chǎn)生的加速度最大?它們的方向如何?(g=9.8m/s2

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科目:高中物理 來源:同步題 題型:計算題

如圖所示是一個單擺的振動圖象,根據(jù)圖象所給的數(shù)據(jù),試求:
(1)振幅;
(2)周期;
(3)單擺的擺長;
(4)A、B、C三點所表示的對應(yīng)位置中,在哪個位置上擺球的速度最大,在哪個位置上回復(fù)力產(chǎn)生的加速度最大?它們的方向如何?(g=9.8m/s2

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科目:高中物理 來源:新人教版選修3-4《第11章 機(jī)械振動》2013年單元測試卷(豐城中學(xué))(解析版) 題型:解答題

如圖所示是一個單擺的振動圖象,根據(jù)圖象所給的數(shù)據(jù),試求:(1)振幅;(2)周期;(3)單擺的擺長;(4)A、B、C三點所表示的對應(yīng)位置中,在哪個位置上擺球的速度最大,在哪個位置上回復(fù)力產(chǎn)生的加速度最大?它們的方向如何?(g=9.8m/s2

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