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如圖所示，電源電壓為6 V，電燈L1、L2是串聯(lián)的，下列說(shuō)法正確的是


A．燈L1短路時(shí)，電壓表示數(shù)為6 V
B．燈L1斷路時(shí)，電壓表示數(shù)為0
C．燈L2短路時(shí)，電壓表示數(shù)為6 V
D．燈L2斷路時(shí)，電壓表示數(shù)為6 V
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：黑龍江省同步題 題型：單選題

如圖所示，電源電壓為6 V，電燈L1、L2是串聯(lián)的，下列說(shuō)法正確的是
[     ]
A．燈L1短路時(shí)，電壓表示數(shù)為6 V
B．燈L1斷路時(shí)，電壓表示數(shù)為0
C．燈L2短路時(shí)，電壓表示數(shù)為6 V
D．燈L2斷路時(shí)，電壓表示數(shù)為6 V

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年云南省玉溪市中考物理試題 題型：013

如圖所示，某同學(xué)把標(biāo)有“6 V　2W”和“6 V　3W”字樣的兩個(gè)小燈泡L1、L2串聯(lián)在電源電壓為10 V的電路中進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，下列結(jié)果中正確的是

[　　]

A．燈L1能正常發(fā)光

B．燈L2能正常發(fā)光

C．燈L1發(fā)光比燈L2暗

D．燈L2的燈絲會(huì)被燒斷

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科目：初中物理 來(lái)源：黃岡難點(diǎn)課課練八年級(jí)物理下冊(cè)（人教版） 題型：022

如圖所示的電路圖中，小燈泡L1和L2組成的是________電路(填“并聯(lián)”、“串聯(lián)”或“混聯(lián)”)．若電源電壓為6.3V，電壓表示數(shù)為2.8V，小燈泡L2的電阻為5Ω，則燈泡L1的電壓為_(kāi)_______V，通過(guò)燈泡L2的電流是________A，電路中的總電阻為_(kāi)_______Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省南菁中學(xué)2012屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題 題型：058

一實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”．用三節(jié)干電池串聯(lián)供電，他們選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡L1、L2，其中L1電阻值已知，L2電阻值未知．

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)驗(yàn)電路．要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測(cè)量?jī)蔁舸?lián)后的總電壓．

(2)為了保證電路的安全，連接器材時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)________．

(3)小明用電壓表測(cè)量L1兩端電壓時(shí)，直接選用0－3 V的量程，小悅說(shuō)這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是________．

(4)在測(cè)量L2兩端電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?，用電壓表檢測(cè)L1兩端電壓，電壓表示數(shù)為電源電壓，出現(xiàn)此故障的原因可能是________．

(5)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律，他們還應(yīng)________．

(6)另一實(shí)驗(yàn)小組的小寶根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了電壓U2隨電壓U1變化的圖像，如圖所示，請(qǐng)你根據(jù)該圖像寫出電壓U2和U1的關(guān)系式：U2 ＝________．

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科目：初中物理 來(lái)源：湖北省黃岡市2011年春季八年級(jí)四科綜合能力測(cè)評(píng)物理試題 題型：058

某同學(xué)研究燈泡L1(6 V，1.5 W)、L2(6 V，10 W)的發(fā)光情況(假設(shè)燈泡電阻恒定)．實(shí)驗(yàn)中，用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g和h按如圖(a)所示方式將燈泡L1(6 V，1.5 W)連入電路．

(1)請(qǐng)?jiān)趫D(b)方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．

(2)判斷故障：若電路中所有元器件都完好．只有一根導(dǎo)線有問(wèn)題，電壓表的電流表已調(diào)零，閉合開(kāi)關(guān)后：

①若移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表示數(shù)為6 V，電流表示數(shù)為零，小燈泡不變，則斷路的導(dǎo)線為_(kāi)_______；

②若移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電流表的示數(shù)為0.25 A，小燈泡亮，電壓表的示數(shù)為零，則斷路的導(dǎo)線為_(kāi)_______；

③若反復(fù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小燈泡亮度發(fā)生變化，但電壓表、電流表的示數(shù)不能調(diào)為零，則斷路的導(dǎo)線為_(kāi)_______．

(3)更換導(dǎo)線，排除故障后，他移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為6 V時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡L1能正常發(fā)光，將L2替換燈泡了L1接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為6 V時(shí)，發(fā)現(xiàn)L2燈泡也能正常發(fā)光，接著他將L1和L2串聯(lián)后接入，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為6 V時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)燈泡亮而另一個(gè)燈泡不亮，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________．

(4)現(xiàn)在如下器材：電源E(兩端電壓恒為6 V)，燈泡L1(6 V，1.5 W)、L2(6 V，10 W)、L3(6 V，10 W)，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S．在圖(c)中設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)動(dòng)車轉(zhuǎn)向燈控制電路：當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S與1相接時(shí)，信號(hào)燈L1亮，右轉(zhuǎn)向燈L2亮而左轉(zhuǎn)向燈L3不亮，當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S與2相接時(shí)，信號(hào)燈L1亮，左轉(zhuǎn)向燈L3亮而右轉(zhuǎn)向燈L2不亮．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年中考物理專題突破訓(xùn)練：歐姆定律（2）（解析版） 題型：填空題

如圖所示的電路中，小燈泡L1和L2組成的是    電路（選擇“并聯(lián)”、“串聯(lián)”或“混聯(lián)”）．若電源電壓為6.3V，電壓表示數(shù)為2.8V，小燈泡L2的電阻為5Ω，則燈泡L1的電壓為    V，通過(guò)燈泡L2的電流是    A，電路中的總電阻為    Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示的電路中，小燈泡L1和L2組成的是________電路（選擇“并聯(lián)”、“串聯(lián)”或“混聯(lián)”）．若電源電壓為6.3V，電壓表示數(shù)為2.8V，小燈泡L2的電阻為5Ω，則燈泡L1的電壓為_(kāi)_______V，通過(guò)燈泡L2的電流是________A，電路中的總電阻為_(kāi)_______Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律：在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有多個(gè)燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上，如下圖所示：
（1）當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后測(cè)得的數(shù)據(jù)是：UAB=0，UBC=4.5V，UAC=4.5V，則故障可能是
燈泡L1短路（或L2斷路、或L1短路同時(shí)L2斷路）
燈泡L1短路（或L2斷路、或L1短路同時(shí)L2斷路）
．
（2）故障排除后，實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行，通過(guò)測(cè)量得到了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) AB間電壓U1/V BC間電壓U2/V AC間電壓U3/V
1 2.0 2.5 4.5
2 2.4 2.1 4.5
3 1.9 2.6 4.5
分析兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出：
串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和
串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和
．
（3）實(shí)驗(yàn)完成后，同組的小楊同學(xué)認(rèn)為，每次操作都需要將電壓表拆接至AB、BC、AC兩端，太過(guò)繁瑣，她認(rèn)為只需進(jìn)行兩個(gè)簡(jiǎn)單的操作，如右圖所示：①在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，只需將電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；②測(cè)總電壓時(shí)，只需將電壓表所接的A接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)B接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．聰明的小亮同學(xué)馬上對(duì)她的方法給予了否定，他認(rèn)為在進(jìn)行操作①時(shí)，會(huì)出現(xiàn)
指針?lè)雌?/div>
指針?lè)雌?/div>的問(wèn)題，而在進(jìn)行操作②時(shí)，會(huì)出現(xiàn)
指針偏到表盤右側(cè)無(wú)刻度處
指針偏到表盤右側(cè)無(wú)刻度處
的問(wèn)題．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律：在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有多個(gè)燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上，如下圖所示：
（1）當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后測(cè)得的數(shù)據(jù)是：UAB=0，UBC=4.5V，UAC=4.5V，則故障可能是______．
（2）故障排除后，實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行，通過(guò)測(cè)量得到了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) AB間電壓U1/V BC間電壓U2/V AC間電壓U3/V
1 2.0 2.5 4.5
2 2.4 2.1 4.5
3 1.9 2.6 4.5
分析兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出：______．
（3）實(shí)驗(yàn)完成后，同組的小楊同學(xué)認(rèn)為，每次操作都需要將電壓表拆接至AB、BC、AC兩端，太過(guò)繁瑣，她認(rèn)為只需進(jìn)行兩個(gè)簡(jiǎn)單的操作，如右圖所示：①在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，只需將電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；②測(cè)總電壓時(shí)，只需將電壓表所接的A接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)B接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．聰明的小亮同學(xué)馬上對(duì)她的方法給予了否定，他認(rèn)為在進(jìn)行操作①時(shí)，會(huì)出現(xiàn)______的問(wèn)題，而在進(jìn)行操作②時(shí)，會(huì)出現(xiàn)______的問(wèn)題．
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科目：初中物理 來(lái)源：無(wú)錫 題型：問(wèn)答題

同一型號(hào)的兩個(gè)燈泡串聯(lián)在電路中會(huì)一樣亮嗎？小明在進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象．實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將兩個(gè)型號(hào)為“12V 25W”的燈泡L1和L2接到12V電源上，組成如圖甲所示的電路并進(jìn)行如下操作：
①首先，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，閉合開(kāi)關(guān)S2，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡一起變亮，亮度相同；
②接著，保持閉合開(kāi)關(guān)S2，再閉合開(kāi)關(guān)S1，發(fā)現(xiàn)燈泡L1因短路而熄滅，燈泡L2變得更亮；
③等到L1熄滅一段時(shí)間后，又?jǐn)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)S1，發(fā)現(xiàn)L2的亮度逐漸減弱，而L1逐漸亮起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒兩個(gè)燈泡達(dá)到一樣的亮度．
為什么步驟③中會(huì)出現(xiàn)這種有趣的現(xiàn)象呢？小明猜想可能是因?yàn)闊襞輧啥穗妷鹤兓�，造成燈絲電阻變化所致．為了檢驗(yàn)自己的猜想是否正確，小明取其中一個(gè)燈泡，重新設(shè)計(jì)電路，將開(kāi)關(guān)閉合后，測(cè)得了燈泡兩端的電壓和燈泡中的電流，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．
U/V 0 1 2 4 6 8 10 11
I/A 0 0.71 0.94 1.27 1.55 1.80 2.03 2.14
（1）分析表中數(shù)據(jù)，判斷小燈泡兩端電壓變化后燈絲的電阻是否改變？如果燈絲電阻改變，其原因是什么？
（2）在操作③這個(gè)步驟中，為何開(kāi)關(guān)S1剛斷開(kāi)時(shí)，L1較暗而L2較亮？請(qǐng)作出合理的解釋．
（3）在操作③這個(gè)步驟中，當(dāng)兩個(gè)燈泡達(dá)到一樣的亮度后，電路消耗的總功率是多少？
（4）下圖中乙、丙兩個(gè)電路均可用來(lái)測(cè)量燈泡的電流和電壓值，小明為了證實(shí)自己的猜想，實(shí)驗(yàn)時(shí)采用的應(yīng)是乙、丙中哪一個(gè)電路，并簡(jiǎn)述理由．

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