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用F表示壓力、用S表示受力面積,用p表示壓強,則P=,下面對此公式解釋正確的是

A.物體所受的重力越大,產(chǎn)生的壓強越大
B.物體的壓力越大,產(chǎn)生的壓強越大
C.受力面積越大,產(chǎn)生的壓強越大
D.受力面積不變,產(chǎn)生的壓強與壓力成正比
相關習題

科目:初中物理 來源:河北省同步題 題型:單選題

用F表示壓力、用S表示受力面積,用p表示壓強,則P=,下面對此公式解釋正確的是
[     ]
A、物體所受的重力越大,產(chǎn)生的壓強越大
B、物體的壓力越大,產(chǎn)生的壓強越大
C、受力面積越大,產(chǎn)生的壓強越大
D、受力面積不變,產(chǎn)生的壓強與壓力成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在學習“壓力”時,某小組同學把鉛筆壓在大拇指和食指之間(如圖)所示,發(fā)現(xiàn)兩手指與鉛筆接觸部位在受壓力作用時都有凹陷的現(xiàn)象存在;同時還發(fā)現(xiàn):兩手指的凹陷程度不同.由此引發(fā)“壓力作用效果與哪些因素有關”的探究.
該小組同學把同種材料制成的不同物體放在同一沙面上,進行了三組實驗,并分別將實驗測得的壓力F、受力面積S和物體在沙中的下陷深度h分別記錄在下面三張表中.
表一

F
(N)
S
(cm2
h
(cm)
15100.8
210200.8
315300.8
表二

F
(N)
S
(cm2
h
(cm)
42.5100.4
55200.4
67.5300.4
表三

F
(N)
S
(cm2
h
(cm)
72.5200.2
85400.2
97.5600.2
(1)分析比較序號為1與4、2與5或3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出的初步結論是______.
(2)分析比較序號為______的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出的初步結論是:當壓力大小相等時,受力面積越大,壓力作用效果越不顯著.
(3)進一步分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù),并歸納得出結論:
①分析比較______的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出單位面積的壓力相同時,壓力作用效果相同.
②分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出______.

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科目:初中物理 來源:2010年湖南省常德市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中,某小組用到的實驗器材是砝碼、小桌、海綿,記錄的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象如下表:
實驗次數(shù)壓力F/N受力面積S/cm2  壓力的作用效果單位面積上的壓力N/cm2
    1    2    0.4    海綿下陷淺5
    2    7    0.4    海綿下陷深
    3    7    100海綿幾乎不下陷0.07
(1)將上表中空格處的數(shù)據(jù)填寫完整.
(2)對比l、2兩次數(shù)據(jù)可知,壓力的作用效果與______有關;對比______兩次數(shù)據(jù)可知,壓力的作用效果與受力面積的大小有關.
(3)在物理學中,把物體單位面積上受到的壓力叫做壓強,即用壓強表示壓力的作用效果.請你舉一個生活中增大壓強的事例:______.

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科目:初中物理 來源:2012年上海市寶山區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

在學習“壓力”時,某小組同學把鉛筆壓在大拇指和食指之間(如圖)所示,發(fā)現(xiàn)兩手指與鉛筆接觸部位在受壓力作用時都有凹陷的現(xiàn)象存在;同時還發(fā)現(xiàn):兩手指的凹陷程度不同.由此引發(fā)“壓力作用效果與哪些因素有關”的探究.
該小組同學把同種材料制成的不同物體放在同一沙面上,進行了三組實驗,并分別將實驗測得的壓力F、受力面積S和物體在沙中的下陷深度h分別記錄在下面三張表中.
表一

F
(N)
S
(cm2
h
(cm)
15100.8
210200.8
315300.8
表二

F
(N)
S
(cm2
h
(cm)
42.5100.4
55200.4
67.5300.4
表三

F
(N)
S
(cm2
h
(cm)
72.5200.2
85400.2
97.5600.2
(1)分析比較序號為1與4、2與5或3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出的初步結論是______.
(2)分析比較序號為______的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出的初步結論是:當壓力大小相等時,受力面積越大,壓力作用效果越不顯著.
(3)進一步分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù),并歸納得出結論:
①分析比較______的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出單位面積的壓力相同時,壓力作用效果相同.
②分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?常德)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中,某小組用到的實驗器材是砝碼、小桌、海綿,記錄的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象如下表:
實驗次數(shù) 壓力F/N 受力面積S/cm2   壓力的作用效果 單位面積上的壓力N/cm2
    1     2     0.4     海綿下陷淺 5
    2     7     0.4     海綿下陷深
    3     7     100 海綿幾乎不下陷 0.07
(1)將上表中空格處的數(shù)據(jù)填寫完整.
(2)對比l、2兩次數(shù)據(jù)可知,壓力的作用效果與
壓力的大小
壓力的大小
有關;對比
2、3
2、3
兩次數(shù)據(jù)可知,壓力的作用效果與受力面積的大小有關.
(3)在物理學中,把物體單位面積上受到的壓力叫做壓強,即用壓強表示壓力的作用效果.請你舉一個生活中增大壓強的事例:
刀鈍了磨一磨(或木樁的前端削成契形)
刀鈍了磨一磨(或木樁的前端削成契形)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?寶山區(qū)一模)在學習“壓力”時,某小組同學把鉛筆壓在大拇指和食指之間(如圖)所示,發(fā)現(xiàn)兩手指與鉛筆接觸部位在受壓力作用時都有凹陷的現(xiàn)象存在;同時還發(fā)現(xiàn):兩手指的凹陷程度不同.由此引發(fā)“壓力作用效果與哪些因素有關”的探究.
該小組同學把同種材料制成的不同物體放在同一沙面上,進行了三組實驗,并分別將實驗測得的壓力F、受力面積S和物體在沙中的下陷深度h分別記錄在下面三張表中.
表一

F
(N)
S
(cm2
h
(cm)
1 5 10 0.8
2 10 20 0.8
3 15 30 0.8
表二

F
(N)
S
(cm2
h
(cm)
4 2.5 10 0.4
5 5 20 0.4
6 7.5 30 0.4
表三

F
(N)
S
(cm2
h
(cm)
7 2.5 20 0.2
8 5 40 0.2
9 7.5 60 0.2
(1)分析比較序號為1與4、2與5或3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出的初步結論是
受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越顯著
受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越顯著

(2)分析比較序號為
4與7(或1與5與8、或6與9)
4與7(或1與5與8、或6與9)
的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出的初步結論是:當壓力大小相等時,受力面積越大,壓力作用效果越不顯著.
(3)進一步分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù),并歸納得出結論:
①分析比較
表一或表二或表三
表一或表二或表三
的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出單位面積的壓力相同時,壓力作用效果相同.
②分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出
單位面積的壓力越大,壓力作用效果越顯著.
單位面積的壓力越大,壓力作用效果越顯著.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,設想有一個高為H,上、下底面積為S的長方體浸沒在密度為ρ的液體中,該長方體上表面在液體中的深度為h1,下表面在液體中的深度為h2.該長方體上、下表面受到液體的壓強可用公式P=ρgh(ρ為液體密度,h為深度)來計算.試推導出長方體上、下表面在液體中所受壓力差F=ρgSH

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,設想有一個高為H,上、下底面積為S的長方體浸沒在密度為ρ的液體中,該長方體上表面在液體中的深度為h1,下表面在液體中的深度為h2.該長方體上、下表面受到液體的壓強可用公式P=ρgh(ρ為液體密度,h為深度)來計算.試推導出長方體上、下表面在液體中所受壓力差F=ρgSH

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科目:初中物理 來源:期末題 題型:計算題

如圖所示,設想有一個高為H,上、下底面積為S的長方體浸沒在密度為ρ的液體中,該長方體上表面在液體中的深度為h1,下表面在液體中的深度為h2。該長方體上、下表面受到液體的壓強可用公式P=ρgh(ρ為液體密度,h為深度)來計算。試推導出長方體上、下表面在液體中所受壓力差F=ρgSH。

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科目:初中物理 來源:湖南省期末題 題型:論證題

如圖所示,設想有一個高為H,上、下底面積為S的長方體浸沒在密度為ρ液的液體中,該長方體上表面在液體中的深度為h1,下表面在液體中的深度為h2。該長方體上、下表面受到液體的壓強可用公式P=ρgh(ρ為液體密度,h為深度)來計算。試推導出長方體上、下表面在液體中所受壓力差F=ρgSH。

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同步練習冊答案