某小組同學(xué)連接如圖所示的電路開展電學(xué)實驗，其中定值電阻R₁的阻值為10歐，滑動變阻器R₂標(biāo)有“50Ω 2Α”字樣，電路連接正確．閉合電鍵后，他們首先將變阻器R₂的滑片P移動到某一位置，讀出各個電表的示數(shù)；然后再將滑片P向變阻器R₂的某一端移動，在滑片處于某兩個位置上時分別讀出各個電表的示數(shù)，三次實驗時電壓表V₁、V₂的示數(shù)如表所示．

電表示數(shù) 實驗序號	________（伏）	________ （伏）	電流表A （安）
1	4	2
2	3	3
3	2	4

①該小組同學(xué)在完成第一次實驗后，將滑片P________移動．（選填“向a端”、“向b端”或“沒有”）
②請在表格的欄目中，填上電壓表V₁、V₂的符號．
③若已知三次實驗時電流表的示數(shù)分別為0.4安、0.3安和0.2安，請將以上示數(shù)正確地填入表格．
④若要利用上述表格中的數(shù)據(jù)驗證導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，則可以選用表格中的哪幾列數(shù)據(jù)，并說明選用的理由．________．

某小組同學(xué)連接圖15所示的電路開展電學(xué)實驗，其中定值電阻R₁的阻值為10歐，滑動變阻器R₂標(biāo)有“50Ω 2Α”字樣，電路連接正確。閉合電鍵后，他們首先將變阻器R₂的滑片P移動到某一位置，讀出各個電表的示數(shù)；然后再將滑片P向變阻器R₂的某一端移動，在滑片處于某兩個位置上時分別讀出各個電表的示數(shù)，三次實驗時電壓表V₁V₂的示數(shù)如下表所示。

①該小組同學(xué)在完成第一次實驗后，將滑片P________移動。（選填“向a端”、“向b端”或“沒有”）

②請在表格的欄目中，填上電壓表V₁V₂的符號。

③若已知三次實驗時電流表的示數(shù)分別為0.4安、0.3安和0.2安，請將以上示數(shù)正確地填入表格。

④若要利用上述表格中的數(shù)據(jù)驗證導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，則可以選用表格中的哪幾列數(shù)據(jù)，并說明選用的理由。________________________________________________________________________

電熱爐內(nèi)有兩個電阻分別為R₁=110Ω和R₂=220Ω的發(fā)熱電阻，用一個旋轉(zhuǎn)開關(guān)可以實現(xiàn)多檔位工作的要求，將電熱爐接入家庭電路中．
（1）若使R₁、R₂串聯(lián)，則R₂獲得的電壓為多大？
（2）若要求電熱爐的發(fā)熱功率最大，R₁、R₂應(yīng)該怎樣連接？并求出這個最大功率值．
（3）如圖甲是這個電熱爐的多檔位旋轉(zhuǎn)開關(guān)，圖乙是其控制兩根電阻絲的工作原理圖．如圖甲所示，旋轉(zhuǎn)開關(guān)內(nèi)有一塊絕緣圓盤，在圓盤的邊緣依次有0、1、2…7共8個金屬觸點（在圖乙中用“○”表示）；可以繞中心軸轉(zhuǎn)動的開關(guān)旋鈕兩端各有金屬滑片，轉(zhuǎn)動開關(guān)旋鈕可以將相鄰的觸點連接．例如，圖甲中，旋鈕上的箭頭指向圖中位置D，此時金屬滑片將1、2兩觸點接通，同時也將5、6兩觸點接通，此時電熱爐在5分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量為多大？如果用該開關(guān)要實現(xiàn)上一小題中的電功率的最大值，則應(yīng)該將旋鈕上的箭頭指向哪一個字母？

在學(xué)校創(chuàng)新比賽中，小亮同學(xué)設(shè)計了一個多檔位的電熱水器．如圖甲所示是他設(shè)計的電熱水器的工作原理圖，R₁和R₂是兩根電熱絲．他設(shè)計的旋轉(zhuǎn)開關(guān)如圖乙所示，旋轉(zhuǎn)開關(guān)內(nèi)有一塊絕緣圓盤，在圓盤的邊緣依次有共10個金屬觸點（在圖乙中用“”表示，“”中標(biāo)有1、2、3、4編號，編號相同的觸點用導(dǎo)線連接）．可以繞中心軸轉(zhuǎn)動的開關(guān)旋鈕兩端各有一個金屬滑片，轉(zhuǎn)動開關(guān)旋鈕可以將相鄰的觸點連接．例如，圖乙中，旋鈕上的箭頭指向圖中位置D，此時，金屬滑片將1、2兩點接通，同時另一端也將3、4兩點接通．當(dāng)旋鈕上的箭頭指向A、B、C、D不同位置時，可以實現(xiàn)四檔加熱功率．他設(shè)計的四檔加熱功率如下表所示：

溫度檔位	高溫	中溫2	中溫1	低溫
加熱功率/W	1100	660	440	264

（1）如果要實現(xiàn)旋轉(zhuǎn)開關(guān)沿某個方向轉(zhuǎn)動時，加熱功率依次遞減或遞增，通過計算，分析說明電熱絲R₁和R₂的阻值應(yīng)分別為多大？
（2）小亮根據(jù)計算結(jié)果，借助電池組、電壓表和電流表分別截取了電阻大小符合要求的兩根電熱絲，并按電路圖連接好．經(jīng)檢查無誤后，小亮將電熱器接入了家庭電路，同時借助電能表和手表測量電熱器在不同檔位工作時的實際消耗的電功率，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一檔的實際功率均小于按照電熱絲電阻值計算的結(jié)果，測量后發(fā)現(xiàn)電源電壓為220V．請簡單解釋產(chǎn)生這種的偏差原因．
（3）使用中他發(fā)現(xiàn)水溫開始升高較快，后來水溫升高越來越慢，最后甚至?xí)�保持某個溫度就再升高，此時水并沒有沸騰．并且選擇加熱檔位功率越小，水能夠達(dá)到的最高溫度越低，這是為什么？