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發(fā)現(xiàn)電流周圍有磁場的物理學(xué)家是

A.牛頓
B.奧斯特  
C.法拉第 
D.瓦特
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2011年北京市懷柔區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

發(fā)現(xiàn)電流周圍有磁場的物理學(xué)家是( )
A.牛頓
B.奧斯特
C.法拉第
D.瓦特

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科目:初中物理 來源:北京模擬題 題型:單選題

發(fā)現(xiàn)電流周圍有磁場的物理學(xué)家是
[     ]
A.牛頓
B.奧斯特  
C.法拉第 
D.瓦特

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?懷柔區(qū)二模)發(fā)現(xiàn)電流周圍有磁場的物理學(xué)家是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

20、丹麥物理學(xué)家
奧斯特
在“自然界各種現(xiàn)象都是相互聯(lián)系”的啟示下,發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在
磁場
,且它的方向與
電流
的方向有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

丹麥物理學(xué)家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在
磁場
磁場
;英國物理學(xué)家法拉第首先發(fā)現(xiàn)了閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中會產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象被稱為
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象.發(fā)電機是根據(jù)
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
原理制成的.發(fā)電機產(chǎn)生的電流稱為感應(yīng)電流,感應(yīng)電流的方向與閉合電路一部分導(dǎo)體切割磁感線的方向及
磁場
磁場
方向有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)丹麥物理學(xué)家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在
磁場
磁場
;將通電導(dǎo)體繞成螺線管形狀,在其中插入
鐵芯
鐵芯
就變成了電磁鐵,電磁鐵磁性有無可由
通斷電
通斷電
控制;磁性強弱可由
電流大小
電流大小
線圈匝數(shù)
線圈匝數(shù)
控制;磁極可由
電流方向
電流方向
控制.電磁繼電器是利用
電流的磁效應(yīng)
電流的磁效應(yīng)
來工作的.
(2)英國物理學(xué)家法拉第首先發(fā)現(xiàn)了閉合回路的一部分導(dǎo)體做
切割磁感線
切割磁感線
運動時,導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流.這種現(xiàn)象叫
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
發(fā)電機
發(fā)電機
就是根據(jù)這個現(xiàn)象而設(shè)計制造的.
(3)通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用,受力的方向跟
電流方向
電流方向
磁場方向
磁場方向
有關(guān).通電線圈在磁場中受力會發(fā)生
運動
運動
,
電動機
電動機
是根據(jù)這個原理制成的,它把
能轉(zhuǎn)化為
機械
機械
能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)丹麥物理學(xué)家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在______;將通電導(dǎo)體繞成螺線管形狀,在其中插入______就變成了電磁鐵,電磁鐵磁性有無可由______控制;磁性強弱可由______和______控制;磁極可由______控制.電磁繼電器是利用______來工作的.
(2)英國物理學(xué)家法拉第首先發(fā)現(xiàn)了閉合回路的一部分導(dǎo)體做______運動時,導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流.這種現(xiàn)象叫______.______就是根據(jù)這個現(xiàn)象而設(shè)計制造的.
(3)通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用,受力的方向跟______和______有關(guān).通電線圈在磁場中受力會發(fā)生______,______是根據(jù)這個原理制成的,它把______能轉(zhuǎn)化為______能.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市長青一中九年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

(1)丹麥物理學(xué)家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在    ;將通電導(dǎo)體繞成螺線管形狀,在其中插入    就變成了電磁鐵,電磁鐵磁性有無可由    控制;磁性強弱可由        控制;磁極可由    控制.電磁繼電器是利用    來工作的.
(2)英國物理學(xué)家法拉第首先發(fā)現(xiàn)了閉合回路的一部分導(dǎo)體做    運動時,導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流.這種現(xiàn)象叫        就是根據(jù)這個現(xiàn)象而設(shè)計制造的.
(3)通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用,受力的方向跟        有關(guān).通電線圈在磁場中受力會發(fā)生    ,    是根據(jù)這個原理制成的,它把    能轉(zhuǎn)化為    能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是丹麥物理學(xué)家
奧斯特
奧斯特
在1820年所做的實驗,在這個實驗中,當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時,小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),這個現(xiàn)象表明通電物體周圍存在
磁場
磁場

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江紹興卷)物理(帶解析) 題型:實驗題

材料一:1820年,丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場。
材料二:1825年,瑞士物理學(xué)家科拉頓做了如下實驗:他將一個能反映微小變化的電流表,通過導(dǎo)線與螺旋線圈串聯(lián)成閉合電路,并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個相連的房間,如圖。他將一個條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi),同時跑到另一個房間里,觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)。進(jìn)行多次實驗,他都沒有發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
材料三: 1831年,英國物理學(xué)家法拉第用閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場里切割磁感線的時候,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體中產(chǎn)生電流,從而實現(xiàn)了利用磁場獲得電流的愿望。

(1)進(jìn)行奧斯特實驗時,在靜止的小磁針上方,分別用圖甲和乙兩種方式放置一根導(dǎo)線。當(dāng)導(dǎo)線通電時,小磁針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)的是_______(選填“甲”或“乙”)。
(2)科拉頓、法拉第等物理學(xué)家相繼進(jìn)行如材料所說的實驗研究,是基于_____________的科學(xué)猜想。
(3)科拉頓的實驗中,_______(選填“已經(jīng)”或“沒有”)滿足產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。要使他能觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn),你提出的一種改進(jìn)方法是________________________。

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