用電壓表和電流表可以測量未知導(dǎo)體R的電阻值(即伏安法測電阻)，圖(a)為一種測量方案的原理圖(不考慮多次測量，圖中用“電源”表示電路的其它部分)。（10分）

 (1)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表和電流表的讀數(shù)如圖(b)所示，電壓表的讀數(shù)為        V，電流表的讀數(shù)為       A，則電阻的測量值R=          Ω；

  (2)考慮到電壓表的電阻對電路的影響，必然會(huì)給測量結(jié)果帶來誤差，那么用這種方案測量出來的電阻值       (選填“大于”、“小于”或“等于”)真實(shí)值，其原因是：                    .

用電壓表和電流表可以測量未知導(dǎo)體R的電阻值(即伏安法測電阻)，圖(a)為一種測量方案的原理圖(不考慮多次測量，圖中用“電源”表示電路的其它部分)。（10分）
 
(1)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表和電流表的讀數(shù)如圖(b)所示，電壓表的讀數(shù)為        V，電流表的讀數(shù)為       A，則電阻的測量值R=          Ω；
(2)考慮到電壓表的電阻對電路的影響，必然會(huì)給測量結(jié)果帶來誤差，那么用這種方案測量出來的電阻值      (選填“大于”、“小于”或“等于”)真實(shí)值，其原因是：                    .

用電壓表和電流表可以測量未知導(dǎo)體R的電阻值(即伏安法測電阻)，圖(a)為一種測量方案的原理圖(不考慮多次測量，圖中用“電源”表示電路的其它部分)。（10分）

 (1)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表和電流表的讀數(shù)如圖(b)所示，電壓表的讀數(shù)為         V，電流表的讀數(shù)為        A，則電阻的測量值R=           Ω；

  (2)考慮到電壓表的電阻對電路的影響，必然會(huì)給測量結(jié)果帶來誤差，那么用這種方案測量出來的電阻值       (選填“大于”、“小于”或“等于”)真實(shí)值，其原因是：                     .

小明利用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為4.5V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，實(shí)驗(yàn)中控制電阻R兩端的電壓為2.5V不變．
（1）小明連接電路時(shí)，甲表應(yīng)接________表，乙表應(yīng)接________表．
（2）小明連好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表始終有示數(shù)，電流表沒有示數(shù)，則故障可能是________；
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先將5Ω的定值電阻R接入電路，測出一組數(shù)據(jù)后，在未將滑動(dòng)變阻器的滑片移回到阻值最大端的情況下，他就依次用10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的電阻更換定值電阻R，為了使更換后電壓表的示數(shù)保持不變，每次閉合開關(guān)后他都應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片P向________移（選填“左”或“右”）；
（4）小明若想在更換R的阻值時(shí)不用拆接電路，可將定值電阻R替換成________．
（5）小明若想用這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)探究電流與電壓的關(guān)系，他應(yīng)控制________不變，利用滑動(dòng)變阻器改變________來獲得多組數(shù)據(jù)．進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)他不能用小燈泡來代替定值電阻，這是因?yàn)開_______．

如圖甲所示：電源電壓為6V，甲圖為伏安法測電阻的電路圖；乙圖為連接不完整的實(shí)物圖．
（1）對照電路圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線將乙圖中未連接部分連接起來．
（2）實(shí)驗(yàn)操作中有可能出現(xiàn)下列A、B、C、D四種錯(cuò)誤，如果出現(xiàn)：電流表示數(shù)較大，電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象．其錯(cuò)誤屬于______
A．電流表的正負(fù)接線柱接反
B．電壓表的量程選小了
C．電阻R_x發(fā)生了短路
D．把滑動(dòng)變阻器下端兩接線柱連入電路
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)測得的R_x=______Ω．
（4）此實(shí)驗(yàn)要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是______．
（5）該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究教材上出現(xiàn)過的電學(xué)問題是______．