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科目：初中生物 來源： 題型：

野生生物資源的保護措施有（）

A．加強教育和法制管理 B．建立自然保護區(qū)

C．建立動、植物園、水族館、基因庫 D．以上都對

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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于保護動物多樣性的敘述，正確的是（　　）

A．只注重對珍稀和瀕危的動物保護，不考慮對其他野生動物資源的保護

B．實際就是保護動物的遺傳物質(zhì)

C．保護措施有就地保護、易地保護和法制教育及管理

D．保護的同時可適當開發(fā)和利用動物資源

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科目：初中生物 來源： 題型：

世界A級、國家級自然保護區(qū)梅花山，被稱為“動植物資源的天然基因庫”．據(jù)調(diào)查，保護區(qū)中植物共172科、676屬、1490種，其中有60多種屬于珍貴稀有和瀕臨滅絕的樹種，如：建柏、觀光木、傘花木等；保護區(qū)有各類動物多種，其中鳥類166種、爬行動物69種、兩棲動物29種，列入國家重點保護野生動物的有42種，如華南虎、云豹、金錢豹、黑熊等．
（1）資料的敘述中體現(xiàn)了生物多樣性中的

物種的多樣性

．
（2）資料從側(cè)面說明了

建立自然保護區(qū)

是保護生物多樣性的最有效措施．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年福建省龍巖市永定縣僑育中學八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

世界A級、國家級自然保護區(qū)梅花山，被稱為“動植物資源的天然基因庫”．據(jù)調(diào)查，保護區(qū)中植物共172科、676屬、1490種，其中有60多種屬于珍貴稀有和瀕臨滅絕的樹種，如：建柏、觀光木、傘花木等；保護區(qū)有各類動物多種，其中鳥類166種、爬行動物69種、兩棲動物29種，列入國家重點保護野生動物的有42種，如華南虎、云豹、金錢豹、黑熊等．
（1）資料的敘述中體現(xiàn)了生物多樣性中的______．
（2）資料從側(cè)面說明了______是保護生物多樣性的最有效措施．

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科目：初中生物 來源：福建省永定僑育中學2011－2012學年八年級下學期期中考試生物試題 題型：022

世界A級、國家級自然保護區(qū)梅花山，被稱為“動植物資源的天然基因庫”。據(jù)調(diào)查，保護區(qū)中植物共172科、676屬、1490種，其中有60多種屬于珍貴稀有和瀕臨滅絕的樹種，如：建柏、觀光木、傘花木等；保護區(qū)有各類動物多種，其中鳥類166種、爬行動物69種、兩棲動物29種，列入國家重點保護野生動物的有42種，如華南虎、云豹、金錢豹、黑熊等。

（1）資料的敘述中體現(xiàn)了生物多樣性中的________。

（2）資料從側(cè)面說明了________是保護生物多樣性的最有效措施。

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科目：初中生物 來源：《5.17.2 我國的動物資源》2010年同步練習（二）（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于我國的野生動物資源的說話中，不正確的是（）
A．我國脊椎動物種類約占世界動物種類的14%
B．我們有許多特產(chǎn)珍稀動物，白鰭豚就是其中一種
C．我們已有26個自然保護區(qū)加入到“人與生物圈保護網(wǎng)”中
D．易地保護是保護動物最有效的措施

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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于我國的野生動物資源的說話中，不正確的是（　�。�

A．我國脊椎動物種類約占世界動物種類的14%

B．我們有許多特產(chǎn)珍稀動物，白鰭豚就是其中一種

C．我們已有26個自然保護區(qū)加入到“人與生物圈保護網(wǎng)”中

D．易地保護是保護動物最有效的措施