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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂譜，當小玲唱到“大家一起”這四個字期間，音調(diào)逐漸升高．關(guān)于這期間小玲聲音的描述正確的是（　�。�

A．小玲的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的，并且振動一次的時間逐漸增加

B．小玲的聲帶每秒振動的次數(shù)逐漸增加，振動幅度逐漸增大

C．我們聽到小玲的歌聲，主要是通過骨傳導的方式

D．小玲的歌聲在空氣中的傳播速度為1224km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂譜，當小玲唱到“大家一起”這四個字期間，小玲明顯感到自己的聲帶振動加快，這說明小玲聲音的

音調(diào)

音調(diào)

發(fā)生變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂譜，當小玲唱到“大家一起”這四個字期間，音調(diào)逐漸升高．在這期間，聲波的傳播速度

不變

不變

（選填“減小”或“不變”或“增大”），聲帶每秒振動的次數(shù)逐漸

增加

增加

（選填“減少”或“不變”或“增加”）

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科目：初中物理 來源：2015屆江蘇興化安豐初級中學八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中物理 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（福建廈門卷）物理（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省無錫市江陰市夏港中學八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂譜，當小玲唱到“大家一起”這四個字期間，音調(diào)逐漸升高．在這期間，聲波的傳播速度    （選填“減小”或“不變”或“增大”），聲帶每秒振動的次數(shù)逐漸    （選填“減少”或“不變”或“增加”）

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科目：初中物理 來源：2013年山東省菏澤市曹縣實驗中學中考物理三模試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂譜，當小玲唱到“大家一起”這四個字期間，音調(diào)逐漸升高．關(guān)于這期間小玲聲音變化的描述正確的是（ ）
A．聲帶振動一次的時間逐漸增加
B．聲帶每秒振動的次數(shù)逐漸增加
C．聲波的傳播速度逐漸增大
D．聲波的振動幅度逐漸增大

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科目：初中物理 來源：2013年福建省泉州市惠安縣初中學業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂譜，當小玲唱到“大家一起”這四個字期間，音調(diào)逐漸升高．關(guān)于這期間小玲聲音變化的描述正確的是（ ）
A．聲帶振動一次的時間逐漸增加
B．聲帶每秒振動的次數(shù)逐漸增加
C．聲波的傳播速度逐漸增大
D．聲波的振動幅度逐漸增大

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科目：初中物理 來源：2013年貴州省黔西南州興義市頂興學校中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂譜，當小玲唱到“大家一起”這四個字期間，音調(diào)逐漸升高．關(guān)于這期間小玲聲音的描述正確的是（ ）

A．小玲的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的，并且振動一次的時間逐漸增加
B．小玲的聲帶每秒振動的次數(shù)逐漸增加，振動幅度逐漸增大
C．我們聽到小玲的歌聲，主要是通過骨傳導的方式
D．小玲的歌聲在空氣中的傳播速度為1224km/h

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科目：初中物理 來源：2012年福建省廈門市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂譜，當小玲唱到“大家一起”這四個字期間，音調(diào)逐漸升高．關(guān)于這期間小玲聲音變化的描述正確的是（ ）
A．聲帶振動一次的時間逐漸增加
B．聲帶每秒振動的次數(shù)逐漸增加
C．聲波的傳播速度逐漸增大
D．聲波的振動幅度逐漸增大

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