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如圖所示,電阻箱的示數(shù)是______________ Ω。

A.8828
B.8288
C.828.8
D.882.8 
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2013屆四川遂寧中學(xué)九年級(jí)第二學(xué)段考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示是電流表A,單刀雙擲開關(guān)S,電阻箱R′和已知電阻R0來測量未知電阻RX阻值的電路圖,現(xiàn)將開關(guān)S撥到a,此時(shí)電流表的示數(shù)為I;再將開關(guān)S撥到b,調(diào)節(jié)電阻箱R′的阻值。當(dāng)電流表的示數(shù)為I時(shí),電阻箱的阻值為R,則被測電阻RX的阻值為(   )

A.B.R
C.D.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年四川遂寧中學(xué)九年級(jí)第二學(xué)段考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是電流表A,單刀雙擲開關(guān)S,電阻箱R′和已知電阻R0來測量未知電阻RX阻值的電路圖,現(xiàn)將開關(guān)S撥到a,此時(shí)電流表的示數(shù)為I;再將開關(guān)S撥到b,調(diào)節(jié)電阻箱R′的阻值。當(dāng)電流表的示數(shù)為I時(shí),電阻箱的阻值為R,則被測電阻RX的阻值為(   )

A.                             B.R

C.                              D.

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是電流表A,單刀雙擲開關(guān)S,電阻箱R′和已知電阻R0來測量未知電阻RX阻值的電路圖,現(xiàn)將開關(guān)S撥到a,此時(shí)電流表的示數(shù)為I;再將開關(guān)S撥到b,調(diào)節(jié)電阻箱R′的阻值。當(dāng)電流表的示數(shù)為I時(shí),電阻箱的阻值為R,則被測電阻RX的阻值為(   )
A.B.R
C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖11所示是電流表A,單刀雙擲開關(guān)S,電阻箱R′和已知電阻R0來測量未知電阻RX阻值的電路圖,現(xiàn)將開關(guān)S撥到a,此時(shí)電流表的示數(shù)為I;再將開關(guān)S撥到b,調(diào)節(jié)電阻箱R′的阻值。當(dāng)電流表的示數(shù)為I時(shí),電阻箱的阻值為R,則被測電阻RX的阻值為(    )

  A.                   B.R

C.                     D.

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科目:初中物理 來源:湖北省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

測量電阻的方法有很多.下面的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒.圖甲為該實(shí)驗(yàn)的電路圈,其中Rx為待測未知電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開關(guān),R0為定值電阻.
(1)主要步驟
A.把開關(guān)S拔至A點(diǎn).讀出電流表示數(shù)Ia
B.讀出電阻箱示數(shù)R
C.根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路,并將電阻箱阻值調(diào)至最大
D.把開關(guān)S撥至b點(diǎn),調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表示數(shù)Ib等于Ia
上述步驟的合理順序是________。(填序號(hào))
(2)步驟B中電阻箱調(diào)節(jié)后的示數(shù)如圖乙.電阻箱的阻值是________Ω
(3)被測電阻Rx的阻值是________Ω
(4)下列實(shí)驗(yàn)與本實(shí)驗(yàn)所用到的研究方法相同的是________
A.研究電流與電壓、電阻的關(guān)系
B.用天平測物體的質(zhì)量
C.曹沖稱象
D.用力的作用效果來研究力

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科目:初中物理 來源: 題型:

下圖甲所示的電路可以測量一個(gè)未知電阻的阻值,其中RX為待測電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開關(guān),R0為定值電阻。某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要步驟有:

A.把開關(guān)S接b點(diǎn),調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I;

B.讀出電阻箱的示數(shù)R;

C.把開關(guān)S接a點(diǎn),讀出電流表的示數(shù)為I;

D.將電阻箱的阻值調(diào)至最大,根據(jù)電路圖,連接實(shí)物。

(1)上述步驟的合理順序是             (只需填寫序號(hào))。

(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后如圖乙所示,則它的示數(shù)為    Ω。待測電阻的阻值為    Ω。

(3)本實(shí)驗(yàn)所采用的物理思想方法可稱為         (選填“控制變量法”或“等效替代法”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(08四川內(nèi)江)如圖所示,是用電流表A、單刀雙擲開關(guān)S、電阻箱R'和已知電阻Ro來測量未知電阻Rx阻值的電路圖現(xiàn)將開關(guān)S撥到a,此時(shí)電流表的示數(shù)為I;再將開關(guān)S撥到b,調(diào)節(jié)電阻箱R'的阻值。當(dāng)電流表的示數(shù)為時(shí),電阻箱的阻值為R,則被測電阻Rx的阻值為

     A.    B.R    C.    D. 

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)某同學(xué)用圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V。
(1)閉合開關(guān)后,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),原因可能是        。
A.電流表斷路         B.電壓表斷路        C.R1斷路             D.R2斷路
(2)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持           不變(R1/R2)。
(3)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),當(dāng)R1的阻值是2Ω,電流表示數(shù)是1.0 A;要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是          Ω;多次測量后,作出的I~R1圖像是圖乙中的        。
(4)該同學(xué)為研究可變電阻功率的變化規(guī)律,他將R1換成阻值為5Ω的定值電阻.把R2換成阻值范圍是0~10Ω的電阻箱。實(shí)驗(yàn)中R2從lΩ逐漸調(diào)大到10Ω,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表當(dāng)R2消耗的功率最大時(shí),其電阻約為         。
A.4Ω              B.5Ω              C.6Ω             D.4Ω和6Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

用如第題圖甲所示的電路可以測量一個(gè)未知電阻的阻值,其中Rx為待測電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開關(guān),R0為定值電阻.某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要步驟有:

A.把開關(guān)S接b點(diǎn),調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I

B.讀出電阻箱的示數(shù)R   

C.把開關(guān)S接a點(diǎn),讀出電流表的示數(shù)為I

D.根據(jù)電路圖,連接實(shí)物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大

(1)上述步驟的合理順序是                 (只需填寫序號(hào)).

(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示,則它的示數(shù)為    Ω.若已知R0的阻值為10Ω,則待測電阻的阻值為      Ω.

(3)本實(shí)驗(yàn)所采用的物理思想方法可稱為           (選填“控制變量法”或“等效替代法”。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)某同學(xué)用圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V。
(1)閉合開關(guān)后,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),原因可能是        。
A.電流表斷路         B.電壓表斷路        C.R1斷路             D.R2斷路
(2)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持           不變(R1/R2)。
(3)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),當(dāng)R1的阻值是2Ω,電流表示數(shù)是1.0 A;要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是          Ω;多次測量后,作出的I~R1圖像是圖乙中的        。
(4)該同學(xué)為研究可變電阻功率的變化規(guī)律,他將R1換成阻值為5Ω的定值電阻.把R2換成阻值范圍是0~10Ω的電阻箱。實(shí)驗(yàn)中R2從lΩ逐漸調(diào)大到10Ω,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表當(dāng)R2消耗的功率最大時(shí),其電阻約為         。
A.4Ω              B.5Ω              C.6Ω             D.4Ω和6Ω

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