| 在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實驗中，下列操作錯誤的是 |
A．使用天平時，應(yīng)將天平放在水平桌面上 B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線上 C．稱量時右盤應(yīng)放置待稱量的物體，左盤放置砝碼 D．觀察到指針在正中刻度線或在做左右幅度相等的擺動，可認為天平橫梁已平衡 |
科目：初中物理 來源： 題型：
| A、使用天平時，應(yīng)將天平放在水平桌面上 | B、調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”點上 | C、稱量時左盤應(yīng)放置等稱量的物體，右盤放置砝碼 | D、判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等指針完全靜止下來 |
科目：初中物理 來源： 題型：
| A、使用天平時，應(yīng)將天平放在水平桌面上 | B、調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線上 | C、稱量時指針偏向分度盤中線右側(cè)，應(yīng)向右盤增加砝碼或向左移動游碼 | D、觀察到指針在正中刻度線或在做左右幅度相等的擺動，可認為天平橫梁已平衡 |
科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市永安初級中學(xué)八年級3月月考物理試卷（帶解析） 題型：單選題
在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實驗中，下列操作錯誤的是 （ ）
| A．使用天平時，應(yīng)將天平放在水平桌面上 |
| B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線上 |
| C．稱量時右盤應(yīng)放置待稱量的物體，左盤放置砝碼 |
| D．觀察到指針在正中刻度線或在做左右幅度相等的擺動，可認為天平橫梁已平衡 |
科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市八年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實驗中，下列操作錯誤的是 （ ）
A.使用天平時，應(yīng)將天平放在水平桌面上
B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線上
C.稱量時右盤應(yīng)放置待稱量的物體，左盤放置砝碼
D.觀察到指針在正中刻度線或在做左右幅度相等的擺動，可認為天平橫梁已平衡
科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省八年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測物理卷 題型：選擇題
在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實驗中，下列操作錯誤的是（ ）
A.使用天平時，應(yīng)將天平放在水平桌面上
B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線上
C.稱量時右盤應(yīng)放置待稱量的物體，左盤放置砝碼
D.觀察到指針在正中刻度線或在做左右幅度相等的擺動，可認為天平橫梁已平衡
科目：初中物理 來源：茂名 題型：單選題
| A．使用天平時，應(yīng)將天平放在水平桌面上 |
| B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線上 |
| C．稱量時右盤應(yīng)放置待稱量的物體，左盤放置砝碼 |
| D．觀察到指針在正中刻度線或在做左右幅度相等的擺動，可認為天平橫梁已平衡 |
科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省大連市普蘭店27中九年級（上）物理寒假作業(yè)（六）（解析版） 題型：選擇題
科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年湖南省長沙市黃興中學(xué)九年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：初中物理 來源：《11.2 質(zhì)量》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題
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