18、如下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程。請(qǐng)分析回答:

(1)圖中①②表示的生理過(guò)程分別是 。
(2)D表示的物質(zhì)是 。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?u> 。
(4)當(dāng)今自然環(huán)境中的“溫室效應(yīng)”是大氣中的 增加造成的;產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是人類活動(dòng)中的 。
(5)近年來(lái),許多國(guó)家出現(xiàn)過(guò)特大洪災(zāi)、極端干旱和龍卷風(fēng)等災(zāi)難性天氣,有關(guān)專家分析這在一定程度上與人類對(duì)自然環(huán)境的破壞有關(guān),你是怎樣理解的?
18、(1)呼吸作用和光合作用
(2)水和無(wú)機(jī)鹽
(3)A→B→C
(4)二氧化碳 對(duì)植被的破壞和有機(jī)燃料的大量燃燒
(5)人類亂砍濫伐,使植被遭到破壞,導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào),使氣候變化;森林和草地面積減少,使土壤蓄水能力降低。(其它答案只要合理即可)


科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
科目:初中生物 來(lái)源:山東省期末題 題型:填空題
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
如下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程。請(qǐng)分析回答:
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(1)圖中①②表示的生理過(guò)程分別是 。
(2)D表示的物質(zhì)是 。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?u> 。
(4)當(dāng)今自然環(huán)境中的“溫室效應(yīng)”是大氣中的 增加造成的;產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是人類活動(dòng)中的 。
(5)近年來(lái),許多國(guó)家出現(xiàn)過(guò)特大洪災(zāi)、極端干旱和龍卷風(fēng)等災(zāi)難性天氣,有關(guān)專家分析這在一定程度上與人類對(duì)自然環(huán)境的破壞有關(guān),你是怎樣理解的?
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程。請(qǐng)分析回答:
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(1)寫出①過(guò)程進(jìn)行的表達(dá)式:_______。
(2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈(用字母表示)______。
(3)生物的遺體和排出物如果埋入地下,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)和復(fù)雜的變化,可以變成煤炭和石油。煤炭和石油中的能量最終來(lái)自______(填字母代號(hào))固定的太陽(yáng)能。
(4)為解決煤炭和石油資源日益枯竭的困境,科學(xué)家想辦法利用微藻(微小的藻類植物)生產(chǎn)生物柴油,此舉可以實(shí)現(xiàn)CO2的零排放。此舉實(shí)現(xiàn)“零排放”的條件是______。
科目:初中生物 來(lái)源:2013年湖北省咸寧市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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