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甲物體的重力是乙物體的3倍,它們從同一地點(diǎn)同一高度處同時(shí)自由下落,則下列說法正確的是

A.甲比乙先著地
B.甲比乙的加速度大
C.甲、乙同時(shí)著地
D.甲、乙的速度不同
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:同步題 題型:單選題

甲物體的重力是乙物體的3倍,它們從同一地點(diǎn)同一高度處同時(shí)自由下落,則下列說法正確的是
[     ]
A.甲比乙先著地
B.甲比乙的加速度大
C.甲、乙同時(shí)著地
D.甲、乙的速度不同

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科目:高中物理 來源: 題型:

甲物體的質(zhì)量是乙物體質(zhì)量的3倍,它們在同一高度同時(shí)自由下落,則下列說法中正確的是(  )

A.甲比乙先著地                              B.甲比乙的加速度大

C.甲與乙同時(shí)著地                           D.甲與乙加速度一樣大

【解析】:選CD.由于甲、乙在同一地方,它們下落的加速度均為當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g,故B錯(cuò),D對.又由于甲、乙從同一高度同時(shí)落下,據(jù)hgt2得,兩物體同時(shí)落地,A錯(cuò),C對.

 

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科目:高中物理 來源:2014屆高一物理自由落體運(yùn)動(dòng)的研究單元測試 題型:選擇題

甲物體的質(zhì)量是乙物體質(zhì)量的3倍,它們在同一高度同時(shí)自由下落,則下列說法中正確的是(  )

A.甲比乙先著地                              B.甲比乙的加速度大

C.甲與乙同時(shí)著地                            D.甲與乙加速度一樣大

【解析】:選CD.由于甲、乙在同一地方,它們下落的加速度均為當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g,故B錯(cuò),D對.又由于甲、乙從同一高度同時(shí)落下,據(jù)hgt2得,兩物體同時(shí)落地,A錯(cuò),C對.

 

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科目:高中物理 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)高一版(必修1) 2009-2010學(xué)年 第7期 總第163期 人教課標(biāo)版(必修1) 題型:021

已知甲、乙兩重物,甲的重力是乙的3倍,它們從同一地點(diǎn)同一高度處同時(shí)做自由落體運(yùn)動(dòng),則下列說法正確的是

A.

甲比乙先著地

B.

甲比乙的加速度大

C.

甲、乙同時(shí)著地

D.

無法確定誰先著地

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科目:高中物理 來源: 題型:

甲物體的重力是乙物體的3倍,它們從同一地點(diǎn)同一高度處同時(shí)自由下落,則下列說法正確的是(   )

A.甲比乙先著地 B.甲比乙的加速度大 C.甲、乙同時(shí)著地 D.甲、乙的速度不同

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科目:高中物理 來源:廣東省增城市2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末物理試題 題型:013

甲、乙兩個(gè)小物體,甲的重力是乙的3倍,它們從同一高度處同時(shí)自由下落,不考慮空氣阻力,則下列說法中正確的是

 

[  ]
A.

甲比乙先著地

B.

甲的加速度比乙大

C.

甲、乙同時(shí)著地

D.

無法確定誰先著地

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科目:高中物理 來源:天津模擬題 題型:計(jì)算題

火箭是利用反沖原理工作的重要航天運(yùn)輸工具。
(1)我國長征3號甲火箭在起飛階段,通過發(fā)動(dòng)機(jī)噴射氣體而獲得的反沖力約為火箭總重量的2倍左右,假設(shè)在它剛剛起飛后豎直上升的某時(shí)刻,火箭的速度大小為v,在此后一個(gè)較短的時(shí)間t內(nèi),發(fā)動(dòng)機(jī)噴出的氣體質(zhì)量為△m,噴出的氣體相對于地面的速度方向向下,大小為u,求這一段時(shí)間內(nèi)火箭受到的反沖力大小。(計(jì)算時(shí)忽略噴出氣體的重力大小,且認(rèn)為此段時(shí)間內(nèi)火箭受到的反沖力大小不變)
(2)火箭有單級和多級之分,多級火箭就是把火箭一級一級地接在一起,第一級燃料用完之后把箭體拋棄,減輕負(fù)擔(dān),然后第二級開始工作,燃料用完之后再把第二級拋棄……,因此從理論上講,多級火箭能比單級火箭獲得更大的速度,某同學(xué)分別建立了以下兩個(gè)力學(xué)模型來粗略地模擬單級火箭和二級火箭在水平飛行時(shí)的工作過程,如圖甲、乙所示。甲圖中的光滑水平面上并排靜止放置有質(zhì)量分別為2m和m的兩個(gè)物塊A,B,它們之間粘有微量的炸藥C,爆炸時(shí)釋放出的能量為2△E;乙圖中光滑水平面上并排靜止放置有質(zhì)量均為m的三個(gè)物塊D,F(xiàn),G,D,F(xiàn)之間和F,G之間分別粘有微量的炸藥P和Q,通過控制使炸藥Q先爆炸,炸藥P后爆炸,Q和P爆炸時(shí)釋放出的能量均為△E。所有炸藥的質(zhì)量都忽略不計(jì),爆炸的時(shí)間極短,爆炸產(chǎn)生的能量都轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,爆炸后所有物塊的速度方向在同一直線上,求所有的爆炸都發(fā)生后物塊D的速度是物塊A的速度的多少倍?

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

火箭是利用反沖原理工作的重要航天運(yùn)輸工具.
(1)我國長征3號甲火箭在起飛階段,通過發(fā)動(dòng)機(jī)噴射氣體而獲得的反沖力約為火箭總重量的2倍左右.假設(shè)在它剛剛起飛后豎直上升的某時(shí)刻,火箭的速度大小為v,在此后一個(gè)較短的時(shí)間t內(nèi),發(fā)動(dòng)機(jī)噴出的氣體質(zhì)量為△m,噴出的氣體相對于地面的速度方向向下,大小為u,求這一段時(shí)間內(nèi)火箭受到的反沖力大小.(計(jì)算時(shí)忽略噴出氣體的重力大小,且認(rèn)為此段時(shí)間內(nèi)火箭受到的反沖力大小不變)
(2)火箭有單級和多級之分,多級火箭就是把火箭一級一級地接在一起,第一級燃料用完之后把箭體拋棄,減輕負(fù)擔(dān),然后第二級開始工作,燃料用完之后再把第二級拋棄…,因此從理論上講,多級火箭能比單級火箭獲得更大的速度.
某同學(xué)分別建立了以下兩個(gè)力學(xué)模型來粗略地模擬單級火箭和二級火箭在水平飛行時(shí)的工作過程,如圖甲、乙所示.甲圖中的光滑水平面上并排靜止放置有質(zhì)量分別為2m和m的兩個(gè)物塊A、B,它們之間粘有微量的炸藥C,爆炸時(shí)釋放出的能量為2△E;乙圖中光滑水平面上并排靜止放置有質(zhì)量均為m的三個(gè)物塊D、F、G,D、F之間和F、G之間分別粘有微量的炸藥P和Q,通過控制使炸藥Q先爆炸,炸藥P后爆炸,Q和P爆炸時(shí)釋放出的能量均為△E.所有炸藥的質(zhì)量都忽略不計(jì),爆炸的時(shí)間極短,爆炸產(chǎn)生的能量都轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,爆炸后所有物塊的速度方向在同一直線上.求所有的爆炸都發(fā)生后物塊D的速度是物塊A的速度的倍數(shù).
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年天津市高三畢業(yè)班聯(lián)考(一)物理卷 題型:計(jì)算題

火箭是利用反沖原理工作的重要航天運(yùn)輸工具。

(1)我國長征3號甲火箭在起飛階段,通過發(fā)動(dòng)機(jī)噴射氣體而獲得的反沖力約為火箭總重量的2倍左右。假設(shè)在它剛剛起飛后豎直上升的某時(shí)刻,火箭的速度大小為v,在此后一個(gè)較短的時(shí)間t內(nèi),發(fā)動(dòng)機(jī)噴出的氣體質(zhì)量為△m,噴出的氣體相對于地面的速度方向向下,大小為u,求這一段時(shí)間內(nèi)火箭受到的反沖力大小。(計(jì)算時(shí)忽略噴出氣體的重力大小,且認(rèn)為此段時(shí)間內(nèi)火箭受到的反沖力大小不變)

(2)火箭有單級和多級之分,多級火箭就是把火箭一級一級地接在一起,第一級燃料用完之后把箭體拋棄,減輕負(fù)擔(dān),然后第二級開始工作,燃料用完之后再把第二級拋棄……,因此從理論上講,多級火箭能比單級火箭獲得更大的速度。

某同學(xué)分別建立了以下兩個(gè)力學(xué)模型來粗略地模擬單級火箭和二級火箭在水平飛行時(shí)的工作過程,如圖甲、乙所示。甲圖中的光滑水平面上并排靜止放置有質(zhì)量分別為2m和m的兩個(gè)物塊A、B,它們之間粘有微量的炸藥C,爆炸時(shí)釋放出的能量為2△E;乙圖中光滑水平面上并排靜止放置有質(zhì)量均為m的三個(gè)物塊D、F、G,D、F之間和F、G之間分別粘有微量的炸藥P和Q,通過控制使炸藥Q先爆炸,炸藥P后爆炸,Q和P爆炸時(shí)釋放出的能量均為△E。所有炸藥的質(zhì)量都忽略不計(jì),爆炸的時(shí)間極短,爆炸產(chǎn)生的能量都轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,爆炸后所有物塊的速度方向在同一直線上。求所有的爆炸都發(fā)生后物塊D的速度是物塊A的速度的倍數(shù)。

 

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科目:高中物理 來源:2011年天津市十二區(qū)縣重點(diǎn)學(xué)校聯(lián)考高考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

火箭是利用反沖原理工作的重要航天運(yùn)輸工具.
(1)我國長征3號甲火箭在起飛階段,通過發(fā)動(dòng)機(jī)噴射氣體而獲得的反沖力約為火箭總重量的2倍左右.假設(shè)在它剛剛起飛后豎直上升的某時(shí)刻,火箭的速度大小為v,在此后一個(gè)較短的時(shí)間t內(nèi),發(fā)動(dòng)機(jī)噴出的氣體質(zhì)量為△m,噴出的氣體相對于地面的速度方向向下,大小為u,求這一段時(shí)間內(nèi)火箭受到的反沖力大。ㄓ(jì)算時(shí)忽略噴出氣體的重力大小,且認(rèn)為此段時(shí)間內(nèi)火箭受到的反沖力大小不變)
(2)火箭有單級和多級之分,多級火箭就是把火箭一級一級地接在一起,第一級燃料用完之后把箭體拋棄,減輕負(fù)擔(dān),然后第二級開始工作,燃料用完之后再把第二級拋棄…,因此從理論上講,多級火箭能比單級火箭獲得更大的速度.
某同學(xué)分別建立了以下兩個(gè)力學(xué)模型來粗略地模擬單級火箭和二級火箭在水平飛行時(shí)的工作過程,如圖甲、乙所示.甲圖中的光滑水平面上并排靜止放置有質(zhì)量分別為2m和m的兩個(gè)物塊A、B,它們之間粘有微量的炸藥C,爆炸時(shí)釋放出的能量為2△E;乙圖中光滑水平面上并排靜止放置有質(zhì)量均為m的三個(gè)物塊D、F、G,D、F之間和F、G之間分別粘有微量的炸藥P和Q,通過控制使炸藥Q先爆炸,炸藥P后爆炸,Q和P爆炸時(shí)釋放出的能量均為△E.所有炸藥的質(zhì)量都忽略不計(jì),爆炸的時(shí)間極短,爆炸產(chǎn)生的能量都轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,爆炸后所有物塊的速度方向在同一直線上.求所有的爆炸都發(fā)生后物塊D的速度是物塊A的速度的倍數(shù).

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