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小星同學(xué)利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距,方法如圖所示。他注意到讓凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光,但沒(méi)有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離,在紙片上的光斑并不是最小時(shí),就測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離L,那么,凸透鏡的實(shí)際焦距:


A.一定小于L
B.一定大于L
C.可能等于L
D.可能小于L、也可能大于L
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小星同學(xué)利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距,他注意到讓凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光,但沒(méi)有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離,在紙片上的光斑并不是最小時(shí),就測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離L,那么,凸透鏡的實(shí)際焦距( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小星同學(xué)利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距,方法如圖所示.他注意到讓凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光,凸透鏡中心距光斑的距離為l,那么,凸透鏡的實(shí)際焦距( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小星同學(xué)利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距,方法如圖所示.他注意到讓凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光,但沒(méi)有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離,在紙片上的光斑并不是最小時(shí),就測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離L.那么,凸透鏡的實(shí)際焦距


(   )

A.一定小于L

B.一定大于L

C.可能等于L

D.可能小于L,也可能大于L


 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小星同學(xué)利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距,方法如圖所示.他注意到讓凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光,但沒(méi)有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離,在紙片上的光斑并不是最小時(shí),就測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離L.那么,凸透鏡的實(shí)際焦距
(  )
A.一定小于L
B.一定大于L
C.可能等于L
D.可能小于L,也可能大于L

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科目:初中物理 來(lái)源:新課標(biāo)版初二物理光現(xiàn)象透鏡專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題

小星同學(xué)利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距,方法如圖所示.他注意到讓凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光,但沒(méi)有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離,在紙片上的光斑并不是最小時(shí),就測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離L.那么,凸透鏡的實(shí)際焦距


(   )

A.一定小于L

B.一定大于L

C.可能等于L

D.可能小于L,也可能大于L


 

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科目:初中物理 來(lái)源:2010學(xué)年江西省吉安市吉州區(qū)八年級(jí)第一學(xué)期期末考試物理卷 題型:填空題

小星同學(xué)利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距,方法如圖9所示。他注意到讓凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光,但沒(méi)有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離,在紙片上的光斑并不是最小時(shí),就測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離L,那么,凸透鏡的實(shí)際焦距( 。

A.可能小于L     B.可能等于L     C.可能大于L      D.一定等于L

 

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科目:初中物理 來(lái)源:泰州 題型:單選題

小星同學(xué)利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距,方法如圖所示.他注意到讓凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光,但沒(méi)有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離,在紙片上的光斑并不是最小時(shí),就測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離L,那么,凸透鏡的實(shí)際焦距( 。
A.一定小于L
B.一定大于L
C.可能等于L
D.可能小于L、也可能大于L
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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗溝中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小星同學(xué)利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距,方法如圖所示.他注意到讓凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光,但沒(méi)有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離,在紙片上的光斑并不是最小時(shí),就測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離L,那么,凸透鏡的實(shí)際焦距( )

A.一定小于L
B.一定大于L
C.可能等于L
D.可能小于L、也可能大于L

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科目:初中物理 來(lái)源:新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第5章 透鏡及其應(yīng)用》2013年單元檢測(cè)訓(xùn)練卷B(一)(解析版) 題型:選擇題

小星同學(xué)利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距,方法如圖所示.他注意到讓凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光,但沒(méi)有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離,在紙片上的光斑并不是最小時(shí),就測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離L,那么,凸透鏡的實(shí)際焦距( )

A.一定小于L
B.一定大于L
C.可能等于L
D.可能小于L、也可能大于L

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科目:初中物理 來(lái)源:新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第4章 光現(xiàn)象》2013年單元檢測(cè)訓(xùn)練卷A(二)(解析版) 題型:選擇題

小星同學(xué)利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距,方法如圖所示.他注意到讓凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光,但沒(méi)有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離,在紙片上的光斑并不是最小時(shí),就測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離L,那么,凸透鏡的實(shí)際焦距( )

A.一定小于L
B.一定大于L
C.可能等于L
D.可能小于L、也可能大于L

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