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如下圖所示的實物圖,與圖所示電路對應的是

A.
B.
C.
D.
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如下圖所示的實驗中,將一根條形磁鐵插入線圈時,與之相連的靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉。在這個閉合電路中,             相當于電源,在物理學中這叫做             現象,能量的轉化情況是                           。

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科目:初中物理 來源:期中題 題型:單選題

如下圖所示的四個電路圖中,與實物圖對應的是                  
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源:山東省中考真題 題型:單選題

如下圖所示,四個電路圖中與實物圖對應的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如下圖所示,四個電路圖中與右邊實物圖對應的是

 


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科目:初中物理 來源: 題型:

如下圖所示是電與磁部分四幅圖的分析,其中正確的是(    )

A.圖a裝置不能檢驗物體是否帶電     B.圖b裝置原理可以制造電動機

C.圖c實驗說明通電導線周圍有磁場    D.圖d利用電流的磁效應工作的

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科目:初中物理 來源: 題型:

如下圖所示是電與磁部分四幅圖的分析,其中正確的是(    )

A.圖a裝置不能檢驗物體是否帶電    B.圖b裝置原理可以制造電動機

C.圖c實驗說明通電導線周圍有磁場   D.圖d利用電流的磁效應工作的

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科目:初中物理 來源:山東省日照市2011屆中考物理試題 題型:013

如下圖所示,四個電路圖中與下邊實物圖對應的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示電路實驗,探究并聯(lián)電路的電流關系.
(1)按如圖所示的電路圖,將如圖所示的元件連接成電路(已知干路電流不超過0.6A).

(2)在實驗時,如圖所示為硬導線與螺絲壓按式接線柱的連接,其中正確的是(
B
B


(3)連接電路時,開關應
斷開
斷開
;由于不知兩燈的電流大小,所以電流表量程的選擇應用
試觸
試觸
法選擇.
(4)按電路圖連好電路進行實驗時,當只閉合S1,發(fā)現電流表指針迅速偏轉,則出現該現象的原因可能是Ll
短路
短路
(填“斷路”或“短路”).
(5)排除故障后,重新實驗,只閉合S1時,電流表示數如圖(甲),只閉合S2時,電流表示數如圖(乙),同時閉合S1與S2時,電流表如圖(丙),請完成表下.
物理量 L1的電流I1 L2的電流I2 干路電流I
測量值      
結論  

(6)分析表中數據可知,他在實驗時,改接了一次電路,那是
測干路電流時,改接了電流表的量程
測干路電流時,改接了電流表的量程

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科目:初中物理 來源:101網校同步練習 初二物理 人教版(新課標2001-2年通過) 人教實驗版 題型:021

如圖所示電路,若用R表示電路的總電阻,P1、P2與P分別表示R1、R2和R的實際功率,則下列說法中正確的是

A.若已知R2、U1與P1,則

B.若已知R、P1與I,則

C.若已知R2、U2與P1,則

D.只要已知其中任意三個量,就能求出其余所有的物理量

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖所示,小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻大約為10Ω,電源電壓不大于3V.
(1)為了做“用滑動變阻器改變電流”的實驗,已將所用器材連成部分電路.若要求滑動變阻器的滑片P向右移動時,通過小燈泡中的電流變大,在下圖中補畫一根導線,組成符合要求的電路:
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(2)為了做“測定小燈泡電阻”的實驗,請你再將電壓表接在小燈泡兩端(在上圖中補畫出導線).在連成正確電路后閉合開關S,兩電表的指針位置如圖所示,則燈泡的電阻為
 
Ω.
(3)他們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關系.首先把2歐姆的電阻接入原來小燈泡的位置,調節(jié)變阻器,依次測得數據如表一.
表一
次數 電阻R=2Ω
電壓(V) 電流(A)
1 1 0.5
2 1.6 0.8
3 2 1
表二
次數 電壓(V) 電流(A)
1(R=1Ω) 0.6 0.6
2(R=2Ω) 1 0.5
3(R=3Ω) 1.3 0.43
由表一可歸納出:在電阻不變的情況下,導體中的電流跟它兩端的電壓成
 
比.
然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關系.其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置,立即閉合開關,記錄讀數如表二所示.
由表二中的實驗數據發(fā)現,通過導體的電流跟它的電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟.此步驟是
 

(4)在物理實驗探究中,我們經常要遇到某個因素受到多個其他因素影響的問題,一般采用變量控制法.例如:在上述實驗中
 
實驗就是用的這種方法.

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