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23、為了比較水和食用油的吸熱能力，某實驗小組選取的器材有：兩個相同規(guī)格的酒精燈、兩個相同規(guī)格的燒杯、兩支相同規(guī)格的溫度計、兩個鐵架臺、火柴．請問：
（1）還需要用的器材；
（2）對水和食用油的選取，需滿足的條件；
（3）怎樣確定水和食用油是否吸收了相同的熱量．

27、為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如右圖所示的實驗．
實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)	質(zhì)量/g	初始溫度/℃	加熱時間/min	最后溫度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度（選填“高”或“低”）．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實驗表明，（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．

為了比較水和食用油的吸熱能力，某實驗小組選取的器材有：兩個相同規(guī)格的酒精燈、兩個相同規(guī)格的燒杯、兩支相同規(guī)格的溫度計、兩個鐵架臺、火柴．請問：
（1）還需要用的器材：．
（2）對水和食用油的選取，需滿足的條件：相同．
（3）要使水和食用油吸收相同的熱量，必須：相同．
（4）滿足上述實驗條件的情況下，吸熱能力較強(qiáng)（即比熱容較大）的液體溫度較．（選填“高”或“低”）

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．

物質(zhì)	質(zhì)量/g	初始溫度/℃	加熱時間/min	最后溫度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

實驗數(shù)據(jù)記錄如表．
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度（選填“高”或“低”）．
（2）本實驗要用到的測量儀器是和．
（3）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的 時間，此時，水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（4）實驗表明，（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．物體的吸熱能力在物理學(xué)中用表示．
（5）水的比熱容較大在生產(chǎn)生活中有許多應(yīng)用，請你舉出一例．

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度（選填“高”或“低”）．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的 時間，此時，水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實驗表明，（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．
實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)	質(zhì)量/g	初始溫度/℃	加熱時間/min	最后溫度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

為了比較水和食用油的吸熱能力，某同學(xué)用如圖所示的裝置按下列步驟進(jìn)行了實驗：
A．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和食用油；
B．用溫度計分別測出水和食用油的初溫；
C．用兩個相同的酒精燈對水和食用油加熱相同的時間；
D．用溫度計分別測出水和食用油的末溫．
請你回答下列問題：
（1）上述實驗步驟中，存在錯誤的是：．
（2）改正錯誤后，操作的數(shù)據(jù)記錄表如下表

物質(zhì)	質(zhì)量/g	初始溫度/℃	加熱時間/min	最后溫度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

①從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度（選填“高”或“低”）．
②在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
③實驗表明，（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．
④本同學(xué)在實驗中是根據(jù)來反應(yīng)吸收熱量的多少．
（3）類似的實驗發(fā)現(xiàn)：不同的物質(zhì)在相等、相同時，吸收的熱量通常是不同的，即每種物質(zhì)都有自己的比熱容．

為了比較水和食用油的吸熱能力，某實驗小組選取的器材有：兩個規(guī)格相同的酒精燈、兩個規(guī)格相同的燒杯、兩支規(guī)格相同的溫度計、兩個鐵架臺、火柴、秒表．請問：
（1）還需要的器材是：．
（2）對水和食用油的選取，需滿足的條件是：．
（3）怎樣確定水和食用油是否吸收了相同的熱量：．
（4）最后探究發(fā)現(xiàn)：加熱相同的時間，質(zhì)量和初溫度相同的水和食用油，（選填“食用油”或“水”） 的溫度較高．

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．實驗數(shù)據(jù)記錄如上表．

物質(zhì)	質(zhì)量	物質(zhì)初始溫度	加熱時間	最后溫度
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量、加熱時間（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度（選填“高”或“低”）；從表中可以得出的結(jié)論是：．
（2）實驗中，為了得到質(zhì)量相同的水和食用油，需要的器材是．為了比較水和食用油的溫度變化情況，需要的器材是．
（3）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，你的做法是，此時，水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．你又可以得出的結(jié)論是：．
（4）實驗表明，（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．
實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)	質(zhì)量/g	初始溫度/℃	加熱時間/min	最后溫度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度（選填“高”或“低”）．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實驗表明，（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．
（4）本同學(xué)在實驗中是根據(jù)來反應(yīng)吸收熱量的多少．

為了比較水和食用油的吸熱能力，某實驗小組選取的器材有：兩個相同規(guī)格的酒精燈、兩個相同規(guī)格的燒杯、兩支相同規(guī)格的溫度計、兩個鐵架臺、火柴、攪棒．請問：

（1）還需要用的器材：實驗時使用攪棒的作用是．
（2）比較食用油和水吸熱升溫快慢的方法有二種：
方法一：加熱相同的時間，比較食用油和水中所放置溫度計上升溫度的高低；
方法二：另一種是：．
（3）在此實驗中，由于物體吸收熱量的多少不便用儀器測量，把吸收熱量的多少轉(zhuǎn)換成：．
（4）分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和食用油，升高相同的溫度時，水吸收的熱量（選填：大于、小于或等于）食用油吸收的熱量．

物質(zhì)	質(zhì)量/g	溫度升高10℃所需時間/s	溫度升高20℃所需時間/s	溫度升高30℃所需時間/s
食用油	30	64	89	124
水	30	96	163	230

（5）實驗中小明同學(xué)猜想：食用油吸熱升溫能力比水大．如果他的猜想是正確的，則應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是．
（6）實驗中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與（4）結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：．