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某同學(xué)連接電路如圖所示,定值電阻為10Ω,滑動(dòng)變阻器的最大電阻為20Ω,電源電壓為30 V,  該同學(xué)將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片在可能的范圍內(nèi)滑動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)變化范圍是

A.(0~10)V    
B.(0~30)V 
C.(0~20)V  
D.(10~30)V
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:同步題 題型:單選題

某同學(xué)連接電路如圖所示,定值電阻為10Ω,滑動(dòng)變阻器的最大電阻為20Ω,電源電壓為30 V,  該同學(xué)將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片在可能的范圍內(nèi)滑動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)變化范圍是
[     ]
A.(0~10)V    
B.(0~30)V 
C.(0~20)V  
D.(10~30)V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,定值電阻RX和滑動(dòng)變阻器串聯(lián),用電流表測(cè)量通過(guò)RX的電流,用電壓表測(cè)量RX兩端的電壓,電源是兩節(jié)普通的干電池串聯(lián),
(1)在方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.

(2)在實(shí)物圖中,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成電路連接.(要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大)
(3)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)
斷開(kāi)
斷開(kāi)
.(填“斷開(kāi)”或“閉合”).滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于
電阻最大
電阻最大
位置.
(4)若某次測(cè)量時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,則電壓表的示數(shù)為
2.2
2.2
V,電流表的示數(shù)為
0.2
0.2
A.

(5)小軍同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),電路連接無(wú)誤.閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn),而電壓表的示數(shù)為零.該故障的原因可能是
待測(cè)電阻短路
待測(cè)電阻短路

(6)小飛同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都有示數(shù),但其示數(shù)都不隨變阻器滑片的移動(dòng)而改變,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
滑動(dòng)變阻器短路或接法錯(cuò)誤
滑動(dòng)變阻器短路或接法錯(cuò)誤

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,定值電阻RX和滑動(dòng)變阻器串聯(lián),用電流表測(cè)量通過(guò)RX的電流,用電壓表測(cè)量RX兩端的電壓,電源是兩節(jié)普通的干電池串聯(lián),
(1)在方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.

(2)在實(shí)物圖中,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成電路連接.(要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大)
(3)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng) ______.(填“斷開(kāi)”或“閉合”).滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于 ______位置.
(4)若某次測(cè)量時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,則電壓表的示數(shù)為 ______V,電流表的示數(shù)為 ______A.

(5)小軍同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),電路連接無(wú)誤.閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn),而電壓表的示數(shù)為零.該故障的原因可能是 ______.
(6)小飛同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都有示數(shù),但其示數(shù)都不隨變阻器滑片的移動(dòng)而改變,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ______.

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科目:初中物理 來(lái)源:《第6章 電壓 電阻》2011年單元測(cè)試卷(北京四中)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,定值電阻RX和滑動(dòng)變阻器串聯(lián),用電流表測(cè)量通過(guò)RX的電流,用電壓表測(cè)量RX兩端的電壓,電源是兩節(jié)普通的干電池串聯(lián),
(1)在方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.

(2)在實(shí)物圖中,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成電路連接.(要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大)
(3)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng) ______.(填“斷開(kāi)”或“閉合”).滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于 ______位置.
(4)若某次測(cè)量時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,則電壓表的示數(shù)為 ______V,電流表的示數(shù)為 ______A.

(5)小軍同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),電路連接無(wú)誤.閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn),而電壓表的示數(shù)為零.該故障的原因可能是 ______.
(6)小飛同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都有示數(shù),但其示數(shù)都不隨變阻器滑片的移動(dòng)而改變,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ______.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在研究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時(shí),記錄數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電阻R=10Ω
U/V I/A
1 1 0.1
2 2 0.2
3 3 0.3
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U=3V
R/Ω I/A
4 5 0.6
5 10 0.3
6 15 0.2
(1)實(shí)驗(yàn)分為電壓和電阻一定兩組實(shí)驗(yàn)用了
控制變量
控制變量
法,上述數(shù)據(jù)可以總結(jié)為關(guān)系式
I=
U
R
I=
U
R
.依次進(jìn)行表格中第5、6次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,滑片P應(yīng)向
滑動(dòng).
(2)小明同學(xué)將R換作標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡,再進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)當(dāng)他連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí),小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮.導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范的操作是
連接電路時(shí)未斷開(kāi)開(kāi)關(guān)
連接電路時(shí)未斷開(kāi)開(kāi)關(guān)

(3)若某次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)如上圖乙所示,則電流表的示數(shù)為
0.2
0.2
A,此時(shí)燈泡的電阻為
10
10
Ω.
(4)小明同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值,通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的,他還了解到其他同學(xué)也得到類(lèi)似的結(jié)果.出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是
燈絲的電阻隨著溫度變化而變化
燈絲的電阻隨著溫度變化而變化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用伏安法測(cè)量小燈泡的電功率,待測(cè)燈泡的額定電壓為3.8V,其額定功率估計(jì)在1W左右.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表應(yīng)選用
0~0.6A
0~0.6A
的量程.
(2)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接(要求:連接不得交叉).
(3)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)
斷開(kāi)
斷開(kāi)
,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于
端(填“左”或“右”)
(4)檢查電路連接無(wú)誤,量程選擇正確,閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無(wú)示數(shù),故障原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(5)排除故障后,為了使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)向
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,同時(shí)眼睛應(yīng)觀察
電壓表
電壓表

(6)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對(duì)應(yīng)通過(guò)小燈泡的電流值,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖所示,請(qǐng)讀出電流表的示數(shù),填入表格中,并將所缺內(nèi)容填寫(xiě)完整.
電壓U/V 2.5 3.0 3.8 4.0
電流I/A 0.25 0.28
0.3
0.3
0.32
電功率P/W 0.625 0.84
1.14
1.14
1.28
燈泡發(fā)光情況 暗→正常發(fā)光→很亮
(7)同學(xué)們分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:小燈泡的亮度是由燈泡的
實(shí)際功率
實(shí)際功率
決定的,且
實(shí)際功率越大
實(shí)際功率越大
,燈泡越亮.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,在研究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時(shí),記錄數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電阻R=10Ω
U/VI/A
110.1
220.2
330.3
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U=3V
R/ΩI/A
450.6
5100.3
6150.2
(1)實(shí)驗(yàn)分為電壓和電阻一定兩組實(shí)驗(yàn)用了______法,上述數(shù)據(jù)可以總結(jié)為關(guān)系式______.依次進(jìn)行表格中第5、6次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,滑片P應(yīng)向______滑動(dòng).
(2)小明同學(xué)將R換作標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡,再進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)當(dāng)他連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí),小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮.導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范的操作是______.
(3)若某次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)如上圖乙所示,則電流表的示數(shù)為_(kāi)_____A,此時(shí)燈泡的電阻為_(kāi)_____Ω.
(4)小明同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值,通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的,他還了解到其他同學(xué)也得到類(lèi)似的結(jié)果.出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是______.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,是某實(shí)驗(yàn)小組選用的測(cè)定小燈泡電功率所需要的電路元件.小燈泡的額定電壓為3.8V,估計(jì)小燈泡的阻值約為10Ω.

(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖1,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將電路元件連接起來(lái).
(2)測(cè)定小燈泡電功率原理是______.
(3)若一同學(xué)連接電路后發(fā)現(xiàn):小燈泡逐漸變亮?xí)r,電壓表的示數(shù)逐漸變小.造成這一現(xiàn)象的原因是______.
(4)正確連接電路后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖2所示,其示數(shù)為_(kāi)_____ A,則被測(cè)小燈泡額定電功率為_(kāi)_____W.
(5)滑動(dòng)變阻器的作用______和______
(6)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)燈泡亮度不同時(shí)燈絲電阻也不同,原因是:______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年九年級(jí)(上)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是某實(shí)驗(yàn)小組選用的測(cè)定小燈泡電功率所需要的電路元件.小燈泡的額定電壓為3.8V,估計(jì)小燈泡的阻值約為10Ω.

(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖1,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將電路元件連接起來(lái).
(2)測(cè)定小燈泡電功率原理是______.
(3)若一同學(xué)連接電路后發(fā)現(xiàn):小燈泡逐漸變亮?xí)r,電壓表的示數(shù)逐漸變。斐蛇@一現(xiàn)象的原因是______.
(4)正確連接電路后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖2所示,其示數(shù)為_(kāi)_____ A,則被測(cè)小燈泡額定電功率為_(kāi)_____W.
(5)滑動(dòng)變阻器的作用______和______
(6)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)燈泡亮度不同時(shí)燈絲電阻也不同,原因是:______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市大豐實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,在研究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時(shí),記錄數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電阻R=10Ω
U/VI/A
110.1
220.2
330.3
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U=3V
R/ΩI/A
450.6
5100.3
6150.2
(1)實(shí)驗(yàn)分為電壓和電阻一定兩組實(shí)驗(yàn)用了    法,上述數(shù)據(jù)可以總結(jié)為關(guān)系式    .依次進(jìn)行表格中第5、6次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,滑片P應(yīng)向    滑動(dòng).
(2)小明同學(xué)將R換作標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡,再進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)當(dāng)他連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí),小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮.導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范的操作是   
(3)若某次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)如上圖乙所示,則電流表的示數(shù)為    A,此時(shí)燈泡的電阻為    Ω.
(4)小明同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值,通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的,他還了解到其他同學(xué)也得到類(lèi)似的結(jié)果.出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是   

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