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測(cè)量員是這樣利用回聲測(cè)距離的：他站在兩平行峭壁間某一位置鳴槍，經(jīng)過1.00s第一次聽到回聲，又經(jīng)過0.50 s再次聽到回聲，已知聲速為340m/s，則兩峭壁間的距離為_________。

A．850m  
B．425m  
C．510m  
D．255m  
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某測(cè)量員是這樣利用回聲測(cè)距離的：他站在兩平行峭壁的一邊鳴槍，經(jīng)過1.5s后聽到回聲，回聲測(cè)距離利用了聲波的
 
，已知聲速340m/s，則兩峭壁的距離是
 
m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某測(cè)量員是這樣利用回聲測(cè)距離的：他站在兩平行峭壁間某一位置鳴槍，經(jīng)過1.00s第一次聽到回聲，又經(jīng)過0.50s再次聽到回聲．回聲測(cè)距是利用了聲波的
反射
反射
，已知聲速為340m/s，則兩峭壁壘森嚴(yán)間的距離為
425
425
m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某測(cè)量員是這樣利用回聲測(cè)距離的：他站在兩平行峭壁的一邊鳴槍，以經(jīng)過2s后聽到回聲，已知聲速340m/s，則兩峭壁的距離是
340
340
m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某測(cè)量員是這樣利用回聲測(cè)距離的：他站在兩平等的峭壁間某一位置鳴槍，經(jīng)過1.00s第一次聽到回聲，又經(jīng)過0.50s再次聽到回聲，則兩峭壁間的距離為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年滬科版初中物理八年級(jí)3.1科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

某測(cè)量員是這樣利用回聲測(cè)距離的：他站在兩平行峭壁間某一位置鳴槍，經(jīng)過1.00 s第一次聽到回聲，又經(jīng)過0.50 s再次聽到回聲�；芈暅y(cè)距是利用了聲波的_________,已知聲速為340m/s，則兩峭壁壘森嚴(yán)間的距離為_________m。

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

某測(cè)量員是這樣利用回聲測(cè)距離的：他站在兩平等的峭壁間某一位置鳴槍，經(jīng)過1.00s第一次聽到回聲，又經(jīng)過0.50s再次聽到回聲，則兩峭壁間的距離為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某測(cè)量員是這樣利用回聲測(cè)距離的：他站在兩平行峭壁的一邊鳴槍，以經(jīng)過2s后聽到回聲，已知聲速340m/s，則兩峭壁的距離是______m．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某測(cè)量員是這樣利用回聲測(cè)距離的：他站在兩平行峭壁間某一位置鳴槍，經(jīng)過1.00s第一次聽到回聲，又經(jīng)過0.50s再次聽到回聲．回聲測(cè)距是利用了聲波的______，已知聲速為340m/s，則兩峭壁壘森嚴(yán)間的距離為______m．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省漳州市云霄縣將軍山學(xué)校八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

某測(cè)量員是這樣利用回聲測(cè)距離的：他站在兩平行峭壁的一邊鳴槍，以經(jīng)過2s后聽到回聲，已知聲速340m/s，則兩峭壁的距離是    m．

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科目：初中物理 來(lái)源：2008-2009學(xué)年安徽省合肥市肥西縣清平中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

某測(cè)量員是這樣利用回聲測(cè)距離的：他站在兩平行峭壁的一邊鳴槍，經(jīng)過1.5s后聽到回聲，回聲測(cè)距離利用了聲波的    ，已知聲速340m/s，則兩峭壁的距離是    m．

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