| 在演示聲音是物體的振動產(chǎn)生的實驗中，如圖所示，將在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開，在實驗中，泡沫塑料球的作用是 |
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A．是音叉的振動盡快停下來 B．是音叉的振動時間延長 C．將音叉的微小振動放大，便于觀察 D．是聲波多次反射，形成回聲 |
科目：初中物理 來源：鄂州模擬 題型：單選題
| A．使音叉的振動盡快停下來 |
| B．使音叉的振動時間延長 |
| C．將音叉的微小振動放大，便于觀察 |
| D．使聲波多次反射，形成回聲 |
科目：初中物理 來源： 題型：
在演示聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠在懸線下的輕質(zhì)小球，小球多次被彈開。此實驗中，小球的作用是 （ ）
A、使音叉的振動盡快停下來 B．使音叉的振動時間延長
C、把音叉的微小振動放大，便于觀察 D．使聲波多次反射形成回聲
科目：初中物理 來源： 題型：
（2012?鄂州模擬）在演示聲音是由物體的振動產(chǎn)生的實驗中（如圖），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開．在此實驗中，泡沫塑料球的作用是（ �。�科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年安徽省蕪湖市無為縣八年級上學(xué)期期中測試物理試卷（帶解析） 題型：單選題
如圖所示，在演示聲音是由物體振動而產(chǎn)生的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線的輕質(zhì)小球，球被多次彈開，在此實驗中小球的作用是( )
| A．使音叉的振動盡快停下來 |
| B．把音叉的微小振動放大，便于觀察 |
| C．使音叉的振動時間延長 |
| D．使聲波多次反射形成回聲 |
科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年安徽省蕪湖市無為縣八年級上學(xué)期期中測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，在演示聲音是由物體振動而產(chǎn)生的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線的輕質(zhì)小球，球被多次彈開，在此實驗中小球的作用是( )
A．使音叉的振動盡快停下來
B．把音叉的微小振動放大，便于觀察
C．使音叉的振動時間延長
D．使聲波多次反射形成回聲
科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．使音叉的振動盡快停下來 |
| B．把音叉的微小振動放大，便于觀察 |
| C．使音叉的振動時間延長 |
| D．使聲波多次反射形成回聲 |
科目：初中物理 來源： 題型：單選題
科目：初中物理 來源：2011年河南省開封33中九年級補(bǔ)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年廣西南寧九中八年級（上）段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年河南省開封33中八年級（上）月考物理試卷（10月份）（解析版） 題型：選擇題
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