有兩個(gè)相同的驗(yàn)電器甲和乙，使甲帶正電，然后用有絕緣柄的金屬棒把甲、乙的金屬球連接起來(lái)，如圖所示，則

1. A.
   甲金屬箔張角增大，質(zhì)子從乙轉(zhuǎn)移到甲
2. B.
   甲金屬箔張角減小，電子從乙轉(zhuǎn)移到甲
3. C.
   甲金屬箔張角不變化，無(wú)電子轉(zhuǎn)移
4. D.
   無(wú)法判斷

有兩個(gè)相同的驗(yàn)電器甲和乙，使甲帶正電，然后用有絕緣柄的金屬棒把甲、乙的金屬球連接起來(lái)，如圖所示，則

[　　]

A.甲金屬箔張角增大，質(zhì)子從乙轉(zhuǎn)移到甲

B.甲金屬箔張角減小，電子從乙轉(zhuǎn)移到甲

C.甲金屬箔張角不變化，無(wú)電子轉(zhuǎn)移

D.無(wú)法判斷

甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí)．看到實(shí)驗(yàn)桌上的器材有：學(xué)生電源一個(gè)．開(kāi)關(guān)一個(gè)，小燈泡一個(gè)，驗(yàn)電器一個(gè)，導(dǎo)線若干，他們交流后決定：
（1）由甲同學(xué)向老師報(bào)告，要求增加的元件是______，同時(shí)撤掉______換取______．
（2）甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律．剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針迅速達(dá)到最右端，乙同學(xué)立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時(shí)沒(méi)有將______；也沒(méi)有______．
（3）甲同學(xué)注意了上述問(wèn)題，同時(shí)又調(diào)節(jié)了電源后，將電流表接在串聯(lián)電路中，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)表的指針向左偏轉(zhuǎn)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的原因是______；調(diào)整后再次閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)小燈泡發(fā)光，電流表有讀數(shù)，原因可能是______．
（4）在乙同學(xué)的協(xié)助下，甲同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺(jué)比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開(kāi)開(kāi)關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)，這時(shí)才意識(shí)到使用電流表之前還必須將______．
（5）乙同學(xué)接著探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，正確選擇量程后，剛閉合開(kāi)關(guān)電流表的指針也迅速達(dá)到最右端，并且兩燈泡都不亮，甲同學(xué)立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是______．
（6）故障排除后，乙同學(xué)很快完成了實(shí)驗(yàn)，并總結(jié)出并聯(lián)電路中干路電流I與支路電流I₁及I₂的關(guān)系是______．
（7）甲同學(xué)按乙的方法重復(fù)了一遍，由于時(shí)間緊張，只測(cè)了干路電流和通過(guò)燈泡L₁的電流，沒(méi)有認(rèn)真讀數(shù)就整理了器材，只記得兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)到的位置一樣，都是12個(gè)小格，乙同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)幫助甲同學(xué)算出了通過(guò)燈泡的L₂電流是______A，通過(guò)燈泡L₁的電流是______A
（8）甲、乙兩同學(xué)在這節(jié)探究課上，通過(guò)老師提出的問(wèn)題、設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)分析和論證，得出了串聯(lián)電路中的規(guī)律I=I₁+I₂；并聯(lián)電路中的規(guī)律如I=I₁+I₂；并將兩人相互交流的觀點(diǎn)告訴了老師，老師首先肯定了他們的成績(jī)，然后說(shuō)你們?cè)谔骄窟^(guò)程中忽視了兩個(gè)重要的環(huán)節(jié)______和______．

甲、乙同學(xué)分別做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，他們使用的器材中，電源電壓相同且不變（為1.5伏的整數(shù)倍），滑動(dòng)變阻器兩個(gè)（分別標(biāo)有“10Ω 2A”和“20Ω 2A”字樣），待測(cè)的兩小燈額定電壓分別為2.2伏和6.3伏．甲、乙兩同學(xué)各自選取一個(gè)變阻器、小燈及其它器材按要求正確連接電路，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)電壓表、電流表示數(shù)均有變化，但是小燈發(fā)光始終較暗；乙同學(xué)閉合電建后，觀察到電流表示數(shù)為0.1安，當(dāng)滑片移動(dòng)到中點(diǎn)時(shí)（即滑動(dòng)變阻器接入一半的電阻），小燈正常發(fā)光．
①連接電路如圖所示，圖中尚有一根導(dǎo)線未連接，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接．
要求：滑片P向右移動(dòng)時(shí)，小燈泡變亮．（用2B鉛筆在答題紙上相應(yīng)位置連線）
②實(shí)驗(yàn)中所用的電源電壓為_(kāi)_______伏．乙同學(xué)所測(cè)小燈的額定電功率為_(kāi)_______瓦，選用的滑動(dòng)變阻器最大阻值為_(kāi)_______歐．

在甲、乙兩個(gè)瓶子里裝有質(zhì)量相等的煤油，瓶?jī)?nèi)各安裝一根電阻絲(如圖所示)，兩瓶中電阻絲的電阻分別為，，兩瓶中各插入了一支溫度計(jì)．在測(cè)量?jī)善棵河偷臏囟群螅�閉合開(kāi)關(guān)，通電100s后再記錄兩瓶煤油的溫度，得到溫度的升高量．把通電時(shí)間和溫度升高量填在表中，這就是表中的第1組和第3組數(shù)據(jù)，然后，通電時(shí)間改為200s，重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，獲得第2組和第4組數(shù)據(jù)，并填在表中．

　　隨后，調(diào)節(jié)了滑動(dòng)變阻器，使通電電流、通電時(shí)間分別增大為原來(lái)的2倍和同時(shí)增大為原來(lái)的2倍，重新進(jìn)行相同的實(shí)驗(yàn)，記錄兩瓶煤油溫度的升高量和加熱時(shí)間的數(shù)據(jù)如下：

(1)如果想探究“同一導(dǎo)體，在通電電流不變時(shí)，其放出的熱量和加熱時(shí)間有何關(guān)系”應(yīng)比較第________組和第________組數(shù)據(jù)．得出的結(jié)論是________________．

(2)如果想探究“同一導(dǎo)體(電阻不變)，在通電時(shí)間相等時(shí)，其放了的熱量和通過(guò)的電流大小有何關(guān)系”，應(yīng)對(duì)比第________組和第________組數(shù)據(jù)．得出的結(jié)論是___________．

(3)如果想探究“兩個(gè)不同的導(dǎo)體，在通電電流和通電時(shí)間都相等時(shí)，其放出的熱量和導(dǎo)體的電阻大小有何關(guān)系”，應(yīng)對(duì)比第_______組和第________組數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是___________．

(4)整個(gè)實(shí)驗(yàn)分析過(guò)程應(yīng)用了一種研究物理的常用方法是_____________．